25 декабря 2023 года в группе с ограниченными возможностями здоровья П-2022, прошел классный час с праздничным чаепитием «Скоро, скоро Новый год!». Классные часы, которые в том числе будут посвящены ценностям российского общества, закреплённым в стратегии национальной безопасности, появятся во всех школах страны. 27 января в городской библиотеке №4, микрорайон «Юбилейный», для учащихся 2 класса школы №7 прошел классный час «В стране весёлого детства» по творчеству А. Л. Барто. Как уточнил Новиков, классные часы могут проводиться в разных форматах, все будет зависеть от возраста учеников. Как уточнил Новиков, классные часы могут проводиться в разных форматах, все будет зависеть от возраста учеников.
Новости сайта
На классных часах «Разговоры о важном» был включен просмотр видеообращения Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла. Главная страница» Воспитательная работа» Тематика информационных часов на 2023/2024 учебный год. Классный руководитель Шашкова С.Л. рассказала третьеклассникам о детях блокадного Ленинграда, о голоде и лишениях ленинградцев, о стойкости жителей и глубокой веры в победу. В учебном классе Губернаторской кадетской школы-интерната МЧС прошел классный час, посвященный Дню народного единства. Чтобы организовать новые классные часы, в Минпросвещения собираются провести в августе соответствующую работу с учителями.
2–4-й классы: искусство во время блокады
- Во всех школах России с 1 сентября введут новые классные часы
- Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024
- Школы сами выберут тему единого классного часа
- Школы сами выберут тему единого классного часа
Классный час
В частности, теперь школьников будут обучать финансовой грамотности, рассказывая, как правильно распоряжаться своими сбережениями и защищать их от преступников. Отдельных дисциплин для обучения финансовой грамотности выделено не будет — предполагается, что этому детей научат в рамках уже имеющихся программ. Второй иностранный необязателен Второй иностранный язык станет факультативным: его будут включать в программу по заявлениям учащихся и их родителей. Те, кто уже изучают второй иностранный язык, продолжат это делать и в новом учебном году. Каждую неделю — гимн России Начиная с 1 сентября в школах будет исполняться гимн России и подниматься государственный флаг. Предполагается проводить такую церемонию каждый понедельник. История — с 1-го класса Планируется знакомить школьников с историей, начиная с самого начала обучения.
Они рассказали как их принимали в октябрята и пионеры, о проведении школьных праздников, катании на коньках и с горки, о походах классом в кинотеатры и походы, как можно сделать из конфетных фантиков корзиночки ,и многое другое. Дети с интересом рассматривали детские черно-белые фото; анкету для друзей ,сделанную своими руками. Вместе посмеялись и погрустили о том, что детство так быстро проходит.
И, может быть, именно детство и детские воспоминания будут согревать нас всю жизнь и помогут сохранить в душе непосредственность, открытость и способность ощущать радость жизни, а в конечном итоге помогут стать интересными людьми.
Вместе с классными руководителями Костаревой Е. Получили заряд здоровья и коллективного общения! Ребята узнали о таком явлении после революции, как многомиллионная армия беспризорных голодных детей и как энтузиасты помогали стране с ней бороться. Это было очень сложно, на решение этой проблемы ушло 15 лет!
Знаменитая картина "Республика ШКИД" рассказывает о трудном послереволюционном времени, когда улицы и подворотни Петрограда заполонили малолетние беспризорники. Специальная организация занималась отловом маленьких воришек и начинающих преступников, а затем распределяла их по детским домам. Те, кто не проходил отбор, попадали прямиком за решетку. Директор школы пытается совладать с первым набором воспитанников. Малолетние хулиганы категорически отказываются принимать заботу и противятся обучению.
Они всячески издеваются над преподавателями и берутся за старое: воруют вещи и еду. Однако директору в итоге удается найти общий язык со своими воспитанниками, когда они совместно сочиняют собственный гимн. Фильм о чести и достоинстве, о становлении коллектива, о перевоспитании и доверии. Ребятам очень понравился фильм из золотой коллекции советских фильмов, никогда не теряющей своей актуальности. На классных часах и уроках мужества ребята вспоминали подвиги защитников нашего Отечества.
