07 августа в 19:00 собрание-знакомство с проектом "Школа одного дня". Подготовка к школе, важнейшие жизненные навыки в 6 лет. Семейный клуб Кайманчик 1 час 20 минут 40 секунд. суббота, 1 апреля 2023 г. Россия, Краснодарский край, Широкопшадская щель, гора Рамзинская. Клуб (на соревновании). 77_СК Кайманчик.
Отзывы о Центр содействия семейному образованию Кайманчик
- В Крымске эвакуировали детей и учителей из школы из-за сообщения о минировании
- Отзывы о Центр содействия семейному образованию Кайманчик
- Воспитанники клуба «Кайманчик» побывали в музее военной техники
- Смотрите также
ИГРОТЕКА В КЛУБЕ «КАЙМАНЧИК»
В школе Забайкалья произошел конфликт между учениками из-за национального признака, передает ФедералПресс. Директор АНО "Центр содействия семейному образованию ", руководитель семейного клуба "Кайманчик ", автор книги "Детки без клетки. После окончания школы Герман сознательно не пошел в вуз и взял перерыв на два года. Easy Peasy and Fun. кайманчик. 0:12. Manualidades De Otoño Para Niños, Halloween Niños Manualidades, Manualidades Sencillas Y Bonitas, Actividades, Fiestas Infantiles De Halloween. Кайманчики школа. Директор школы Кайманчик. Семейный клуб Кайманчик вебинар.
Семейное образование.
| Кайманчик семейный клуб | Опубликовано в рубрике Новости Комментарии к записи Творческий конкурс «Армейский рэп» в рамках IV межрегионального патриотического проекта «Вежливые люди» отключены. |
| Семейный клуб Кайманчик глазами Кайманчиков. Всё о клубе. | Кто-нибудь учится в этой альтернативной школе? |
| В новый учебный год за новые парты: в Забайкалье построят шесть школ по концессии | НИЖНИЙ НОВГОРОД, 23 ноя — РИА Новости. Министр цифрового развития Чувашии Кристина Майнина прокомментировала появившееся в соцсетях видео с ее сыном, объяснив поведение. |
| Кайманчик. Центр содействия семейному образованию | Адепт и энтузиаст семейного образования, бизнес-леди, идейный вдохновитель, организатор и руководитель ЦССО «Кайманчик». |
Онлайн-школа Кайманчик
- Кайманчик. Центр содействия семейному образованию
- Навигатор семейного образования
- Семейный клуб «Кайманчик»
- Отзывы о Центр содействия семейному образованию Кайманчик
- Не для этого мира, а ему вопреки - LES
- Новости МДКЦ
Центр содействия семейному образованию "Кайманчик"
Весит он как настоящий — почти три килограмма. Основная задача юных командиров — подняться с помощью веревки по крутому сыпучему склону», - рассказывает корреспондент «Вести Крым» Сабина Саргубенова. Полоса препятствий проходит сквозь дубовую рощу. Дети не только тренируют ловкость, но и учатся устанавливать и обезвреживать мины. Это часть инженерной подготовки.
