Пропустить Новости машиностроения. Римсоу. Рязанский филиал Московского политехнического университета. Студенческий строительный отряд Политех Рязань 2017 год. Page 4: ЛЕКЦИЯ 5 ПЛАСТМАССЫ КАК ЛЕКЦИЯ 5 ПЛАСТМАССЫ КАК.
Студентов СПбГУ частично перевели на дистанционное обучение из-за кори
Послать сообщение пользователю СДО можно также из его личного профиля, который можно открыть щелчком на его имени или фамилии. Обмен сообщениями Окно «Сообщения» содержит список ваших собеседников с указанием, кто из них в данный момент находится на сайте. Добавить контакт можно следующими способами: - воспользовавшись возможностью поиска собеседников; - получив сообщение от участника, которого еще нет в Вашем списке. В обоих случаях для добавления собеседника необходимо воспользоваться кнопкой «Поиск пользователей и сообщений», набрав фамилию искомого собеседника в соответствующем поле.
Поле «Поиск пользователей и сообщений» позволяет производить поиск нужных людей по всему сайту. Найденного человека можно добавить в список собеседников. Кроме того, ему сразу можно послать сообщение.
Возможен также поиск по текстам сообщений. Глоссарий Глоссарий позволяет участникам дистанционного учебного курса создавать список определений, подобный словарю. В Справочном модуле каждого дистанционного учебного курса в качестве обязательного элемента присутствует Глоссарий по дисциплине, который содержит список основных терминов и определений и составляется преподавателем.
В других модулях дистанционного учебного курса элемент Глоссарий может использоваться как задание, предполагающее работу студентов по его заполнению преподаватель дает возможность Page 23 студентам добавлять записи самостоятельно. Если такое задание предусмотрено, то для ввода терминов в глоссарий: щелкните по кнопке «Добавить новую запись», появится окно для ввода нового термина; в поле «Слово» введите термин, в поле «Определение» введите описание термина; для сохранения термина в глоссарии нажмите кнопку «Сохранить» рис. Окно для добавления новой записи в глоссарий Просмотр записи глоссария осуществляется с использованием вкладок «Обзор по алфавиту», «Обзор по дате», «Обзор по авторам».
Глоссарий функционально предлагает следующие возможности для студентов: Термины в словаре группируются по категориям. Студент может добавлять комментарий к записи словаря. Комментарии могут быть оценены преподавателем.
Словари содержат модуль поиска. Тестирование в Moodle Тест является оцениваемым элементом и служит для контроля успеваемости студентов. Для прохождения теста его нужно выбрать среди элементов курса.
Если курс содержит большое количество элементов, можно выбрать раздел тестов, щелкнув на значке «Тесты» в блоке «Элементы курса» рис. В этом случае из всех элементов курса будут отображены только тесты, из которых необходимо выбрать нужный тест рис. Page 24 24 Рис.
Список тестов по курсу Перед прохождением теста необходимо внимательно изучить инструкцию, в которой указывается время тестирования, количество попыток, способ оценивания и другая информация. Если тест имеет ограничения по времени, то при попытке выйти из теста или закрытии браузера время не остановится. Для того чтобы приступить к прохождению теста, необходимо нажать кнопку «Начать тестирование» рис.
Начало тестирования Если тест имеет ограничение по времени, то при прохождении теста оставшееся время будет отображаться в блоке «Навигация по тесту». При прохождении теста внимательно читайте формулировки вопросов и в соответствии с ними отвечайте на вопрос. В левой части страницы располагаются блок «Навигация по тесту» рис.
Перед формулировкой каждого вопроса указывается его номер, балл за вопрос и пиктограмма «Отметить вопрос». После Page 25 25 завершения работы с тестом нажмите на ссылку «Закончить попытку», после чего появиться окно, представленное на рисунке 23. Страница теста Рис.
Завершение теста Для того, чтобы продолжить работу над тестом нажмите на кнопку «Вернуться к попытке». Тест будет считаться незавершенным до тех пор, пока не будет нажата кнопка «Отправить всё и завершить тест» рис. После прохождения теста становятся доступны его результаты, в которых отображаются набранные баллы, номер попытки, затраченное время.