В младшей школе ребята рисовали тематические картины о защитниках Земли Русской, былинных богатырях и солдатах, защищавших нашу Родину. РЕбята из средней и старшей школы прикоснулись к недавнему прошлому нашей страны - к непростому подвигу г воинов-интернационалистов. Ребята вспоминали героев, заново для себя открывали судьбы этих людей и их роль в истории России. То, с какими противоречивыми чувствами вспоминают войну в Афганистане и Анголе, Вьетнаме и других "горячих точках" нашей истории участники тех событий в кинохронике, интервью и биографиям заставляет по-иному взглянуть на происходящие события прошлого и настоящего. Многие были поражены современной историей военного подвига, не из далекого прошлого, Героя России летчика Романа Филипова.
Лётчик попытался удержать самолёт в воздухе и доложил, что атакован ракетой, после чего катапультировался. На земле пилот попал в окружение боевиков и погиб в последовавшем за этим бою: отстреливаясь от нападавших из пистолета Стечкина, был тяжело ранен, но продолжал неравный бой до окончания боезапаса, а затем подорвал себя и приблизившихся боевиков гранатой со словами "Это вам за пацанов! Готовность в нужный момент встать на защиту семьи, родного дома, города, Отечества — это важное качество настоящего гражданина своей страны. Ученики средней школы совместно с классными руководителями на классных часах обсуждали правила безопасного поведения в школе. Важность взаимовыручки и взаимоуважения отметили все ребята.
Ребята озвучили свое понимание содержания школьной тревожности, познакомились с определением этого понятия.
Ученикам ещё раз напомнили телефоны экстренных служб.
В российских школах введут новый формат классных часов
По словам Новикова, данные классные часы могут проводиться в разных формах, это будет зависеть от возраста школьников. Разговоры о важном — цикл классных часов, начавшийся в сентябре 2022 года, посвященный различным актуальным темам, волнующим школьников в современной России. По его словам, классные часы под названием «Разговоры о важном» будут проводиться в разных форматах в зависимости от возраста учеников. Классные часы на январь. Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном» 2023/2024 — еженедельные классные часы по понедельникам на актуальные темы. Главная» Новости» Новые требования к классному часу в 2023 году.
Новости сайта
Из опыта проведения информационных, классных часов общения по предотвращению детского травматизма, безопасного поведения в каникулярное время. 25 декабря 2023 года в группе с ограниченными возможностями здоровья П-2022, прошел классный час с праздничным чаепитием «Скоро, скоро Новый год!». Темы школьных внеурочных занятий в рамках проекта "Разговоры о важном" в январе, феврале, марте, апреле и мае 2024 года. План-график проведения классных часов в 1 классе в 2022-2023 учебном году. 19 апреля в рамках акции "Всероссийский классный час" директор энергомеханического колледжа Антонова Мария Евгеньевна встретилась с учащимися 9-х классов СОШ №23.
Общую тему единого классного часа на День знаний в России 1 сентября отменили
Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
На встречу была приглашена многодетная мама Николаева Галина Николаевна. Сама она выросла в многодетной семье. Галина Николаевна рассказала о своей дружной и большой семье,о традициях. Вместе с мужем Владимиром Васильевичем они вырастили 4-рех детей :три сына и одну дочь. Затем гостья поведала об успехах своих детей.
Ну, как обычно, августовский педсовет и так далее, где дадут, соответственно, рекомендации для проведения таких классных часов. Я думаю, что это нужное и важное дело, потому что сегодня, когда в СМИ, да везде и всюду проблем достаточно много и ребятам самим очень сложно и трудно разобраться в некоторых вещах. То есть проблем-то очень много. Кроме того, вот эти все проблемы гендерного воспитания, толерантности, всяких отношений.