Что значит «моя ладонь превратилась в кулак»? И он понял, вспомнил, что тело сжимается, когда мы чувствуем гнев. И Мирон убежал. Бегал, бегал, потом прибегает: «Почему все люди твоего возраста подпевают тебе, когда ты поешь эту песню? Почему люди поют о том, что вызвало гнев? Мы же стараемся забыть плохое? Иногда это общая боль, иногда страх, иногда война… Или взять те же 1990-е годы: посмотрели документальные фильмы про то время. Потом переключились на политику, какая была тогда обстановка, кто был президент. Затем на международную политику перешли. Мирон узнал, что у нас с Японией еще конфликт не урегулирован… Вот так одна строчка «твоя ладонь превратилась в кулак» привела к тому, что человек стал изучать, где на Кубе стоят ракеты. Виктория подводит итог: «И я считаю, что вот такое образование — настоящее, когда оно идет от внутреннего интереса, а не от чего-то навязанного извне». Зачем в начальной школе учиться детям вместе с родителями? Иду на необычный урок к Мирону, сыну Виктории. В начальной школе в «Кайманчике» есть вариант совместного обучения детей с родителями с первого по четвертый класс. Сначала взрослые и дети показывали всем телом и через движение, какое у них настроение. Все повторяют движения друг друга, чтобы «прожить» настроение каждого. Затем заработала машина времени, и ребята с родителями перенеслись в прошлое. А дальше разные команды, состоявшие из детей и родителей, рассказывали, что происходило летом, осенью и весной 200 лет тому назад. Каждая команда была одета в одежду цвета времени года: бело-серая зима, наряды с цветами — весна, ярко-желтое лето. Все приготовили загадки, песни, выбрали интересные старинные слова, которые другие ребята должны были отгадать. Родители танцуют Во время урока все обмолачивали колоски пшеницы и перетирали зерна в муку. Превращались в лошадь, плуг и пахаря. На перемене были совместные танцы родителей с детьми и чаепитие с традиционными для каждого времени года угощениями. В конце урока «почтальон» принес ящик, полный самодельных открыток и писем, которые дети и взрослые этого класса пишут друг другу. Сейчас в переписке популярна тема книгообмена. Сразу после почты ребята достают книги и обмениваются. Они проводят вместе лишь один день в неделю, но он дает много. Во-первых, это укрепляет связь между мамами и детьми. Дети узнают о родителях то, что иначе бы не узнали: какие уроки они любили, что им давалось трудно, что получалось. Обсуждаем семейные реликвии. Во-вторых, здорово чему-то учиться у других значимых для тебя взрослых. В классе регулярно проходят встречи, на которых родители разных профессий рассказывают о себе. В-третьих, мы ненавязчиво обучаем родителей, как взаимодействовать с ребенком, не включая «внутреннюю училку»: «А ну-ка сядь, а ну-ка делай, как я сказала». Они не для этого мира — они ему вопреки…» Для того чтобы разобраться, кому больше подходит семейное обучение, обращаюсь за консультацией к основателю проекта «Альтернативное образование в России» Алексею Семенычеву: — Вы на днях разместили пост, где пишите: «Вот я смотрю на консультациях на со-шников [те, кто на семейном обучении - прим. Они не для этого мира — они ему вопреки»? Что вы имели в виду? Надо иметь смелость, чтобы пойти против системы. Вообще пойти против системы в России всегда тяжело… Со-шники — это родители, которые выбирают свободу от системы. Хотя, когда я говорю об этом, мне часто возражают: «Они уничтожают одну систему, но создают другую». Да, это другая система. Ну как тоталитаризм и демократия — это две разные системы, хотя та и другая имеют в общем свои плюсы и минусы. Семейное обучение построено на уважении к ребенку, на уважении к родителям; на восприятии знаний как некоего целостного мира. Это не про пустое заучивание… — Но школа не всегда тоталитарная и не всегда в ней не уважают ребенка. Ваш ребенок тоже учится в частной школе… — Я не говорю, что школа — это всегда плохо. Моему ребенку дома не хватало общения, и мы решили отправить его в частную школу в 6-м классе. Так часто бывает: дети остаются до 6-7 класса на семейном обучении, а потом просятся в школу, так как им становится скучно. У нас не такое уж плохое сейчас школьное образование, посмотрите рейтинги. Ну как тоталитаризм и демократия — Мне кажется, при семейном обучении есть риск, что ребенок получает знания хаотично. Но вы же не станете спорить — и в обычной школе может быть плохая успеваемость и хаотичные знания. Но есть один потрясающий «побочный» эффект семейного обучения — у ребенка появляется заинтересованность в жизни. Даже у академически неуспешного ребенка после семейного обучения есть хотя бы один лидирующий интерес или увлечение. Например, мальчик сам занимается олимпиадной математикой, целыми днями сидит и решает. Или парень в 11 лет программирует практически профессионально, как взрослый. Процентов 80 таких детей находятся на семейном обучении, а еще процентов 10 — это одаренные дети. Например, девочка-подросток поет во взрослом хоре и получает зарплату наряду со взрослыми. Это дети, которые не вписываются в образовательную систему. У них проблемы со здоровьем или сложности с поведением. Они не успевают за классом. СДВГ, аутизм и другие проблемы я бы отнес сюда. Есть ли у вас время, чтобы оставить работу частично или полностью? Есть ли у вас финансы на семейную школу или на репетиторов, которые могут понадобиться? И все ли в порядке сейчас в вашей семье? Для семейного обучения важен эмоциональный климат, основанный на привязанности ребенка. Если в семье куча проблем, любых — развод, ссоры, сложности на работе, — то я бы не стал решаться на семейное обучение, иначе вы просто потеряете свое время и ребенка.
