Видео. Похожие. Следующий слайд. ВПР ФИОКО Русский Математика Окружающий 4 класс 10 вариантов Экзамен. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) за курс начальной школы. 10 тренировочных вариантов заданий с ответами всероссийской проверочной работы по окружающему миру 4 класс.
Диктанты ВПР 4 класс
Мне кланяйтесь, меня благодарите, это я весну делаю! ГДЗ на 7 гуру предлагает вам правильные ответы к заданиям ВПР по русскому языку за четвертый класс, которые встречались в прошлые годы на реальной проверочной работе. Главная» ВПР» ВПР 4 класс» Русский язык» ВПР по русскому языку за 4 класс (10 вариантов)» Вариант 7. с 19 марта по 17 мая Всероссийская проверочная работа (ВПР) 2024 года; Товар включает в себя 10 (десять) оригинальных, тренировочных вариантов ВПР часть 1 и часть 2; Задания, ответы и критерии проверки будут доступны сразу после оплаты; С большой вероятностью. озорные белки 2 часть - игры белочек 3 часть - путешесвия в голодные времена 4 часть - мирные создаания.
Тесты ВПР для 4 класса онлайн
Otvet Тексты диктантов ВПР 2022 по русскому языку 4 класс: 1. Оля и Петя отдыхают летом на даче в деревне. Радуют глаз голубые брызги васильков, жёлтые головки лютиков, розовый клевер. В тишине летнего утра слышны только птичьи голоса и стрёкот кузнечиков. Дачный домик утопает в пышной зелени и цветах. Узкая дорожка за домом ведёт к широкой речке. На берегу речки дети наблюдают за стайками мелких рыб. В субботу вся семья отправилась на лодочную прогулку. Папа налегает на вёсла и ловко направляет лодку к другому берегу.
Мама и ребята любуются чудесными кувшинками. У тропинки в тёмном лесу затаился зверь. Это дикая рысь. Рысью называют ловкую кошку ростом с большую собаку. Хвост у рыси короткий. На ушах у неё растут длинные кисточки. На шкуре у зверя есть тёмные пятнышки. Рысь хорошо лазает по деревьям, скалам.
На кухне по стенке вьётся гибкий плющ. Бабочка сидит на резных листьях и тихонько шевелит яркими крыльями. Словно чудесный цветок раскрыл среди зелени свои нежные лепестки. А за окном светит почти летнее солнце. Но земля не прогрелась. На спортивной площадке мальчики гоняют мяч.
Их курточки и шапки лежат на скамейке. Девочки чертят на дорожке поле для игры в скакалки. Радостные голоса ребят врываются в открытое окно.
Иногда они скользят почти у поверхности, но в руки не даются. После купания мы играем в мяч.
Один раз у берега я чуть не поймал юркого рака! Он ловко уполз в густой камыш. Варианты 17 и 18 Холодный ветер дул лыжникам в спину. Снежная крупка запорошила лыжню и колола лицо. Но ненастная погода не пугала друзей.
Они хорошо знали эти места. Вдруг лыжи скользнули под уклон. Юра чуть не свалился в узкий овраг. С одной стороны оврага стояли молодые берёзки и дубки. Их занесло снегом по самую макушку.
На холме высились старые сосны. Сквозь редкие стволы виднелся дом. Он казался маленьким. В нём топили печь. Зимой темнеет рано.
Где же мальчики? Через час лыжники подъехали к дому. Варианты 4 и 10 Мама любит полевые и луговые цветы. Летом мы вновь съездим в чудесное место на окраине города. За высокими домами начинается широкий луг.
Свежая сочная трава доходит до колен. Всюду мелькают синие колокольчики и белые ромашки. Ты ложишься в траву, вдыхаешь её запах. Рядом течёт интересная жизнь маленьких существ. Вот ползёт коричневый рогач.
Здесь от деревни к деревне тянутся леса, поля, огороды, сады с чудесными растениями. Берега рек заросли плакучей ивой. Ещё мальчиком Пришвин всматривался и вслушивался в природу. Его чуткое ухо слышало шорох листьев и шёпот ветра, а зоркий глаз видел каждый росточек и травинку. С ружьём и записной книжкой побывал Пришвин на Урале, в Сибири, в Карелии.
Он открывал в природе много тайн и дарил их своим читателям. А вы, ребята, читали его книги? Выпиши это предложение и подчеркни однородные подлежащие. Шарфы, кухонный, туфля, звала, доверху.
Контрольные диктанты 4 класса за 2 полугодие
Всероссийская проверочная работа ВПР 2022 по русскому языку для 5 класса 40 вариантов и ответы к ним с решением для подготовки к проверочной работе, которая будет проходить осенью 2022 года, также на данном сайте вы можете посмотреть демоверсию ВПР. Выступление на ШМО учителей начальных классов по теме: «Система работы по подготовке к проведению ВПР по русскому языку в 4 классе». Всероссийские проверочные работы в ОО.
