19 апреля 2024 года кафедра специальной педагогики и психологии принимала делегацию представителей педвузов ЛНР, ДНР, Херсонской и Запорожской областей, минобрнауки возвращенных российских территорий.
В Академии психологии и педагогики ЮФУ прошел День открытых дверей
Спикерами семинара стали доценты Академии психологии и педагогики ЮФУ. Институты. Институт психологии и педагогики. Институт истории, социальных коммуникаций и права. Институт физической культуры и спорта. Спецфакультет "Практическая психология управления" Академии психологии и педагогики ЮФУ, предлагает обучение по программам профессиональной переподготовки, повышения квалификации и краткосрочных программ. Академия психологии и педагогики в цифрах. Направления подготовки 23 специальности. Стоимость обучения в 2024 году от 0 до 123000 в год. Поступление в Академии психологии и педагогики ЮФУ в г. Ростове-на-Дону 2024: проходные баллы, средний балл ЕГЭ, бюджет, факультеты, специальности, приемная комиссия, информация абитуриентам.
Подведены итоги работы секции "Актуальные вопросы психологии личности и взаимоотношений"
Руководители образовательных программ и преподаватели Академии психологии и педагогики ЮФУ поздравили выпускников, отметив их достижения и перспективы профессиональных траекторий, уникальность и преимущества успешно освоенных ими программ. Соблюдая академические традиции и формат проведения торжественных событий в Академии психологии и педагогики ЮФУ дипломы получили более 100 выпускников по направлениям и программам подготовки: - 44. Магистерский диплом по программе «Теория и методика работы с лицами с расстройствами аутистического спектра» получила и директор нашей школы Нагибина Е.
Эллиса США , ведущий тренингов рационально-эмоциональной поведенческой терапии в России, доктор философских наук, профессор г. Грофа по трансперсональным тренингам в Китае, психотерапевт Единого Реестра профессиональных психотерапевтов Европы г.
Продолжительность обучения — 5 лет, форма обучения очная. Преимущества программ: системная подготовка студентов в области психологии и педагогики; привлечение высококвалифицированных, имеющих практический опыт преподавателей; использование современной материально-технической базы; электронный доступ к учебно-методическим материалам; активное использование кейсов и деловых игр в процессе обучения. Специальность "Клиническая психология" откроет перед Вами двери в такие сферы профессиональной психологической деятельности, как: индивидуальная и групповая психотерапия и психокоррекция; семейная психотерапия и семейное консультирование; индивидуальное психологическое консультирование; комплексная психологическая реабилитация лиц, пострадавших в результате экстремальных ситуаций, подвергшихся хронической травматизации, переживающих острое горе, утрату, кризис; психологическое сопровождение лиц, страдающих от различных соматических заболеваний. Профессиональные знания и навыки в области клинической психологии — гарантия успешности и востребованности специалиста на современном рынке труда и психологических услуг. Освоение специальности "Клиническая психология" позволит будущим специалистам: организовать свою профессиональную практику на надёжной научной основе; руководствоваться в повседневной работе точными знаниями механизмов нервно-психической деятельности в норме и при патологии; грамотно выстраивать взаимодействие с клиентами с учётом факторов здорового и аномального личностного развития; уверенно ориентироваться в широком диапазоне современных методов и стратегий эффективной психотерапевтической помощи.
Целевая аудитория вебинара: родители и члены семей детей с инвалидностью, педагоги и специалисты образовательных учреждений, сотрудники НКО, работающие с детьми с инвалидностью. Анна Виневская, доцент кафедры инклюзивного образования и социально-педагогической реабилитации Академии психологии и педагогики ЮФУ : «Для решения методологической проблемы в исследованиях доказательных вмешательств при расстройствах аутистического спектра РАС был разработан метод активации и развития сенсорных, моторных и игровых навыков для детей с РАС на основе использования сенсорных эталонов «Сенсорика. С позиции современных подходов к обучению и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, в частности, детей с расстройствами аутистического спектра, технология индивидуализации сопровождения «Цветовой режим сопровождения» позволяет оптимально использовать пространство образовательной организации, её ресурсы, с помощью методического инструментария выстраивать логистику сопровождения, опираясь на четыре уровня, формируя четыре цветовых решения: красный, оранжевый, жёлтый, зеленый. Технология позволяет уйти от медицинских диагнозов в образовательной организации и создать условия, когда все ученики приветствуются в системе общего образования.
