Электронная информационно-образовательная среда (далее ЭИОС) – совокупность информационных, телекоммуникационных технологий.
Коллеги из ТюмГУ представили свой опыт развития инклюзивной образовательной среды вуза
Электронная информационная образовательная среда (ЭИОС). День открытых дверей в Школе образования ТюмГУ прошел в областной столице. электронной информационно-образовательной среде Университета. ТюмГУ – тюменский государственный университет, который готовит специалистов высокого уровня различного профиля.
Тюменский государственный университет, ТюмГУ
Основные типы учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской, учебно-исследовательской деятельности Основная цель учебных практик: закрепление теоретических знаний, полученных студентами по одной или нескольким дисциплинам, ознакомление с характером и особенностями будущей профессии 37. Основные типы производственной практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, в том числе технологическая, педагогическая, преддипломная Основные цели производственной практики — закрепление и углубление теоретических знаний в соответствии с требованиями к уровню подготовки студентов, приобретение необходимых практических умений и навыков научно-исследовательской и производственной работы В процессе производственной практики обучающиеся приобретают также опыт организаторской, методической и воспитательной работы Преддипломная практика проводится, как правило, на завершающем этапе обучения студентов, после освоения теории и в большей части практики по соответствующей ОП ВО.
Сейчас же в нем обучаются тысячи студентов по 175-ти направлениям подготовки кадров. Помимо очной формы, есть и дистанционная обучение, не только для студентов из других городов нашей страны, но и других стран. Для нужд дистанционного образование, был создан личный кабинет. В него могут попасть, как студенты, так и учителя, которые проводят через него вебинары. Также, студенты сдают через него сессию виде тестов с предметными вопросами, отправляют курсовые и дипломные работы.
С приветственным словом к участникам обратилась профессор Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, с которым КИУ ведет плодотворное сотрудничество, Марина Карпицкая, отметив важность взаимодействия с новыми идеями и возможностями цифровизации для развития современной экономики.
Кандидат исторических наук, доцент кафедры философии и социально-политических дисциплин КИУ Владимир Козлов раскрыл специфику цифровой инклюзии в межрелигиозном диалоге. Пленарное заседание охватило широкий спектр тем: от специфики цифровой инклюзии в межрелигиозном диалоге и цифровой экологии до роли цифровизации в сфере публичного управления и портативных имплантируемых нейроинтерфейсов. Ученые и студенты представили свои исследования, посвященные цифровой трансформации государственной пенсионной системы, рынка труда, правовому механизму цифровизации экономики, использованию языковых моделей в образовании и другим актуальным вопросам. Работа конференции продолжилась в рамках секционных заседаний, где участники обсудили влияние цифровизации на социальные процессы, культуру и образование, актуальные проблемы юридической науки в условиях цифровизации, современные проблемы цифровой трансформации государственного управления и бизнеса, глобальные и региональные тенденции развития экономики в условиях цифровой трансформации, технологические инновации в условиях цифровой трансформации, цифровую трансформацию образования и новейшие разработки в сфере информационных технологий.
Осуществляется переход на основную страницу системы. Если Вы видите эту страницу продолжительное время, то обратитесь к администратору вашей сети, или выполните самостоятельно следующие шаги: Включить метаобновление В русской версии Internet Explorer: В меню "Сервис", выберите пункт "Свойства обозревателя...
В подразделе "Разрешить метаобновление" выберите пункт "Разрешить"; Нажмите кнопку "OK" дважды, для первого и второго окна. Включить поддержку активных сценариев JavaScript Ваш веб-обозреватель не поддерживает активные сценарии JavaScript , или, вероятно, они отключены.
ЭИОС ТюмГУ
Программу повышения квалификации операторов беспилотных летательных аппаратов открывают в Тюменском государственном университете. ЭИОС ТюмГУ – мультифункциональный модульный web-инструмент для дистанционного обучения Опыт и проблемы функционирования электронной информационно-образовательной среды вуза. Формирование электронной информационно-образовательной среды вуза: интеракция, развитие профессионального мышления, управление.
Ижевский государственный технический университет имени М.Т. Калашникова
Положение об электронной информационно-образовательной среде ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет" 786.5 Кб. Новости. Электронная информационно-образовательная среда. Филиалы Зеленодольск Чистополь Набережные Челны Нижнекамск Альметьевск Бугульма. ТюмГУ это Тюменский государственный университет, который был создан 1930 году. ЭИОС – электронная информационно-образовательная среда, включающая электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, а также совокупность. Поставщики и агрегаторы электронных образовательных ресурсов открывают бесплатный полный доступ к своим электронно-библиотечным системам в ТюмГУ на период карантина.
Официальная информация
- 52 Всероссийская итоговая студенческая конференция
- Тюменский государственный медицинский университет
- Courses and directions of training
- ЛМС ТюмГУ (Тюменский государственный университет) Вход -
ТюмГУ запустил систему для дистанционного проведения экзаменов
За восемь десятилетий Тюменский государственный университет стал центром образования, науки и культуры крупнейшего региона страны. Миссия университета - готовить людей, способных в условиях глобальной конкуренции проектировать новые виды деятельности, преобразовывать социальную среду, создавать успешные бизнесы.
RU направило запросы в другие крупнейшие тюменские вузы. На момент публикации ответ поступил лишь от ТюмГУ. Сохрани номер URA. RU - сообщи новость первым! Хотите быть в курсе всех главных новостей Тюмени и области? Подписывайтесь на telegram-канал « Темы Тюмени »!