Текст белка 4 класс впр
Главная мысль у старой сосны 4 класс ВПР. 10 тренировочных вариантов заданий с ответами всероссийской проверочной работы по окружающему миру 4 класс. Ответы и задания к ВПР 2024 по классам и предметам.
Текст белка 4 класс впр
Зацвело деревце нежными душистыми цветами. К осени на нём вызрели большие сладкие яблоки. Ушинскому Нос Нос — важная часть человеческого тела. Ты сделал вдох, втянул воздух. Он попал в нос и пробежал по его каналам. На их поверхности масса крошечных колосков.
Волоски в постоянном движении. К ним прилипают пылинки. Пройди по пыльной дороге. Вытри нос внутри платком. Тёмное пятно на нем покажет, сколько пыли осело на волосках.
Так нос тщательно оберегает лёгкие от попадания в них грязи. Внутренние стенки носа пронизаны тончайшими сосудами. По ним течёт горячая кровь. Поэтому в носовых каналах жарко. Даже морозный воздух в них теплеет.
Вот почему надо дышать не ртом, а носом. Он спасёт от грязи и простуды. Дорохову Пингвины Яростно завыл резкий ветер. Поднялась пурга. Она всё занесла снегом.
Меня ожидало прощание с пингвинами. Я пошёл к ним на лежбище. Пингвинов я не увидел. Остались от них только снежные бугорки. Я аккуратно копнул ногой бугорок.
В нём клюв торчит. Я толкнул второй бугорок. Он зашевелился. Из него выскочил разъярённый пингвин. Он кричал на меня и ругался.
В ненастную погоду пингвины лежат на прибрежных камнях. Их полностью заносит снегом. Они клювом протыкают окошечки стенах снежных домиков и крепко спят в них всю пургу. Снегирёву Подводная птица Под водой я неожиданно столкнулся с птицей. Она мчалась серебряной ракетой.
Крылья её были плотно прижаты к туловищу. Зато лапки у коротенького хвоста мелькали двумя чёрными пропеллерами. Я вынырнул, вдохнул свежего воздуха и поплыл вдогонку. Птица чуть виднелась тёмным пятном. Вдруг от него оторвался кусочек света и пробкой полетел вверх.
Потом второй. Птица на глазах распадалась на части. Это чомга - прекрасный ныряльщик. Она разволновалась от встречи со мной. Чомгята привычно вскочили к ней на спину и забились в перья.
Чомга нырнула вместе с ними. Но птенцы на её спине не удержались и воздушными пузырьками стали взлетать вверх. Сладкову Контрольный диктант по теме «Глагол» Северный лимон Сырые овощи и фрукты — главные источники витаминов. Больше всего витаминов удалось обнаружить в плодах красного сладкого перца. После него идут капуста, щавель, морковь, помидоры.
Их нужно съедать в свежем виде. А что делать зимой? Есть квашеную капусту! По объёму витаминов её следует назвать нашим северным лимоном. Из неё можно приготовить прекрасный витаминный салат.
Мелко порубить, добавить лук, заправить подсолнечным маслом - готово вкусное и полезное блюдо. Его нужно съедать зимой хоть раз в день. Не следует считать квашеную капусту только будничной пищей. Если добавить клюкву, тёртое яблоко, сливы, можно получить чудесное блюдо для праздничного стола. Кудашевой Верный слуга Металл отлично служит человеку с давних времён.
Без него не выкопать грядку, не вспахать поле, не сварить обед, не сшить платье. Без металла нельзя приготовить уроки, взлететь в воздух и проплыть под водой. Но сделать металл верным помощником - трудная задача. Сначала нужно добыть из земных недр железную руду. Потом руду надо переплавить в чугун.
Из чугуна необходимо сварить сталь. А уж из стали можно сделать всё то, что задумали. Гавриловой Грустная история Жил длинноволосый дождик. Когда сердился, пряди его мокрых волос хлестали людей по лицам, по глазам. Когда радовался, его шелковистые волосы ласково касались щёк, рук.
Надоели дождику длинные волосы. Отправился он к серпу-месяцу. Когда вернулся стриженый дождик к себе, огорчился. Листья привяли, цветы лепестки опустили, люди пыльные, грустные. Дождик распустил волосы-струи.
Все по-прежнему сохнут. Не понимает дождик, в чём дело. Старается, трясёт волосами. Не достают стриженые струи даже до крыш домов. Сухо на земле.
И понял дождь: пока отрастут волосы-струи, погибнут цветы, листья, люди. Заплакал дождь. Каким он был глупым, беззаботным! Плакал, плакал. Слёзы его упали на землю.