Для меня это баловство. Для детей опыт, общение, социализация, если хотите. Но СО - оно такое, мы официально закрыли второй класс, но учиться не перестаем. Будем теперь посещать "городской лагерь" там же, с тем же куратором, но чуть в другом составе.
Тема «Ориентиры при обучении на СО. На что опираться при выборе средств обучения, как оценить его эффективность» Мама 10-летней дочки на СО с 1 класса; С 2018 по 2020 обучалась в магистратуре Шанинки, работала над диссертацией в области психологии СО, а также педагогики и оценки эффективности индивидуального обучения; С 2019 года — психолог и руководитель школы вожатых детского лагеря «Терра Ностра»; психолог и руководитель школы Тим-лидеров Молодежного центра г. Лара Алютина Тема «Сторителлинг для бизнеса. Продвижение семейных школ с помощью постов. Ольга Гуминская Тема «Роль образовательных центров в семейном обучении» С 2016г. Есть опыт в работе с семьями, которые обучаются на дому. Хотим принять участие в фестивале «Весь Мир Наша Школа 2022».
Семейный клуб Кайманчик глазами Кайманчиков. Всё о клубе.
Я очень ценю прямолинейность и справедливость Николая. Он оценивает ребят без прикрас: по завершении занятия каждый непременно получает объективную оценку и ценный совет. Все эти пять лет мы активно кочуем по Москве за Николаем хочется ведь как можно больше тренировок , и наш боец ни при каких обстоятельствах не планирует менять тренера. Ирина Отличное занятие для всех возрастов, очень приятная компания и атмосфера на занятиях, ходим с большим удовольствием.
Борис Самый подходящий вид спорта и идеальный тренер для моего сына. Занятия по бою на мечах мы выбрали для ребенка по принципу "чтобы было интересно" плюс общее физическое развитие. После года занятий могу сказать, что это было лучшее решение, поскольку нам фантастически повезло с тренером.
Он - очень увлеченный своим делом человек, и эта увлеченность передаётся детям. Он настоящий наставник и авторитет для учеников, при этом очень спокойный и доброжелательный всегда, внимательный к каждому ребенку. После каждого занятия обязательно рассказывает, как сын занимался, что получилось, что нет, на что обратить внимание.
В целом за этот год ребенок стал более собранным, на тренировках учится концентрироваться, работать в команде, принимать решения. Увлечен, всегда с нетерпением ждёт следующего занятия, то есть мы получили гораздо больше, чем просто физическое развитие, и всё это благодаря нашему тренеру. Ольга Мой сын Матвей с 4 лет занимается фехтованием на мечах, мы ездили через пол-Москвы 2 раза в неделю на тренировки, чтобы заниматься именно с Николаем и Сашей.
Матвею сейчас 9, он пробовал несколько видов спорта, но Бой на мечах остаётся неизменным и самым любимым!
Екатерина Заостровцева Тема «Как помочь ребенку, которому трудно учиться? Обнинск, Калужская обл , автор книги «Если ребенку трудно в школе», детский психолог, игровой терапевт.
Марина Кулешова Тема «Сохранение целостности ребенка в школе и дома» Психолог с 35-летним стажем, специалист по: гештальт-терапии, арт-терапии, психоанализу, психосинтезу, телесно, ориентированной психотерапии, родологии, духовно, ориентированной психотерапии, позитивная, психотерапии, вселенская терапия. Герман Гласко Выпускник семейного образования, артист, контент-мейкер, автор книги «От мечты до реальности», студент ВУЗа. Траектория выпускника».