Ими, в общем-то, еще не окрепшими умами пытаются завладеть не очень порядочные люди. Мне так кажется, что просто будут предложены темы, из которых можно будет выбрать, о чем поговорить. В каждом регионе свои проблемы. Да, нам предлагаются темы, выбирайте, нравится — делайте, не нравится — предлагайте свое. У нас вот такая система, формализации таких вещей в Москве у нас нет.
Читайте также В российских школах запустят пилотный проект по защите детей от угроз в цифровой среде Историческое просвещение в начальных классах школ начнется с 1 сентября Общество "Знание" в 2022 году подготовит контент для театров, кино и школ "С 5 сентября этого года [будут введены классные часы].
Министерство просвещения исходит из того, что они будут во всех школах. Министерство в ходе августовских конференций планирует с педагогами провести подготовительную работу этого направления в рамках программы воспитания в школе, чтобы классные руководители могли сами эти классные часы под названием "Разговоры о важном" проводить", - сказал Новиков.
Классный час с праздничным чаепитием «Скоро, скоро Новый год!»
Проект «Разговоры о важном» запущен Министерством просвещения Российской Федерации.
По его словам, это могут быть обсуждения фильма, общение с экспертами и так далее. В июне глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что ведомство утвердило стандарт по поднятию государственного флага и исполнению гимна в школах. В апреле Сергей Кравцов уточнил информацию о введении уроков истории с первого класса.
В школе прошли информационные часы ко дню Чернобыльской трагедии 26. Эту аварию назвали крупнейшей экологической катастрофой ХХ века. И хоть прошло уже 38 лет, но этот день заставляет нас задуматься и по сей день о возможных последствиях деятельности человека, о нашем долге перед теми, кто, рискуя собственной жизнью, спас мир от радиоактивной катастрофы. Этой страшной экологической катастрофе были посвящены тематические информационные и классные часы в учреждении образования.
Пусть учащиеся сделают записи прямо на бумажном человечке: болит голова, дрожат руки, ноет живот и иные последствия стресса. Каждый, кто желает, может сказать о своих чувствах и прикрепить человечка к доске. Раздайте ребятам спасательные круги из бумаги и попросите ответить на вопрос: «Что может спасти от стресса при подготовке? Пусть ребята запишут мысли о преодолении стресса на спасательном круге и озвучат свой вариант, прикрепят рядом со своим человечком. После всех высказываний обобщите все идеи и предложите ребятам поставить четкую цель и составить план подготовки к экзаменам, план действий на самый успешный результат. В конце выберите вместе с учащимися самые удачные идеи и взаимные пожелания. Раздайте памятки психолога по устойчивости к стрессу в период подготовки. Описание добровольческой акции «В Новый год с добром» Обсудите с волонтерами от классов среднего и старшего звена, как лучше провести акцию. Подготовьте план реализации.
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024
Разговоры о важном — цикл классных часов, начавшийся в сентябре 2022 года, посвященный различным актуальным темам, волнующим школьников в современной России. Главная» Новости» Новые требования к классному часу в 2023 году. Пособие предлагает разработки приуроченных к школьным календарным датам классных часов и сценариев внеклассных мероприятий в 5-7 классах, направленные на развитие познавательных интересов и способностей обучающихся, формирование общечеловеческих. Примерная тематика классных часов в МАОУ «СОШ» р.п. Теплая Гора на 2022-2023 учебный год. 14 января классный час в 1 "Г" классе (классный руководитель Самолина Т.А.) прошел в школьном музее. 27.04.2024 27 апреля в МБОУ СОШ N9 прошли очередные классные часы из цикла внеклассных мероприятий Разговоры о важном на тему: "Экологичное потребление".