И встали цветы, ожили листья, вздохнули люди. А дождю ещё долго плакать. Пока отрастут его волосы-струи. Абрамцевой Контрольный диктант по теме «Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам спряжение » Приметы ненастной погоды Днём и вечером перед ненастной погодой хорошо видны солнечные лучи. Они стрелами выходят из облаков, которые закрывают солнце.
Ночью необыкновенно сильно мерцают звёзды. В звёздном свете чётко виден красный и синий цвет. Луна краснеет. Перед дождём дым из трубы и от костра ползёт низко над землёй. На холме и в низине одинаково тепло.
Отчётливо слышны звуки, которые почти не заметны при хорошей погоде. Утром можно видеть радугу. Соль сыреет. Рыба не клюёт. Мало вылетает пчёл из улья.
Они сидят в своих домиках и громко жужжат. Муравьи не спешат на работу. Архангельскому Седая земля Равнина седая, серая и грустная. И небо над ней серое, скучное и сырое. Мох, кочки, лужи...
А лес высотой по колено. Стволы крошечных ив и берёз толщиной с карандаш. Тут у природы за день пять погод. Сеет, веет, поливает и посыпает. Приползёт туча, накроет тундру холодной тенью.
Вторая брызнет частым дождём. Третья пробарабанит ледяной крупой. Четвёртая снегом засыплет. Если пятая мимо пройдёт, тогда опять солнце и тепло. Яркой и праздничной тундра выглядит летом.
На лужах белые, чёрные, рыжие птицы. На кочках синие, красные, жёлтые цветы. Сладкову Друг путешественников Очень обидно бывает, когда в походе натрёшь ногу и не можешь идти. Но не волнуйся! В лесу, в поле, даже на пыльной дороге ты найдёшь лекарство.
Вот ты бредёшь по дороге и наступаешь на кустик яйцевидных листьев. В центре встаёт крепкий стебелёк с колоском цветов или семян. Сорви плотный лист с глубокими прожилками. В месте разрыва тянутся белые нити. Это подорожник.
Аккуратно оберни листком больное место. Теперь ты можешь идти дальше. Листок приятно холодит ногу. Скоро ты перестанешь хромать и забудешь о боли. Верзилину Лесной оркестр Май без конца звенит чудной соловьиной трелью.
Днём и ночью соловей свищет да щёлкает. А когда же бедняжка спит? Весенней порой птицам долго спать нельзя. Птичий сон короткий. На утренних и вечерних зорях вся лесная живность поёт и играет.
Приходи и слушай концерт местного лесного оркестра. Чудесными звонкими голосами поют зяблики, соловьи, дрозды. Трещат лапками и крыльями жучки и кузнечики. Барабанит дятел. Мелодично свистит иволга.
Лает лисица. Кашляет косуля. Воет волк. Жутко ухает филин. Жужжит пчела.
Гудит пушистый шмель. Урчат и квакают лягушки. Бианки Напиток из сосны Где только не встретишь красавицу сосну! В бору красноватые стволы колоннами уходят в небо. На болоте чудом растут чахлые деревца.
Сосну встретишь на песках, на скалах, над оврагами. Это редкое по выносливости растение приносит большую пользу человеку. Много продуктов получают из сосны. Ты сам можешь приготовить чудесный витаминный напиток из сосновой хвои. Берёшь свежую хвою, моешь, заливаешь тёплой водой.
Даёшь хвое постоять в прохладном месте. Через два часа процеживаешь и добавляешь в настой капельку уксуса, сахар. Напиток готов. По количеству витаминов он превосходит лимонный сок. Верзилину Контрольный диктант по теме «Глаголы 2-го лица единственного числа настоящего и будущего времени» Летом в деревне Хорошо летом в деревне.
Встанешь ранним утром, выпьешь горячего чаю и бежишь на прогулку в рощу. Бродишь по тропинкам, делаешь утреннюю зарядку, дышишь свежим воздухом. Станешь — присядешь на берегу реки на мягкую зелёную травку. Потом до обеда работаешь в огороде. Полешь морковь, поливаешь огурцы, помидоры.
С удовольствием съедаешь вкусный обед, запиваешь холодным молоком.
От ветра шумят ветви высоких сосен. На их коре застыла ручейками золотая смола. Под ногами трещат сухие сучья. По травинке ползёт божья коровка. Она распахнула два маленьких крылышка и улетела. Рядом с берёзкой высится гигантский муравейник. От него лучами разошлись во все стороны узкие дорожки.
По ним бегут муравьи. Они тащат пушинки, иголки. Какая мощная армия строителей! С запада плывут лёгкие облака. Но они не закрывают солнца. Дождя днём не будет. Варианты 2 и 8 Весна в разгаре! Сегодня к нам в дом влетела первая бабочка.