Только за вчера заразилось 130 человек по всей области. Не удивительно, что руководство университета думает о дистанционном обучении. Тем более что опыт уже есть.
Мария Викторовна работала в научно-исследовательской лаборатории антимикробной резистентности Института экологической и сельскохозяйственной биологии X-BIO , который был создан в 2017 году в ходе реализации проекта повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов «5-100». Современная приборная база Института X-BIO комплексы оборудования для решения задач в области микробиологии, биохимии, молекулярной биологии, электронные, зондовые и оптические микроскопы позволяет решать научные задачи на высоком уровне. Руководил стажировкой заведующий лабораторией антимикробной резистентности Алексей Васильченко.
Инструкция по обращению с личным кабинетом ТюмГУ
Одно из главных нововведений ТюмГУ состоит в том, что студенты получили возможность отложить выбор профиля на два года. подробности на ФедералПресс. Положение об электронной информационно-образовательной среде ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет" 786.5 Кб. Формирование электронной информационно-образовательной среды вуза: интеракция, развитие профессионального мышления, управление. Самые актуальные новости о жизни Тюменского государственного университета. If you have Telegram, you can view and join Твой ТюмГУ рядом right away. Группа студентов Тюменского государственного университета (ТюмГУ) запустила в вузе цифровой сервис «Отзывус» для сбора и анализа мнения учащихся об элективных курсах.
Ижевский государственный технический университет имени М.Т. Калашникова
Проблема в том, что модель образования, которая готовит специалистов под конкретное рабочее место, теряет свою актуальность в быстро развивающемся мире. Новая модель, которая должна заменить старую систему, призвана сделать обучение в бакалавриате в российских вузах более разноплановым, подготовив специалистов, способных легко адаптироваться в изменяющихся условиях рынка труда. Условно оно передаёт её суть: программа бакалавриата разбивается на два периода по два года каждый, за ними опционно следует магистратура. Таким образом, сама суть бакалавриата меняется: в течение первых двух лет студенты осваивают общеобразовательный блок и элективные дисциплины, учатся смотреть на мир сквозь призму нескольких дисциплин. Следующие два года студенты посвящают узконаправленной подготовке по выбранному профилю.
ТюмГУ стал лидером внедрения новой модели образования. Пока многие вузы только готовятся внедрить новую модель, ТюмГУ разработал несколько сотен элективов курсов по выбору , которые доступны его студентам и как самостоятельные курсы, и как часть их программы обучения. Одно из главных нововведений ТюмГУ состоит в том, что студенты получили возможность отложить выбор профиля на два года.
Восстановить пароль можно через электронную почту, которая была прописана при заполнении профиля.
Заполните профиль всеми данными при первом же входе. После введения почты, на нее придет временный пароль, его нужно будет позже заменить. Была ли статья для вас полезна? Нажмите на звезду, чтобы оценить!
Количество оценок: 0 Оценок пока нет.
По-настоящему приятным сюрпризом для молодых учёных стало видеопоздравление от космонавтов с Международной космической станции. Белгородский госуниверситет на научном форуме представила студентка института межкультурной коммуникации и международных отношений специальности «Перевод и переводоведение» Ксения Бунина. Она представила в секции «Искусственный интеллект и цифровые технологии в образовании» доклад на тему «Искусственный интеллект в обучении иностранным языкам». Ксения рассказала о сервисах и платформах на основе ИИ, которые можно использовать для изучения иностранных языков, в частности английского и китайского.
На мастер-классе была представлена технология организации инклюзивных настольных игр, позволяющая погрузиться в инклюзивную проблематику и отрефлексировать своё отношение к инклюзивной культуре. Также состоялось знакомство со способами построения коммуникации в условиях ограничения визуальной информации, «включения» тактильно-образного и пространственного мышления. В рамках программы были проведены тренинги. С помощью тренинга «Человек с ограниченными возможностями здоровья: обыденные представления» обучающиеся исследовали установки обыденного сознания в отношении людей с ОВЗ и их влияния на характер взаимодействия преподавателя и студента с ОВЗ. Во время второго дня пребывания в Омском государственном педагогическом университете команда тюменских тренеров приняла участие в проведении зимней сессии Университета инклюзивного добровольчества «Про-СО» на факультете психологии и педагогики, то есть про СОтворчество и СОтрудничество добровольцев, про СОдействие развитию инклюзивного образования. Цель проведенной сессии - содействие развитию инклюзивного добровольческого движения в вузах регионов Российской Федерации. Омский государственный педагогический университет представляла команда «Рука в руке» факультета психологии и педагогики под руководством доцента кафедры социальной педагогики и социальной работы Литвиненко Татьяны Викторовны. В ходе реализации этого проекта была организована работа площадок инклюзивных мастер-классов, таких как: «Инклюзивные игры», «Социализация обучающихся с интеллектуальными нарушениями в ходе театральной деятельности», «Учись мыслить смело» и др. На открытии зимней сессии Университета инклюзивного добровольчества студенты факультета психологии и педагогики приготовили творческий танцевальный номер как приветствие от ОмГПУ. Студенты-волонтёры второго, третьего и четвертого курсов профиля обучения «Психология и социальная педагогика» представили спектакль «Бременские музыканты». Этот спектакль - результат реализации проекта «Мы вместе», направленного на создание инклюзивной театральной студии для включения людей с интеллектуальными нарушениями во взаимодействие со студентами и другими заинтересованными лицами в совместной деятельности в ходе постановки спектаклей.