Классные часы в преддверии празднования 79-летия Дня Победы в Великой Отечественной войне
В школе прошли информационные часы ко дню Чернобыльской трагедии 26. Эту аварию назвали крупнейшей экологической катастрофой ХХ века. И хоть прошло уже 38 лет, но этот день заставляет нас задуматься и по сей день о возможных последствиях деятельности человека, о нашем долге перед теми, кто, рискуя собственной жизнью, спас мир от радиоактивной катастрофы. Этой страшной экологической катастрофе были посвящены тематические информационные и классные часы в учреждении образования.
В ходе классного часа учащиеся познакомились с символом блокадного Ленинграда- ласточкой. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда. Этот знак придумала блокада. Знали мы, что только самолет, только птица к нам, до Ленинграда, с милой-милой родины дойдет.
Ребята с большим вниманием слушали выступление классного руководителя о том нелегком времени, которое пережили ленинградцы, оказавшиеся в блокадном городе. Некоторые учащиеся не смогли без слез слушать рассказ о Тане Савичевой.
Ведь блокада отняла у девочки всех родных. Об этом стало известно из дневника, который вела Таня.
Сохраняя память» в каждом классе нашей школы прошли классный или информационный часы в честь памяти тех, кто ценой своей жизни пытался остановить ядерную катастрофу. Учащиеся рассуждали, почему необходимо знать о трагедии в Чернобыле; нужны ли атомные станции, можно ли обойтись без них; достаточно ли только знаний для безопасной эксплуатации атомной станции. У каждого мероприятия был общий выводу: последствия аварии глобальны.
«Разговоры о важном»: история проекта, важность, посещение
- В российских школах введут новый формат классных часов
- Новости сайта
- Содержание
- Разговоры о важном в январе 2024 года
- Темы уроков "Разговоры о важном" 2023-2024 годов
Содержание
- Материалы «Разговоров о важном»
- ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- 2–4-й классы: искусство во время блокады
- Еще по теме
В выселковских школах темой урока «Разговоры о важном» стала блокада Ленинграда (фоторепортаж)
Одна из главных групп таких лекарств- противоретровирусные препараты, которые вмешиваются в жизненный цикл ВИЧ или препятствуют его размножению. Первым таким препаратом был АЗТ, разрешенный к применению в 1987 г. С тех пор число таких лекарств расширилось. Существуют две большие группы противоретровирусных препаратов: ингибиторы протеазы и ингибиторы обратной транскриптазы. Протеаза и обратная транскриптаза - это белки, входящие в состав ВИЧ и необходимые вирусу для его размножения.
Слово ингибитор означает, что лекарство не позволяет данному белку выполнить свою функцию и тем самым тормозит размножение вируса. Самым эффективным лечением считается индивидуально подобранный для пациента "коктейль" из двух ингибиторов обратной транскриптазы и одного ингибитора протеазы. Лекарство позволяет буквально возвращать к жизни пациентов с тяжелыми формами СПИДа и подавлять активность вируса до такой степени, что его не может обнаружить даже самый чувствительный анализ. К сожалению, противовирусные препараты имеют существенные недостатки: Очень высокая стоимость лечения.
Тяжелые побочные эффекты, делающие эти препараты непригодными для некоторых больных. Развитие резистентности, когда вирус привыкает к препарату и перестает на него реагировать Однако с каждым днем противовирусные лекарства становятся все более эффективными и и Предварительный просмотр: Разработка классного часа на тему: «Что такое настоящая дружба? Цель — воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу. В оформлении класса можно использовать плакат с надписью: "Дружба - это...
В результате классного часа участники смогут: - сформулировать понятие «дружба», - практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем, - приобретут навыки работы в сотрудничестве, - Поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему. Блок — схема занятия. Введение в тему с использованием метода «Займи позицию». Объявление темы и ожидаемых результатов занятия.
Мозговой штурм «Дружба — это …» - 5 мин. Игровое упражнение «Найди себе подобного». Интерактивное упражнение «Моделирование дружбы». Подведение итогов занятия.
Ход занятия. С помощью этого метода учащиеся могут высказать свою точку зрения на обсуждаемый вопрос. Для этого в противоположных сторонах класса вывешиваются два плаката. На одном написано - «Дружба в классе не нужна», на другом - «Дружба в классе нужна».