На кухне по стенке вьётся гибкий плющ. Бабочка сидит на резных листьях и тихонько шевелит яркими крыльями. Словно чудесный цветок раскрыл среди зелени свои нежные лепестки. А за окном светит почти летнее солнце. Но земля не прогрелась. На спортивной площадке мальчики гоняют мяч. Их курточки и шапки лежат на скамейке. Девочки чертят на дорожке поле для игры в скакалки.
Радостные голоса ребят врываются в открытое окно. Скорее на улицу! Варианты 3 и 9 В этом году весна наступила поздно. Только в апреле зимняя тишь сменилась радостным птичьим щебетом.
Общеучебные универсальные учебные действия: поиск и выделение необходимой информации; структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в письменной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; определение основной и второстепенной информации; моделирование, преобразование модели. Логические универсальные действия: анализ объектов в целях выделения признаков; синтез, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов; выбор оснований и критериев для сравнения; подведение под понятие; выведение следствий; установление причинно-следственных связей; построение логической цепи рассуждений; доказательство. Коммуникативные действия: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
В этой роще на полянке живёт большая семья лисиц. Вход в нору скрывается в сосновых корнях.
Вечером вся семья гуляет. Лисята играют на свежем воздухе. Мать смотрит за игрой детей.
ВПР по математике 4 класс 2019 Волкова Вариант 6
Вентиляция и доступ к воздуху: растения также требуют свежего воздуха для нормального функционирования. Саженец, находящийся на открытом воздухе, будет иметь лучший доступ к воздуху, чем тот, который находится в закрытом помещении. Объем почвы: саженец, размещенный в кадке, может иметь ограниченное пространство для роста корней, что может замедлить его рост по сравнению с саженцем, посаженным в открытую почву.
Ярко сверкнула молния. Послышался первый далёкий звук грома. От него в душе проснулись волнение и страх. Крупные капли грузно падают на дорогу.
Мы бежим от дождя в густой лес. Макушки деревьев грозно качаются над нами, уныло скрипят. Бушует гроза. Деревья трещат под напором ливня. Какой сильный дождь! Но за рекой уже синеет небо.
И вдруг появляется разноцветная радуга. Ответ: От него в душе проснулись волнение и страх. Ответ: Макушки деревьев грозно качаются над нами, уныло скрипят. Выпиши из текста 9-е предложение. Ответ: мест. Задание было на ВПР по русскому языку 4 класс 2020 год, вариант 9, 10.
Текст диктанта В лесу наступает ночь. По стволам и сучьям толстых деревьев постукивает мороз. С веток хлопьями осыпается лёгкий снежок. В тёмном небе зажглись яркие звёзды. Тихо в зимнем лесу. На снежных полянах не увидишь зверей.
Лес кажется застывшим. Но вот хрустнула и сломалась мёрзлая ветка. Это пробежал под деревьями заяц. Вот ухнул старый филин. В ночной темноте он хорошо видит. На снежном ковре оставили следы лисицы и волки.
Промчалась в свою норку мышь. Идёт в зимнем лесу скрытая от людей жизнь. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. Ответ: Но вот хрустнула и сломалась мёрзлая ветка. Ответ: На снежном ковре оставили следы лисицы и волки. Выпиши из текста 3-е предложение.
Выпиши из текста 4-е предложение. Задание было на ВПР по русскому языку 4 класс 2020 год, вариант 13,14. Текст диктанта Пришёл март. Наступает весенняя пора. Но холодная зима не уходит, воюет за свои права. Ночи принадлежат зиме.
При луне и звёздах сверкают снега. Густой иней одевает кусты, сухой бурьян. Пушистая изморозь возникает из лунного света и блеска звёзд. Утром она сгущается в туман. Долго видишь его над землёй после восхода солнца. Днём царство весны.
Под горячими лучами солнца исчезают сугробы. По дорогам бегут ручьи. Зарумянились вербы. Слышнее птичьи трели. Борются друг с другом зима и весна. Скоро тепло одолеет мороз!
Ответ: Борются друг с другом зима и весна. Ответ: Но холодная зима не уходит, воюет за свои права. Выпиши из текста 5-е предложение. Под прил. Задание было на ВПР по русскому языку 4 класс 2020 год, вариант 15,16.
Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Ответ: Сухие дни — прил.
Примечание: во множественном числе род прилагательных не определяется. Задание 14. Выпиши из предложения 20 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо если есть , число, род если есть одной из форм глагола на выбор. Ответ: Брожу — II спр, наст. Верзилину Задание 6. Что хотел сказать автор читателю?
Определи и запиши основную мысль текста. Ответ: Основная мысль текста: Издревле люди научились использовать свойства тыквы в своих интересах. Возможности применения тыквы очень многогранны. Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1 Тыква — вкусная и полезная ягода.