Мать пятерых детей, профессиональный психолог, в прошлом HR-директор крупных компаний, организовала Центр поддержки семейного образования ЦПСО. Варианты тарифов.
Для детей опыт, общение, социализация, если хотите. Но СО - оно такое, мы официально закрыли второй класс, но учиться не перестаем. Будем теперь посещать "городской лагерь" там же, с тем же куратором, но чуть в другом составе. Еще 6 встреч.
Анастасия Попкова Виктория выработала свой уникальный сбалансированный подход, полный уважения к детским потребностям и особенностям. Это история о том, как внешне очень просто сделать ребенка счастливым и семье выживать в системе. Каждый вебинар для меня открытие. Спасибо большое за эту мудрость, опыт и любовь к детям. Екатерина Невежина Виктория, я очень благодарна Вам за консультацию! После нее беспокоящие меня вопросы касательно обучения дочери получили ответы, появилась уверенность, что я все правильно делаю и понимаю, а самое главное — исчезли страхи, которые сильно мешали доверять дочке и себе. Наталья Сергеева Мой мир вчера перевернулся благодаря Виктории. И это не к теме бросать школу, а просто по-другому взглянуть на всё, на своего ребенка, просто верить в него. Я очень советую её консультации всем.
Никаких будильников
Семейный клуб "Кайманчик" глазами Кайманчиков. Всё о клубе. Клуб "Кайманчик" существует 2 года.
Когда ты работаешь в мини-классе из 6 ребят, все как на ладони у педагога, с каждым можно взаимодействовать. Если у ребят освоен тот или иной блок, то и незачем к нему возвращаться специально. А чтобы «прощупать» как дела с той или иной орфограммой, не нужно писать диктанты. Можно сочинять забавные или красивые тексты, а вот через них педагог и увидит, что там у ребёнка сейчас.
Онлайн сильно отличается от офлайн работы, тут нельзя полностью работать через тело, но движения добавляются всегда.
На тренировку про фридайвингу с тренером-людоедом практически». У нас запрет на телефоны. В этом весь секрет успеха. Нет телефона — нет проблем, все дети учатся. Всем интересно.
Они общаются, играют на гитарах, ставят спектакли, лазают в горы, поют песни у костра. А так все сидели бы в телефонах. Папа троих детей, которые обучались дома. Старшая дочь учится в Абрамцевском художественно-промышленном колледже. У нее был колоссальный стресс при учебе в школе. Депрессивное состояние, бессонница.
Другие родители, возможно, сказали бы, отдохни и все, а я решил забрать ее из школы. Ушли из седьмого класса. И появилась цель — дать образование лучше, чем в школе. А с мальчиками на семейное обучение мы шли уже сознательно. У меня есть новый термин — частное домашнее образование. Да, как в лучших дворянских традициях.
Первые 12 лет жизни дворянина уходили на то, чтобы проникнуться духом семьи, духом усадебного дома, получить то, что мы сейчас называем начальным образованием. А в 12 лет пойти учиться в гимназию — это был путь очень многих. Без вовлеченности родителей ничего не получится. Если вы отдаете ребенка в хорошую частную школу, вашей вовлеченности там нет, вы всю ответственность скинули на школу, что правильно. А если выбираете семейное образование — ваша ответственность очень высокая. Уйти на работу и целый день быть там, а ребенка оставить дома — у вас ничего не получится.
В чем беда школьной «дистанционки»? Они берут модель школы и переносят ее в онлайн, но так не делается. Мы, семейники, не сидим с утра до ночи дома у компьютера. И мы всегда держим в голове, что уроки — это не главное. Значительно важнее то, что у младшего сына две школы программирования, где он реализует себя как личность. Это самоопределение.
В школе главное — сдать ЕГЭ. А в нашей Нарнии совсем другие законы — главное, чтобы воскрес Лев и победил зло. Задача пробудить в человеке внутренние ресурсы, чтобы эти внутренние ресурсы воплотились в каком-то деле. Если ты это сделал, то считай, что все не зря. Старшему сыну Герману 18 лет. Он успешный блогер, учится в институте и сам зарабатывает себе на жизнь.