«Один день с ЮФУ»
Академия психологии и педагогики ЮФУ | АПП ЮФУ 231. директор Института Психологии ЮФУ, декан факультета психологии ЮФУ, академик РАО, профессор. в Академия Психологии и Педагогики ЮФУ.
Презентация кафедры - Академия психологии и педагогики ЮФУ
Академия психологии и педагогики ЮФУ ищет подрядчика, который сделает ремонт в кабинетах здания по проспекту М. Нагибина, 13 на первом этаже. Академия психологии и педагогики Южный федеральный университет в Октябрьском районе также приглашает на курсы по психологии. Лариса Арамовна рассказала о программах, которые реализуются в университете, об особенностях обучению в ЮФУ, что очень заинтересовало кадет ГБПОУ РО «АККАТТ». Поступление в Академии психологии и педагогики ЮФУ в г. Ростове-на-Дону 2024: проходные баллы, средний балл ЕГЭ, бюджет, факультеты, специальности, приемная комиссия, информация абитуриентам. Мы собрали всю доступную информацию о компании ЮФУ Академия психологии и педагогики, спецфакультет Практическая психология управления в Ростове-на-Дону, которую мы нашли в свободном доступе. Академия психологии и педагогики в Южный федеральный университет (ЮФУ): бюджетные и коммерческие места, проходной балл ЕГЭ, стоимость обучения.
Студенты ЮФУ разрабатывают мобильное приложение для детей с аутизмом
Предоставить документы можно в два этапа: 1 заявление, 2 все необходимые документы по перечню.
Академия психологии и педагогики ЮФУ приглашает абитуриентов на День открытых дверей Опубликовано 18 апреля, 2024 - 13:42 пользователем Anastasia M 21 апреля 2024 года в Академии психологии и педагогики Южного федерального университета состоится День открытых дверей. Для абитуриентов, поступающих на программы бакалавриата и специалитета мероприятие будет проходить в смешанном формате. День открытых дверей на программы магистратуры состоится в дистанционном формате.
Такое количество участников ещё раз подтверждает актуальность и значимость исследуемых в Конференции вопросов. В рамках проведения Конференции были рассмотрены теоретические, научно-методологические и прикладные аспекты развития психологической науки по разным направлениям. С докладами в пленарном заседании выступили эксперты: Бакаева Ирина Александровна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Психологии образования» Академии психологии и педагогики ЮФУ доклад на тему: «Психологический портрет наставника в образовании» ; Бабиянц Каринэ Артёмовна, кандидат психологических наук, доцент Высшей аттестационной комиссии Российской Федерации психологов в образовании, член Российского Психологического Общества доклад на тему: «Феноменологический подход к понятию «Девиация» в меняющемся мире» ; Приймак Елена Николаевна, кандидат психологических наук, заместитель директора колледжа Ростовского института филиала ВГУЮ РПА Минюста России » доклад на тему: «Эмоциональный интеллект в деятельности юриста».
В выступлении кандидата психологических наук, доцента кафедры психологии управления и юридической психологии Елены Михайлюк был дан анализ факторов риска и психологических предпосылок суицидального и самоповреждающего поведения несовершеннолетних. Подробный обзор методов диагностики суицидального поведения детей и подростков был сделан Еленой Зинченко, кандидатом психологических наук, доцентом кафедры социальной психологии, руководителем Психологической службы ЮФУ.