Ответ: Примерные вопросы: Почему тыкву с ботанической точки зрения считают ягодой? Как используют тыкву в Средней Азии? Как используют тыкву в Индии? Почему обезьяны запускают в отверстие тыквы лапку? Как ты понимаешь значение слова «игрушка» из предложения 7? Ответ: Игрушка — это предмет для детской игры, забавы, развлечения. Замени слово «запускать» предложение 11 близким по значению словом.
Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: лапка Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Охотники — м. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: С ботанической точки — прил. Выпиши из предложения 14 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Не проходит — глагол II спр, наст.
Иногда они скользят почти у поверхности, но в руки не даются. После купания мы играем в мяч. Один раз у берега я чуть не поймал юркого рака! Он ловко уполз в густой камыш. Сегодня к нам в дом влетела первая бабочка. На кухне по стенке вьётся гибкий плющ4. Бабочка сидит на резных листьях и тихонько шевелит яркими крыльями. Словно чудесный цветок раскрыл среди зелени свои нежные лепестки. А за окном светит почти летнее солнце. Но земля не прогрелась.
На спортивной площадке мальчики гоняют мяч4. Их курточки и шапки лежат на скамейке. Девочки чертят на дорожке поле для игры в скакалки. Радостные голоса ребят врываются в открытое окно. Скорее на улицу! Только в апреле зимняя тишь сменилась радостным птичьим щебетом. Теперь снег быстро тает и растекается звонкими ручьями. По лесной дороге не проехать. До дачи можно добраться в объезд. Сугробы на дачном участке потемнели4.
В тени пока зябко, а на солнце жарко. Возле тропинки уже видны кочки с жухлой травкой. На одной кочке возится в земле грач. Скоро появятся первые робкие крокусы и подснежники. На грядках вылезет свежая зелень4. Яркий май явится на смену апрелю! Летом мы вновь съездим в чудесное место на окраине города. За высокими домами начинается широкий луг4. Свежая сочная трава доходит до колен. Всюду мелькают синие колокольчики и белые ромашки.
Ты ложишься в траву, вдыхаешь её запах. Рядом течёт интересная жизнь маленьких существ. Вот ползёт коричневый рогач. Этого жука за рожки зовут оленем. Какая тишь! Только стрекочет изумрудный кузнечик. Его и не разглядишь в зелени. Мама в венке из цветов похожа на королеву в короне! Мы наблюдаем за ловкими прыжками и играми мартышек4. Я люблю смотреть на разных зверей и птиц.
Мне очень нравятся африканские слоны и жирафы. Часто я стою у огромной клетки с обычными птицами. Они мало кому интересны. Многие из них водятся в любом городе. Но на ветке высокого тополя не разглядишь снегиря с алой грудкой. И синица в кустах у подъезда не подпустит близко, улетит. А тут все птички видны как на ладони! Пешком туда не дойдёшь! Мы садимся на трамвай. На месте водителя в трамвае мы часто встречаем нашего соседа Михаила.
Михаил улыбается пассажирам. Вот они предъявляют билеты и садятся на свободные места. Не хватило кресел? Тогда для безопасности во время поездки держитесь за поручни. Перед водителем на пульте цветные кнопочки. С их помощью он управляет машиной4. До начала движения водитель включает громкий звонок4. А вечером рельсы освещает мощный луч света из трамвайных фар. На траве лежит роса. Над озером Долгим повис туман.
В камышах застыли с удочками рыбаки4. Птички качаются на тонких ветвях деревьев4. Их чудесные песни торопят восход солнца. И вот ивы и камыши окрасились в нежный розовый цвет. В озере вдруг сильно ударила щука. По воде побежали круги. Первый солнечный луч упал в озеро. Остались от тумана только белые клочья. Рыбаки поднялись и пошли домой. На берегу озера спит деревня.
Подал голос первый петух. Его крик разбудил деревенских жителей. От ветра шумят ветви высоких сосен4. На их коре застыла ручейками золотая смола4. Под ногами трещат сухие сучья. По травинке ползёт божья коровка. Она распахнула два маленьких крылышка и улетела. Рядом с берёзкой высится гигантский муравейник. От него лучами разошлись во все стороны узкие дорожки. По ним бегут муравьи.
Они тащат пушинки, иголки. Какая мощная армия строителей! С запада плывут лёгкие облака. Но они не закрывают солнца. Дождя днём не будет. Снежная крупка запорошила лыжню и колола лицо. Но ненастная погода не пугала друзей 4. Они хорошо знали эти места. Вдруг лыжи скользнули под уклон. Юра чуть не свалился в узкий овраг.