Я привыкла быть честной. У меня три высших образования, но я не смогла найти доводов, для чего надо идти в институт. Если спросить у Германа, он скажет честно: «я просто не хочу идти в армию». Почему он не пошел в институт сразу, как закончил школу? Потому что в армию до 18 лет не берут. Герман учился в школе в 1 классе, половину 6-го и в 7-м классе.
Остальные годы его образования проходили без школы, без репетиторов и онлайн-школ. Мы, родители, почти не обучали сына. Он обучался сам. В 7-м классе Герман решил поступить в школу для одаренных детей «Лига школ». Ему было 11 лет, он «перескакивал» через классы. Прошел большой конкурс несмотря на то, что почти все его одноклассники были на два года старше.
Мне как-то позвонил учитель математики, к которому Герман пошел на кружок и говорит: «Я преподаю уже 40 лет для одаренных детей, но первый раз в жизни у меня такая ситуация.
Адрес для корреспонденции и посетителей: 127018, Россия, г. Москва, ул. Полковая, д.
Куда пойти учиться, если школа не нравится: 9 семейных школ Москвы
Цыганские - 4 карты - онлайн Лена КОлено 28-04-2024 13:00:03 У Вас есть вопросы, для решения которых Вам нужна помощь? Только при помощи цыганских карт Вы можете получить точные и правдивые... Таро - Почему он охладел ко мне - онлайн Лена КОлено 28-04-2024 13:00:03 У Вас в отношениях было все прекрасно- взаимопонимание, любовь, счастье, приятные моменты и воспоминания? Но вдруг что-то произошло и...
Огромный опыт и множество примеров. Столько времени и внимания было на меня вчера потрачено, на мое разочарование, боль, на тот тупик, который я ощущаю. Мои узкие рамки, моё мировоззрение претерпели вчера изменение. Но я совершенно со спокойной душой прогуливаю сегодня он-лайн школу. Потому что на улице солнце, потому что печаль на лице ребенка и его обреченный вид, что надо снова учиться огорчает меня. Потому что я знаю, что нет в этом смысла и гораздо больше пользы будет от гуляния и кислорода. И пол таблицы умножения Кирилл и Надя уже поняли и могут посчитать.
Пока не наизусть, но главное уже поняли и считают и им интересно это в игре, загадывать друг другу примеры и отвечать. Но это не то что мы хотим, мы проживаем не свою жизнь.
Закончили мы его в Семейном центре "Кайманчик". Участвовали в пилотном проекте Кай-класс. Стартовал в этом году. Успешно будет и в следующем действовать.
Ребята ходят по музеям, ставят спектакли, смотрят фильмы и читают исторические книги. Встречаются с интересными людьми, проводят дебаты, снимают ролики… В общем, любые форматы вокруг исторической темы. Растят растения в теплицах, проводят опыты в лабораториях, собирают гербарии, ездят в экспедиции, ходят в походы, изучая горные породы и минералы. Здесь пригодятся и повторятся знания по истории и естествознанию. Путешествия — это то, что даёт основу понимания социальных процессов и явлений. Побывать всем классом на всех континентах, пообщаться с коренными народами и увидеть разнообразие культур и традиций различных регионов России и мира. Увидеть своими глазами горы и пустыни, реки и моря, степи и саванны. Не обязательно очень много. Четыре двухнедельных поездки с грамотной организацией могут «выбросить» человека на иную степень понимания мира и себя. Главное к ним тщательно подготовиться и умело использовать полезное время. Здесь здорово прокачаются и языковые, и социальные навыки. Попробовать постажироваться в различных профессиях, под чутким руководством наставника сделать свой первый коммерческий или социальный проект. Изучить, какая роль тебе комфортна в команде и какие твои сильные стороны помогают растить компанию и бизнес. Первые деньги квалифицированным трудом. Понимание, куда дальше развиваться и что необходимо усилить в себе для наилучшего развития. В этот четверг у нас пройдет встреча на тему: "Оценочная система — что в ней такого плохого? Возможно ли в нашем мире растить ребёнка вне оценочной системы? И что это вообще значит? Не оказываем ли мы ему медвежью услугу, не создаем ли для него «розовый мир»? Подумаем, как можно давать ребёнку обратную связь, которая будет помогать ему двигаться вперёд. Разберемся в процессах обучения и аттестаций. Новый Афон, Абхазия t. Умба, п-ов Кольский t. Я считала лень плохим чувством. Чаще всего в такие моменты я физически чувствовала боль, усталость, безнадёгу. Потом я начала откладывать ненавистное дело на последний момент. Брала себя в руки накануне дэдлайна. При обучении детей дома я тоже столкнулась с ленью и нежеланием что-либо делать, и начала изучать этот вопрос. Довольно скоро я поняла, что лень — это защитный механизм организма человека.