В выступлении Александра Мирошниченко кандидата психологических наук, доцента кафедры общей и педагогической психологии были освещены современные тенденции суицидоопасного поведения подростков и молодежи, в том числе и риски, связанные с интернет. Коваленко Наталья, педагог-психолог Психологической службы ЮФУ осветила семейные факторы в профилактике суицидального поведения детей и подростков, показала возможности и эффективность системной семейной психотерапии.
🙋♀ Академия Психологии и Педагогики ЮФУ проведет оргсобрание для первокурсников!
Прежде чем подать заявку на грант конкурса "Студенческий стартап", разработчики приняли участие в трех проектно-образовательных интенсивах SfeduNet, одержав победу в предпринимательском треке, а в SfeduNet 7 Pro уже представили свой проект в качестве заказчиков. Ирина Машлакова подчеркнула, что их команда получила большую поддержку в лице ЮФУ от наставников, педагогов по внутреннему содержанию приложения, от экспертов Центра трансфера технологий в области создания и развития бизнес-проекта. Полная версия мобильного приложения будет готова в следующем году. Это уже не первый проект, который осуществляется Южным федеральным университетом для помощи детям с расстройством аутистического спектра и их родителям.
Наша миссия: Мы готовим профессионалов, успешных в карьере и в жизни, способных с использованием передовых технологий психологии управления развивать себя и свои предприятия. Почему спецфакультет "Практическая психология управления" даёт возможности достигнуть большего в жизни? Во-первых, мы живём в социуме, то есть среди людей, и от этих людей очень часто зависит наш успех в жизни. Психология — это наука о внутреннем мире человека. Бизнес-психология — это наука о мире бизнеса. Поэтому, изучая психологию управления и бизнеса, вы делаете из себя инструмент по достижению ваших целей в профессиональной сфере. Во-вторых, наши студенты имеют возможность освоить новые и проверенные психотехнологии для бизнеса и управления, психологию влияния, создание корпоративной политики и так далее. Все это помогает понять окружающих людей, себя и использовать свои ресурсы более продуктивно. Сам собой напрашивается вывод, что психология управления — это всего лишь инструмент, и только! Вы выбираете использовать его или нет. Но если Вы не будете управлять своей жизнью, то ею будут управлять другие.
Антонец подписано соглашение о сотрудничестве и вхождении образовательных учреждений Багаевского района в Образовательный кластер Южного федерального округа. Добавить комментарий.
Басюк, д. Кирик, к. Распевалова, заместитель начальника Управления образования г. Ростова-на-Дону; С. Жолудева, к. В ходе пленарной сессии был поднят ряд наиболее актуальных вопросов в сфере профильного психолого-педагогического образования, намечены наиболее вероятные перспективы развития этого направления и очерчены часто встречающиеся проблемы во внедрении профильного педагогического образования в современной России.
И.о. завкафедры Академии психологии и педагогики ЮФУ лишена учёной степени
Режим работы: понедельник — пятница с 10:00 до 17:00. Также можно записаться на консультацию к психологу. Консультации проходят в режимах онлайн и офлайн по адресу: пр. Михаила Нагибина, 13 оф.
Результатом обучения является, кроме полученных знаний из разных областей академической психологии и психологической практики, также повышение уровня познания и принятия себя и других, умение эффективно взаимодействовать в сложных, конфликтных ситуациях; реальные изменения в ощущении себя в мире и мира в себе; а также реальное преображение в процессе жизнедеятельности во всех сферах Бытия.
За время обучения слушатели посещают курсы по современным аспектам психологии здоровья, общей психологии, психологии личности, психологии развития, социальной психологии, психологии управления, психологии самоосознания, основам психокоррекции, психологии экстремальных ситуаций, индивидуальному консультированию, теории и практики работы в группе, психотерапии, системной семейной психологии, психологии общения, перинатальной психологии, трансгенерационной психологии и различным направлениям психологической практики: экзистенциальная психология, психоанализ и глубинная психология, поведенческая психология, гештальт-терапия, основы НЛП, телесно-ориентированная терапия, трансперсональная психология и др. Учебный процесс обеспечивается высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом Академии психологии и педагогики ЮФУ, а также приглашаются известные российские и зарубежные психологи-практики. Обучение имеет практическую направленность и знакомит слушателей с применением психологических знаний в образовании и воспитании, здравоохранении, психологическом консультировании и психокоррекции.