С одной стороны оврага стояли молодые берёзки и дубки. Их занесло снегом по самую макушку. На холме высились старые сосны. Сквозь редкие стволы виднелся дом. Он казался маленьким. В нём топили печь. Зимой темнеет рано. Где же мальчики? Через час лыжники подъехали к дому. Заглянула в лесную глушь.
Нарядила сосны и ели в мохнатые шапки. Молодые деревья и кусты зима одела в белые шубки. На рябинку на опушке накинула покрывало. На ветвях рябинки висят гроздья ярких ягод4. Точно красные серёжки виднеются. Под деревьями зима покрыла снег узором следов4. Тут оставили следы рыжая лисица и серый волк. А вот следов медведя не увидишь. Зима укрыла снегом его уютную берлогу в чаще.
Остались вопросы?
Красив сосновый бор! Стройные деревья тянутся вверх и упираются в самое небо. Сосны очень любят солнечный свет. Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) за курс начальной школы. Тренировочные задания по русскому языку 4 класс для подготовки к ВПР. Выступление на ШМО учителей начальных классов по теме: «Система работы по подготовке к проведению ВПР по русскому языку в 4 классе».
ВПР Русский язык 4 класс. Однородные члены предложения, задания 51-60
Под звонкую песню капели уходит зима. Ответ: зима 24 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. От станции к озеру бежит тропинка. Ответ: озеру 25 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Вдруг по крыше застучали крупные градины.
Ответ: градины 26 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Из-под снега выходит земля с пожухлой травой. Ответ: земля 27 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. После дождика раскинулась по небосклону радуга Ответ: радуга 28 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие.
Тяжёлые волны шумно бились о берег. Ответ: волны 29 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Бойцам перед строем вручили медали. Ответ: медали 30 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие.
Чудный ларец создан умелыми мастерами. Ответ: умелыми 31 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. В жаркий полдень солнце раскаляет песок. Ответ: песок 32 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие.
Щедрые лучи яркого солнца озарили луг. Ответ: озарили 33 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. На крыльце чёрный щенок грызёт косточку. Ответ: косточку 34 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие.
Тишину сада потревожил щебет птиц. Ответ: птиц 35 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Плод каштана похож на крошечный сундучок. Ответ: похож 36 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие.
Хомячок прячет за толстые щёчки семечки. Ответ: щёчки 37 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. По чёрным проталинам важно ходят грачи. Ответ: важно 38 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие.
От ветерка чуть шелестит листва дерева. Ответ: дерева 39 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Вдоль стен комнаты стояли дубовые шкафы. Ответ: шкафы 40 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие.
Рыбак аккуратно положил удочку на песок. Ответ: песок 41 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Река катила к скалам тёплые волны. Ответы: волны 42 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие.
После захода солнца зажглись первые звёзды. Ответ: звёзды 43 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. На длинном столе лежат стопки газет. Ответ: стопки 44 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие.
По берегам реки растёт высокий камыш. Ответ: берегам 45 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Ранней осенью краснеют пышные кисти рябины. Ответ: кисти 46 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие.
Старый лес пахнет грибами и опавшей листвой. Ответ: грибами 47 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. По сторонам дороги растут стройные осинки. Ответ: дороги 48 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие.
Три клоуна подошли к краю арены. Ответ: арены 49 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. С крутого гребня холма съезжают лыжники. Ответ: гребня 50 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие.
Куст усыпан крупными ягодами черники. Ответ: ягодами 51 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Дедушка развесил по забору рыбацкую сеть. Определи и запиши основную мысль текста.
Ответ: Одуванчики заинтересовали ребят тем, что вечером вместе с ними засыпали, а утром вместе с ними просыпались 7 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: примерный план 1 Забава с одуванчиками. Запиши свой вопрос.
Ответ: Как братья забавлялись с одуванчиками? Почему луг рано утром оказался не золотым, а зелёным? Что происходило с одуванчиками по вечерам? На что, по мнению мальчика, были похожи цветки одуванчиков?
Почему одуванчики стали для братьев интересными цветами? Запиши своё объяснение. Ответ: Забава — это развлечение, игра. Запиши это слово.
Ответ: всходит — поднимается, встаёт. Ответ: цветки 12 Выпиши из 1-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор. Ответ: 1 формы имён существительных: одуванчики, с братом, забава; 2 морфологические признаки одной из форм, например: одуванчики — м.
Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Ответ: 1 формы имён прилагательных: обычные одуванчики , необычными цветами , интересными цветами ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: обычные одуванчики — мн. Ответ: позову, оглянется, дуну 15 Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Лучше синица в руках, чем журавль в небе. Ответ: выражение Лучше синица в руках, чем журавль в небе будет уместно в ситуации, когда школьник из одной спортивной команды, где у него отличные результаты, переходит в другую, в которой его пообещали сделать капитаном, но в результате капитаном назначают другого спортсмена.