Журнал оценок студента В системе Moodle реализована гибкая система оценок за все выполняемые задания включая тесты , которые становятся доступны Page 26 26 студенту непосредственно в курсе в разделе «Оценки» блока «Управление». Каждому студенту в этом журнале доступны только его собственные оценки рис. Просмотр оценок студента В появившейся таблице отображается список всех элементов, которые могут быть оценены.
Поле «Диапазон» указывает на максимальную и минимальную оценку, которая может быть выставлена преподавателем рис. Журнал оценок студента Page 27 Заключение Технологии дистанционного обучения позволяют на новом уровне организовать самостоятельную работу студентов: изучение лекций, получение и выполнение заданий, отправка преподавателю контрольных и курсовых работ, тестирование, общение по электронной почте, на форумах и многое другое.
Но присмотритесь — она… на сигвее! Подробнее о новой выставке в Зарядье и ее экспонатах программе «Доброе утро» рассказали куратор выставки Анна Малик-Короленкова, генеральный директор Музея-заповедника «Архангельское» Вадим Задорожный, куратор выставки Ольга Нестерцева, начальник выставочных проектов парка «Зарядье» Дмитрий Шишкин и художник Антон Чумак.
Каждый студент имеет право участвовать в современном процессе обучения через созданный личный кабинет на сайте. Регистрация странички проводится представителями учебного заведения. Если возникли проблемы с входом мудл, пароль или логин можно восстановить. Данные обновляются сразу после внесения изменений на факультетах; График занятий вечерней очно-заочной формы обучения университета.
Классификация синтетических смол Полимеры - это высокомолекулярные соединения, состоящие из гигантских молекул линейной, разветвленной или трехмерной сетчатой структуры пространственные решетки. В большинстве случаев эти молекулы содержат многократно повторяющиеся структурные элементарные звенья группы атомов , соединенные силами химических связей. Получают полимеры из исходных низкомолекулярных органических веществ мономеров , отдельные молекулы которых благодаря двойным или тройным связям способны соединяться между собой с образованием многократно увеличенной молекулярной массы, т. Название полимера образуется обычно от названия того мономера, того из которого он был получен. Так, например, полиэтилен получают из этилена, поливинилхлорид - из винилхлорида, полистирол - из стирола и т.
Иногда название полимера образуется в зависимости от вида реакционно- химических групп, соединяющих молекулы мономеров - полиамиды, полиэфиры и т. В основе технологий синтеза высокомолекулярных соединений лежат два основных метода получения полимеров - полимеризация и поликонденсация, различающиеся как по механизму реакции, так и по строению образующихся полимеров. Полимеризация - это цепной процесс соединения большого числа молекул одного и того же вещества в одну большую макромолекулу. Этот процесс протекает обычно при определенной температуре и давлении без выделения каких- либо низкомолекулярных веществ. При полимеризации химический состав полимера соответствует химическому составу исходного мономера. Page 5 Поликонденсация - это химический процесс получения полимеров из мономеров различных исходных веществ, сопровождающиеся выделением побочных продуктов воды, спирта и др. Поликонденсацией получают фенолоформальдегидные, полиамиды, полиэфиры, мочевиноформальдегидные смолы и другие полимеры. Кроме процессов полимеризации и поликонденсации, применяют ещё весьма перспективный процесс сополимеризации, который заключается в совместной полимеризации двух или более различных по химическому составу мономеров; такие реакции в результате дают сополимеры, обладающие новыми свойствами, отличающимися от свойств полимеров на основе каждого исходного мономера. Установлено, что сополимеры обладают более ценными свойствами, чем полимеры, полученные из тех же мономеров.
Подбором мономеров с различными свойствами можно широко изменять физико- механические свойства полимера. Чаще всего полимеры находятся в аморфном стеклообразном состоянии и носят названия синтетических смол фенолоформальдегидные, мочевиноформальдегидные, полиэфирные и др.
Региональная система дистанционного обучения
Новости. Знакомства. Эта новость в СМИ. Вчера. В СПбГУ объявили дистанционку из-за двух студентов с корью. Сдо римсоу. Система дистанционного обучения. На протяжении нескольких лет мы сопровождаем Систему дистанционного обучения Пермского края. Часть студентов Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) перевели на дистанционное обучение из-за вспышки кори. Cегодня 18 апреля 2024 в работе у проблем мы не обнаружили.
Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
Иркутский образовательный центр. Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы. Система дистанционного обучения ОАО РЖД. Дистанционное обучение РЖД. Имя относится к 6-символьным доменам.
sdo.rimsou.ru Open Redirect vulnerability
These categories provide a way to organize and filter websites, allowing users to find relevant information or ensure compliance with specific regulations or policies. They offer instructions, metadata, or manipulate parameters for the conversation among the consumer and server. They act as directories that translate human-readable domain names such as example.
Студентов трех корпусов Санкт-Петербургского государственного университета СПбГУ перевели на дистанционный режим обучения на 20 дней в связи со вспышкой кори. Об этом сообщили на сайте вуза 27 апреля. В связи с выявленными случаями кори у двух студентов обучающиеся СПбГУ, чьи занятия проходят по адресам: переулок Декабристов, дом 16; 10-я линия В.
Мы поможем закрыть сессию «под ключ». Некоторые учебные и методические материалы, инструкции и рекомендации, категории курсов и формы документов доступны в гостевом режиме. Наша команда репетиторов, работает с 2010 года. И мы работаем на результат.
Иначе говоря, термореактивные смолы переходят из вязкотекучего в твёрдое состояние только один раз. К таким материалам относится фенолоформальдегидные, полиэфирные, эпоксидные и другие смолы. Пластмассы в большинстве своем представляют многокомпонентные смеси. Полимеры, получаемые методами полимеризации или поликонденсации, обычно при нагревании служат жидкой фазой конгломерата. Они при отверждении образуют непрерывную сетку — матрицу вяжущего вещества и сцепляют компоненты в единый конгломерат — пластмассу. Важнейшими термопластичными полимерами для производства пластмасс являются: - полиолефины полиэтилен , имеющие наибольшие потенциальные возможности наличия сырьевой базы и широкой области применения; - поливинилхлорид, позволяющий получить пластмассы и изделия удовлетворительных свойств и малой стоимости; полистирол и др. Из термореактивных полимеров наибольшее значение для производства строительных материалов и изделий имеют фенолоформальдегидные, мочевиноформальдегидные, кремнийорганические и эпоксидные полимеры. Обычно связующим являются синтетические смолы, хотя могут использоваться и связующие природные вещества, например, эфиры целлюлозы, естественные смолы. Наполнители бывают неорганического и органического происхождения и вводятся в материал в виде порошков, волокон или листов древесная мука, цемент, стеклянные и асбестовые волокна, бумага, хлопчатобумажные и стеклянные ткани и т. В качестве наполнителей используют органические или минеральные материалы, которые уменьшают расход дорогостоящего связующего полимера и оказывают существенное влияние на свойства пластмасс, придавая им надлежащую прочность, тепло- и огнестойкость, электро - и теплопроводность и т. Особое значение имеют порошкообразные мел, тальк известняк , волокнистые древесное волокно, стекловолокно и листовые бумага, хлопчатобумажные ткани, стеклоткань наполнители. При формировании полимера связующего применяются обязательные добавки — отвердители - химические вещества, которые вводят в композицию для отверждения в процессе производства термопластических полимеров. К числу наиболее распространенных отвердителей относится уротропин. Кроме этого могут применяться ускорители вещества ускоряющие отвердевание , катализаторы вещества, не участвующие в отвердевании, но наличие которых необходимо для протекания процесса отвердевания, пластификаторы вещества, уменьшающие хрупкость готового материала. В качестве пластификаторов применяют малолетучие вещества, которые молекулярно распределяются в полимере, снижают его хрупкость и позволяют композиции хорошо формоваться в процессе производства изделий. К числу пластификаторов можно отнести камфору, олеиновую кислоту, диоктилфталат, стеарат аммония, ингибиторы вещества, замедляющие процесс отвердевания и другие добавки.
Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова
Система дистанционного обучения ИПТТиПК (СДО, Moodle 2). Новости. Спецпроекты. Website Security Test of GDPR & PCI DSS Test.
Информационная поддержка учебного процесса Рязанского института (филиа...
Причиной стала вспышка кори на философском факультете. Об этом SPB. RU сообщил источник.