Для абитуриентов, поступающих на программы бакалавриата и специалитета мероприятие будет проходить в смешанном формате.
День открытых дверей на программы магистратуры состоится в дистанционном формате.
А в проектировании сенсорно-безопасного пространства учебной комнаты мастерской для проведения дополнительных занятий с детьми, имеющими нарушения аутистического спектра, приняла участие междисциплинарная студенческая команда проектно-образовательного интенсива SfeduNet 7. Благодаря уникальным пособиям дети здесь смогут осваивать новые навыки и компетенции, например, учиться игре в шахматы. Пресс-релиз подготовлен при содействии Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Южный федеральный университет".
Южный федеральный университет
Наставники Своим наставником Кристина называет доцента кафедры психофизиологии и клинической психологии Марию Буняеву. По словам студентки, Мария Владимировна открыта к общению со своими обучающимися: всегда участвует в коллективных собраниях и тренингах, понятно доносит до группы информацию. Педагог ведет такие предметы как история психолого-педагогических исследований, профориентация лиц с девиантным поведением, психология делового общения и психологический практикум «Ощущение и восприятие». Самый запоминающимся предметом прошедшего семестра студентка назвала «Применение полиграфа». На практических занятия с доцентом кафедры психофизиологии и клинической психологии Игорем Диким будущие клинические психологи учатся надевать датчики, работать с компьютером и наблюдать реакции. Кристина признаётся, что не волнуется по этому поводу, напротив — ждет чего-то интересного и нового, ведь на любые возникшие в ходе практики вопросы Кристине сможет ответить её научный руководитель — доцент кафедры психофизиологии и клинической психологии Светлана Кузенко. В выпуске проекта «Простыми словами» Светлана Кузенко рассказывала, как побороть тревожность.
НО будет набор на 2021 г. Не опоздайте! Олимпиада на поступление в Академию педагогики и психологии ЮФУ 2020г.! Ингерлейб М.
А у Ани очень легко прошла беременность, и она родила чудесную дочку и вышла весной на доход 450к, так как научилась прислушиваться к себе и любить себя Когда идут своим путём, не боятся пробовать новое и получают удовольствие в процессе, а не только когда достигают результата. Идти в страхи и изучать себя - в этом преуспела Юля Франтова, которая сначала создала свой бренд одежды, кастомизировала вещи, почувствовала себя настоящим художником и в итоге создала менторство для фотографов, где каждый может найти свой уникальный стиль. А Саша Бойкова - создала свой блогерский балетный проект, подняла стоимость и начала звать к себе на эфиры известных людей Умеют осознавать свои эмоции и экологично их проявляют. Эмоциональный интеллект- это навык, и его можно развить. И я с каждым клиентом этим занимаюсь - мы много работаем над тем, чтобы учиться сначала проговаривать свои эмоции, а потом - понимать эмоции других людей.
Студенты Елабужского института КФУ приняли участие в работе секции «Актуальные вопросы психологии личности и взаимоотношений». Старший преподаватель кафедры психологии Наиля Исмаилова начала работу секции со слов о поддержке и развитии научного потенциала студентов нашего вуза, содействии полному раскрытию их способностей в области научной деятельности и мотивации к дальнейшей научно-исследовательской деятельности. На секции выступили студенты, которые подготовили доклады о результатах как эмпирического, так и теоретического исследований. Работа секции прошла с обсуждением, обменом мнениями и пожеланиями о дальнейшем развитии научно-исследовательских компетенций студентов.