Ответ: Вода — удивительный целитель 7 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. Ответ: 1. Вода — источник жизни, лекарство. Полезные свойства «серебряной» воды.
Ответ: В чём полезные свойства «серебряной» воды? Где применяется «серебряная» вода? Какая вода считается минеральной? Где применяют минеральные воды?
Ответ: Пресная — это лишённая соли или с небольшим количеством соли. Ответ: применяют — используют, употребляют. Ответ: серебряная 12 Выпиши из 9-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: 1 формы имён существительных: воду, космонавты, в полётах; 2 морфологические признаки одной из форм, например: воду — ж.
Ответ: 1 формы имён прилагательных: обыкновенной воды , острую жажду ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: обыкновенной воды — ед. Ответ: вспомним, снимает, обладает 15 Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Не рой другому яму — сам в неё попадёшь. Ответ: Выражение Не рой другому яму — сам в неё попадёшь будет уместно в ситуации, когда ученик хотел подшутить над товарищем на 1 апреля и натёр мелом его стул, а потом сам случайно на него сел и испачкал свою школьную форму. Ответ: У марта — первого весеннего месяца — есть свои приметы 7 Составь и запиши план текста из трёх пунктов.
День весеннего равноденствия. Постепенное таяние снега. Подснежники белоцветные — исчезающий вид 8 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Ответ: Почему день весеннего равноденствия так называется?
Что происходит с сугробами в середине марта? Как выглядит подснежник белоцветный? Почему не нужно рвать подснежники? Ответ: Период — это промежуток времени.
Ответ: хрупкие — тонкие, ломкие, непрочные 11 В 14-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме, выпиши это слово, обозначь его части. Ответ: подснежник 12 Выпиши из 10-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: 1 формы имён существительных: к полудню, под солнышком, лёд; 2 морфологические признаки одной из форм, например: к полудню — м. Ответ: 1 формы имён прилагательных: высокими сугробами , в лесных чащах ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: высокими сугробами — мн.
Ответ: начинался, встречали 15 Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Что посеешь — то и пожнёшь. Ответ: Выражение Что посеешь — то и пожнёшь будет уместно в ситуации, когда, например, школьник получил «двойку» за контрольную работу, потому что не подготовился к ней. Определи и запиши основную мысль текста Ответ: У растений есть грозное оружие против бактерий — летучие вещества. Невидимое, но грозное оружие растений.
Опыты учёного Б. Средство от тяжёлого недуга. Ответ: Какое грозное оружие против бактерий есть у растений? Какие опыты проводил учёный Б.
Какие растения могут вылечить гнойные раны? Когда врачи вспомнили про опыты Токина? Ответ: Госпиталь — это больница; военная больница; лечебное учреждение. Ответ: тяжёлый — опасный, серьёзный.
Ответ: кашицу 12 Выпиши из 10-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: 1 формы имён существительных: в госпиталях, лекарств, медикаментов; 2 морфологические признаки одной из форм, например: в госпиталях — м. Ответ: 1 формы имён прилагательных: пахучие вещества , вредные бактерии ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: пахучие вещества — мн. Ответ: натёр, поместил, накрыл 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Семеро одного не ждут.
Ответ: Выражение Семеро одного не ждут будет уместно в ситуации, когда весь класс собрался на экскурсию в музей, ребята долго ждали Васю, который всегда опаздывает, и ушли без него. Ответ: камень, ручей и сосулька хвалились, а солнышко скромно делало важное дело — приводило в лес весну 7 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. Весенний денёк в лесу. Хвастовство камня, ручья и сосульки.
Это солнышко весну делает! Ответ: Каким был настоящий весенний денёк в лесу? Чем хвалился камень-валун? Почему ручей не соглашался с камнем-валуном?
Почему сосулька считала, что она делает весну? Ответ: Выдумщики — это те, кто выдумывает, склонен к фантазиям; фантазёры; придумщики 10 Замени слово «лежебока» из 11-го предложения близким по значению словом. Ответ: лежебока — лентяй, бездельник, лодырь. Ответ: водицей 12 Выпиши из 13-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ: 1 формы имён существительных: в разговор, сосулька, на лапе; 2 морфологические признаки одной из форм, например: в разговор — м. Ответ: 1 формы имён прилагательных: голосистый ручеёк , из густых зарослей ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: голосистый ручеёк — ед. Ответ: кланяйтесь, благодарите, делаю 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Сначала думай, потом говори. Ответ: В осеннем лесу всё время открываешь для себя много интересного.
В осеннем лесу открываешь много интересного. Живой комок листьев. Подготовка ёжика к зиме 8 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Ответ: Почему Лёшка с нетерпением ждал выходного дня?