\»Учитель\» на \»Королле\»
Спешим поделиться с Вами новостью:) 21 апреля впервые в истории Кайманчика пройдёт фестиваль «Точка притяжения» для ребят 12-18 лет. Площадка семейного клуба Кайманчик совмещает в себе все необходимое для комфортного летнего времяпрепровождения. Новости. Ученикам. Школьный парламент. Смотрите онлайн видео «Можно ли ходить в школу один раз в неделю?» на канале «Мастерство и Индивидуальность» в хорошем качестве, опубликованное 27 сентября 2023 г. 9:50.
«Школа юных командиров» в Крыму приняла более 200 юнармейцев
Учителя приезжают из школ Высокогорского района и преподают по специальной программе Минобрнауки РТ. После окончания школы Герман сознательно не пошел в вуз и взял перерыв на два года. Кайманчик относится к рубрикам: учебные центры дополнительного образования, внеклассная деятельность для детей и подростков. Еще одним спикером на пресс-конференции стала заведующая кафедрой сценического костюма Школы-студии МХАТ Регина Хомская: «Часть экспозиции, которая относится к костюму. Сегодня в нашей школе прошла линейка, посвященная трагедии на Чернобыльской АЭС. Еще одним спикером на пресс-конференции стала заведующая кафедрой сценического костюма Школы-студии МХАТ Регина Хомская: «Часть экспозиции, которая относится к костюму.
Семейное образование.
| Родительство от кринжа до краша | Площадка семейного клуба Кайманчик совмещает в себе все необходимое для комфортного летнего времяпрепровождения. |
| Центр содействия семейному образованию "Кайманчик" | 07 августа в 19:00 собрание-знакомство с проектом "Школа одного дня". |
Никаких будильников
По данным канала, шестеро девятиклассников вышли во двор около 11 часов вечера. Подростки заявили, что услышали шум за окном и решили узнать, в чем дело. Воспитатели, заставшие кадетов на улице, начали оскорблять воспитанников, применяя физическую силу. Жители соседнего дома, ставшие свидетелями конфликта, сообщили о случившемся в полицию.
После каждого занятия обязательно рассказывает, как сын занимался, что получилось, что нет, на что обратить внимание. В целом за этот год ребенок стал более собранным, на тренировках учится концентрироваться, работать в команде, принимать решения. Увлечен, всегда с нетерпением ждёт следующего занятия, то есть мы получили гораздо больше, чем просто физическое развитие, и всё это благодаря нашему тренеру. Ольга Мой сын Матвей с 4 лет занимается фехтованием на мечах, мы ездили через пол-Москвы 2 раза в неделю на тренировки, чтобы заниматься именно с Николаем и Сашей.
Матвею сейчас 9, он пробовал несколько видов спорта, но Бой на мечах остаётся неизменным и самым любимым! И это не только про спорт координация и ловкость , идёт прокачка очень важных навыков - надо уметь слышать и слушать, работать в команде, просчитывать ситуацию, уметь руководить, видеть цель и достигать её! Тренировки дают очень много! Недавно мне сказали про Матвея, что он на детском квесте просчитывал ситуацию в целом, не только частями, я сразу подумала, что это благодаря вашим тренировкам. Татьяна Если вы ищете классные активные занятия для мальчиков, обратите внимание. Хотя девочки в группе тоже есть. Николай не просто учит сражаться, это тренировка смелости, уверенности в себе, а еще уважительного взаимодействия и умения выстраивать свои границы.