Политех Рязань Мурог. Политех Рязань директор. Ректор политехнического университета Рязань Мурог фото. Московский политехнический университет Рязань. Первая мужская гимназия Рязань. Рязанская Губернская гимназия. Римсоу Рязань официальный сайт. Московский политехнический университет большая Семеновская 38.
Московский Политех здание большая Семеновская. Московский Автомеханический институт. Сквер Якова Полонского Рязань. Памятник Полонскому в Рязани. Яков Полонский Рязань. Яков Полонский памятник. Ректор Политеха Рязань. ГЛВВ гор. Администрации Рязани. Особняк Лебедева Рязань.
Особняк Лебедева улица Полонского, 13. Рязань улица Полонского 13. Рязань особняк купца Лебедева. Политех Рязань аудитории. СПБПУ выпускной. Московский политехнический институт. Рязанский филиал политехнического университета. Здание первой мужской гимназии Рязань. Мужская гимназия Рязань 19 век. День открытых дверей Рязанский Политех.
Студентов трех корпусов Санкт-Петербургского государственного университета СПбГУ перевели на дистанционный режим обучения на 20 дней в связи со вспышкой кори. Об этом сообщили на сайте вуза 27 апреля. В связи с выявленными случаями кори у двух студентов обучающиеся СПбГУ, чьи занятия проходят по адресам: переулок Декабристов, дом 16; 10-я линия В.
Реалии Крым. НЕТ» Межрегиональный профессиональный союз работников здравоохранения «Альянс врачей» Юридическое лицо, зарегистрированное в Латвийской Республике, SIA «Medusa Project» регистрационный номер 40103797863, дата регистрации 10.
Учредитель акционерное общество "Ленинградская областная телекомпания".
Центр дистанционного обучения Рязанского института развития образования
| В СПбГУ студентов частично перевели на дистанционное обучение из-за кори | Новости. Знакомства. |
| Рязанский Государственный Медицинский университет имени академика И.П.Павлова - официальный сайт | Римсоу Рязань официальный сайт. МОСПОЛИТЕХ большая Семеновская 38. |
СДО Университета МИР
| Институт непрерывного образования СГУ им. Питирима Сорокина | Часть студентов Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) перевели на дистанционное обучение из-за вспышки кори. |
| - анализ сайта, seo характеристики сайта - римсоу точка ру | Перейти к основному содержанию. Боковая панель. СДО РАПС. |
Римсоу - фото сборник
Перейти к основному содержанию. Боковая панель. СДО РГРТУ СДО РГРТУ. Page 4: ЛЕКЦИЯ 5 ПЛАСТМАССЫ КАК ЛЕКЦИЯ 5 ПЛАСТМАССЫ КАК. has not yet implemented SSL encryption.
Дорама Доктор в кризисе
P.S. Если вы тоже хотите принять участие в этом проекте и попробовать себя в роли первокурсника нашего вуза, пришлите заявку на электронную почту marketing-rimsou@ Весь видео и аудио контент ВГТРК — фильмы, сериалы, шоу, концерты, передачи, интервью, мультфильмы, актуальные новости и темы дня. Система дистанционного обучения ИПТТиПК (СДО, Moodle 2).
Рязанский Политех
Регистрация странички проводится представителями учебного заведения. Если возникли проблемы с входом мудл, пароль или логин можно восстановить. Данные обновляются сразу после внесения изменений на факультетах; График занятий вечерней очно-заочной формы обучения университета. В структуре сервиса edu есть: направления подготовки специалистов.
Ранее мы рассказывали о том, что врачи перечислили петербуржцам симптомы гепатита С. Фото: Piter.
Кроме того, помещения обеззараживают в нескольких библиотеках и других структурах высшего учебного заведения. Мы покажем и расскажем Вам, как и чем живёт Петербург. Будет интересно!
Нужно ли хранить фото работ учеников? Распечатывать работы? Ответ: Уважаемые коллеги! Хранить фото работ не нужно. Вы же не храните тетради своих учеников. Вопрос: Родители просят объяснить, за что поставлена оценка? Ответ: Оценивание работ учеников — зона ответственности каждого педагога в отдельности. Оценивание должно быть критериальным, а значит, не требующим дополнительных пояснений. Вопрос: Многие просто пользуются ГДЗ готовое домашнее задание , переписывая оттуда.