Что поразило мальчика в коме кленовых листьев? Чего испугался Лёшка? Как раскрылась тайна живого кома листьев? Ответ: Ворох — это куча, груда 10 Замени слово «поразило» из 6-го предложения близким по значению словом.
Ответ: поразило — удивило, изумило 11 В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме. Ответ: ножках 12 Выпиши из 16-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ:1 формы имён существительных: зверёк, листья, на иголки; 2 морфологические признаки одной из форм, например: зверёк — м. Ответ: 1 формы имён прилагательных: удивительный ком , в густой малинник ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: удивительный ком — ед.
Ответ: шарахнулся, подумал, испугался 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Кончил дело — гуляй смело. Ответ: Выражение Кончил дело — гуляй смело будет уместно в ситуации, когда мой младший брат, не доделав уроки, просит маму разрешить включить мультфильм, а она ему не позволяет. Ответ: Великий врач Пирогов даже в минуты отдыха думал о том, как помочь страдающим людям, именно тогда у него родилась идея лечения переломов с помощью гипсовых повязок. Трудолюбивый врач Н.
Идея из мастерской скульптора. Гипс для лечения переломов. Ответ: Каким человеком был врач Пирогов? Почему Пирогова называют самоотверженным и трудолюбивым человеком?
Где Пирогову пришла идея о гипсовой повязке? Кто первым стал использовать гипс для лечения переломов? Ответ: Врач — это человек, который лечит людей 10 Замени слово «быстро» из 14-го предложения близким по значению словом. Ответ: быстро — скоро, моментально, мгновенно.
Ответ: мешочек 12 Выпиши из 14-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: 1 формы имён существительных: гипс, обломки, в положении; 2 морфологические признаки одной из форм, например: гипс — м. Ответ: 1 формы имён прилагательных: в редкие минуты , тяжёлые страдания ; 2 морфологические признаки одной из форм, например: в редкие минуты — мн. Ответ: соединил, перетянул 15 Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Не рой другому яму — сам в неё попадёшь.
Ответ: В жизни полезней иметь «оптимистический» характер 7 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. Ответ: Каких зверей подарили столичному зоопарку?
Текст диктанта Мои бабушка и дедушка живут на окраине города. Пешком туда не дойдёшь! Мы садимся на трамвай. На месте водителя в трамвае мы часто встречаем нашего соседа Михаила. Михаил улыбается пассажирам. Вот они предъявляют билеты и садятся на свободные места.
Не хватило кресел? Тогда для безопасности во время поездки держитесь за поручни. Перед водителем на пульте цветные кнопочки. С их помощью он управляет машиной. До начала движения водитель включает громкий звонок. А вечером рельсы освещает мощный луч света из трамвайных фар. Задание 53 Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Текст диктанта Раннее утро.
На траве лежит роса. Над озером Долгим повис туман. В камышах застыли с удочками рыбаки. Птички качаются на тонких ветвях деревьев. Их чудесные песни торопят восход солнца. И вот ивы и камыши окрасились в нежный розовый цвет. В озере вдруг сильно ударила щука. По воде побежали круги.
Первый солнечный луч упал в озеро. Остались от тумана только белые клочья. Рыбаки поднялись и пошли домой.
Ответ: Музей под открытым небом «Архангельское», музеи деревянного зодчества: «Тальцы», Кижи и другие - помогают сохранить произведения искусства, которые невозможно разместить в зданиях, - это шедевры скульптуры, архитектуры. Музеи под открытым небом. Появление музеев деревянного зодчества. Состав слова:красоты 27. Задание 6 Зрение Что хотел сказать автор читателю? Ответ: 6. Основная мысль текста: Когда человек начинает плохо видеть, ему на помощь приходят специальные приспособления: очки, контактные линзы, изобретение которых заняло много времени и сил. Оптические приборы приходят на помощь глазам. История возникновения очков. Контактные линзы - новый способ коррекции зрения. Состав слова:стеклянных 28.
Она распахнула два маленьких крылышка и улетела. Рядом с берёзкой высится гигантский муравейник. От него лучами разошлись во все стороны узкие дорожки. По ним бегут муравьи. Они тащат пушинки, иголки. Какая мощная армия строителей! С запада плывут лёгкие облака. Но они не закрывают солнца. Дождя днём не будет. Задание 56 Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Задание 57 Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Текст диктанта Холодный ветер дул лыжникам в спину. Снежная крупка запорошила лыжню и колола лицо. Но ненастная погода не пугала друзей. Они хорошо знали эти места. Вдруг лыжи скользнули под уклон. Юра чуть не свалился в узкий овраг. С одной стороны оврага стояли молодые берёзки и дубки. Их занесло снегом по самую макушку. На холме высились старые сосны. Сквозь редкие стволы виднелся дом. Он казался маленьким. В нём топили печь. Зимой темнеет рано. Где же мальчики?