Бой на мечах - полноценный спорт с выездами и соревнованиями, начинать в комфортном варианте можно с 5 лет. Вероника Сегодня были на занятии в первый раз в этом учебном году. Мы вернулись с дачи только три дня назад, но на бой пришли сразу, не можем пропустить ни одной встречи.
Если уж я физику и математику освоила, то со всеми остальными предметами разберусь. Оказалось, со всеми остальными предметами разбираться было сложно — огромные темы, мне надо было сначала самой прочитать, освоить, потом пересказать ребенку. Я целыми днями занималась учебой детей. Два разных возраста, два разных класса. Но это невозможно — тратить на школьную программу всю свою жизнь. Решили что-то менять. Сначала столкнулись с методикой изучения английских слов на карточках.
И попробовали таким образом запоминать определения — получилось. Мы поняли, что методики существуют, надо копать. Нашли книжку про интеллект-карты. И это стало нашей палочкой-выручалочкой. Интеллект-карты — визуальный конспект ребенка Алексей и Макс Мироновы. Фото из семейного архива Дети садились, открывали учебник. Например, тема по биологии «Кровь и кровообращение». Берется лист формата А4 и на нем зарисовывается, структурируется вся информация. Дети выделяют главное, заносят на интеллект-карту и запоминают определенным образом. Карту каждый создает под себя, это самое главное.
Если я начинала вмешиваться, говорила, вот здесь так запиши или зарисуй, у ребенка все из головы вываливалось, и он не запоминал. Поэтому какие бы каракули он ни рисовал, как бы что ни обозначал — это должно быть его и только его. Если человек не понял, что написано в параграфе, он просто не сможет интеллект- карту создать. Вот это ценное и наносится на бумагу. Этот визуальный конспект создается самим ребенком. В это время я могла найти видео, которые иллюстрируют то, что дети учат. Например, как работает сердце, как кровь движется по сосудам. А если изучаем историю, то вечером смотрим художественный фильм по теме. Чтобы дети понимали: исторические персонажи — это реальные люди, которые жили, дышали, чувствовали, а не просто стояли во главе войска. Начинали мы учиться в середине сентября, заканчивали в середине мая.
Устраивали каникулы по две-три недели осенью и весной и месяц зимой. В день было 4-5 уроков по полчаса. Мы тратили на обучение в четыре раза меньше времени, чем обычный школьник. После девятого класса Леша захотел пойти в школу. Так как мы жили уже в экопоселении, живность бросать было нельзя, а бизнес был в Рязани, он уехал в Москву один. Я переживала, как он в общество вольется. Мальчишка, который жил в деревне. Но Леша очень хорошо вписался. Сразу появились друзья, учился на пятерки. Макс по результатам ЕГЭ поступил на бюджет в один вуз.
Но поучился немного, сказал, что не готов тратить на это время, и бросил. Год занимался бизнесом. А потом понял, что ему не хватает системности. И пошел в экономический ВУЗ. Учится сейчас с удовольствием. У каждого — свой интересный путь. Старший сын Миша учился четыре года в Институте кино и телевидения, потом понял, что это не его. Открыл компанию по кастомизации мотоциклов. Лиза закончила факультет журналистики, но поступила в Летное училище и в этом году закончила его с красным дипломом, она пилот гражданской авиации. Катя закончила архитектурный колледж, стала реставратором.
Саше 15 лет, она впервые пошла в школу в этом году, учится в питерской гимназии «Петершуле».
Кибальчича, д. Мы исходим из убеждения, что образование — непрерывный процесс и естественная потребность каждого, а не социальный конструкт для искусственного встраивания в него людей. Что отличает проект от других? Конкретный человек, его состояние и развитие здесь и сейчас для нас важнее и интереснее форм, содержания и программ образования, насаждаемого извне.