Учащимся предлагается определить свою позицию и встать около того плаката, который соответствует их точке зрения на данный вопрос. Мозговой штурм «Дружба — это …». Работа над понятием «дружба». Учащимся предлагается подумать над вопросом, что значит «дружба» и зачем она нужна людям?
После небольшого размышления учащиеся высказывают свои мысли, которые записываются на плакате. Учитель подводит итог и дает определение понятию «дружба». Работа над понятием «зачем дружба нужна людям? Игровое упражнение.
Для закрепления темы используется игровое упражнение «Найди себе подобного». Шаг 1. Ученики встают в круг. Учитель просит их прикрыть глаза и не разговаривать друг с другом.
Учитель прикалывает им на спину маленькие рисунки солнышко, облако, цветок, сердце и один рисунок грозовой тучи. Шаг 2. Учитель дает задание детям: Найти «себе подобного» и занять свои места за столами. Разговаривать при этом нельзя.
Шаг 3. Дети определяют, за какой стол они сядут. Шаг 4. Учитель обращает внимание детей, что один ученик остался и обсуждает с ними вопрос: «Как чувствует себя тот, кто остался один и без друзей».
Моделирование дружбы в классе. Участникам предлагается смоделировать дружный коллектив класса. Ход выполнения интерактивного упражнения: 1. Каждой группе дается свое собственное задание, и работать они будут в группе различными способами.
Критерии оценки: - участники смоделировали дружбу в классе; - участники придерживались правила, работать дружно за каждое нарушение вычитается 2 балла ; - коллектив дружный; - участники использовали всех человечков. Если команда работала шумно, и члены команды постоянно ругались между собой, то это повлечет за собой снятие с команды баллов. Каждой группе раздаются по 10 человечков, вырезанных из цветной бумаги; ножницы; скотч. По истечении времени каждая группа должна: А изложить логику дружбы в их коллективе; Б объяснить правила, по которым они работали, а так же поощрить активных и сообразительных детей.
Осмотр проектов. Оценка проектов.
Сохраняя память» в каждом классе нашей школы прошли классный или информационный часы в честь памяти тех, кто ценой своей жизни пытался остановить ядерную катастрофу. Учащиеся рассуждали, почему необходимо знать о трагедии в Чернобыле; нужны ли атомные станции, можно ли обойтись без них; достаточно ли только знаний для безопасной эксплуатации атомной станции. У каждого мероприятия был общий выводу: последствия аварии глобальны.
Классные часы будут называться «Разговоры о важном». Минпросвещения в августе планирует провести с учителями подготовительную работу, чтобы классные руководители могли сами проводить эти классные часы. Новиков отметил, что «Разговоры о важном» войдут в программу воспитания в школах. По его словам, эти классные часы могут проводиться в разных формах, он будет зависеть от возраста школьников.
А киноуроки могут быть очень неплохими, от учителя зависит, на литературе например отрывки фильмов по разбираемым произведениям смотрят и вполне довольны. Дети разговаривают на темы, которые им интересны, что-то рассказывает учитель, смотрят хорошие фильмы.
Неужели плохо, что с нашими детьми поговорит хоть кто-то из взрослых кроме родителей? Наша классная еще и наедине успевает с детьми поговорить, если видит, что ребенка что-то волнует. И поругает, и похвалит, и пожалеет! И ведь дети с ней говорят, это так важно, ведь не со всем подойдешь к родителям.
В выселковских школах темой урока «Разговоры о важном» стала блокада Ленинграда (фоторепортаж)
| Какие классные часы провести в январе – Справочник классного руководителя № 1, Январь 2022 | Одним из основных компонентов концепции работы классного руководителя является проведение классных часов. |
| Во всех школах России с 1 сентября введут новые классные часы | 1 сентября в нашей школе традиционно после торжественной линейки, посвящённой Дню Знаний, прошли тематические классные часы. |