Задача 51360 Выберите верные суждения о формах Условие. 4)Укажите все верные суждения о познании.
Задание МЭШ
Одной из основных особенностей научного познания является рациональность, связанная с непротиворечивостью, доказательностью и системностью. Верны ли суждения о познании мира? Выберите верные суждения об особенностях социального познания и запишите цифры, под которыми они указаны. Найди верный ответ на вопрос«7. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны. Найди верный ответ на вопрос«7. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
Задание МЭШ
Верное суждение: Только для научного познания характерно выделение эмпирического и теоретического уровней. 3)Формы рационального познания включают в себя восприятие, суждение и умозаключение. Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны. 5. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны. Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие только научному познанию. Запишите цифры, под которыми они указаны. Укажите в приведенном перечне эмпирические методы научного познания 1 Ученые-вулканологи наблюдают за активностью вулкана Этна 2 Ученые-историки выдвинули гипотезу происхождения названия «Русь» от прибалтийско- 3 Экономисты теоретически обосновали перспективы развития глобальной экономики. Найдите в приведённом ниже списке характеристики теоретического уровня научного познания. Найдите в приведённом ниже списке характеристики эмпирического уровня научного познания. Найдите в приведённом ниже списке признаки, отличающие научное познание от дру- гих видов познания, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Найдите в приведённом ниже списке черты, присущие научному пониманию истины.
Одним из принципов образовательной политики Российской Федерации является свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека Выберите верные суждения о познании и истине и запишите цифры, под которыми они указаны. Познание это процесс постижения действительности Относительная истина — это знание, которое может изменяться по мере развития науки Соответствие знаний предмету познания, независимость от воли познающего субъекта характеризуют такую черту истины как объективность Выберите верные суждения о познании и истине и запишите цифры, под которыми они указаны. Суждение представляет собой связь, возникающую между предметами и явлениями или между их свойствами и признаками. Истина — это соответствие полученного знания действительности. Относительная истина - это ограниченно верное знание, которое может быть изменено или дополнено в дальнейшем Выберите верные суждения о духовной культуре и запишите цифры под которыми они указаны Искусство привлекает внимание общества к социальным и нравственным проблемам Наука объясняет, систематизирует события, явления окружающего мира Выберите верные суждения о человеке Потребность — это нужда человека в том, что необходимо для существования Только человек способен сознательно преобразовывать окружающую действительность, создавать необходимые ему ценности Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны. Наука нацелена на исследование объективных законов, действующих в природе и обществе Научные знания влияют на формирование мировоззрения человека.
Выберите верные суждения о познании и истине и запишите цифры, под которыми они указаны. Абсолютная истина содержит в себе полное и всестороннее знание сущности предмета или явления, она не может быть опровергнута в ходе дальнейшего развития познания. Истина — это адекватное отражение объективной реальности познающим субъектом.
Согласны ли вы с автором? Ответ аргументируйте на двух конкретных примерах. Дайте определение. Согласны ли вы с мнением автора, что «спутники и компьютеры — не наука, а техника»? Ответ обоснуйте на конкретном примере.
Прочитайте текст и выполните задания к нему. Здравый смысл часто ставит нас перед дилеммами и нерешенными загадками в случаях, касающихся социального поведения человека. Для его понимания важно обратиться к научным методам... Термин «научный» не обозначает избранную группу высокоразвитых областей человеческой деятельности. Он скорее указывает на общий набор методов - техник, которые могут использоваться для широкого круга проблем. Следовательно, если мы пытаемся понять, является ли та или иная область научной, ключевым вопросом становится следующий: использует ли она научные процедуры?
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Приведём пример из недавнего прошлого нашей страны. Проведение приватизации и разгосударствления в экономике, введение рыночных отношений привели к слому старой однопартийной политической системы, изменению всей системы законодательства. Первые прослеживаются во взаимообусловленности целей и задач, осуществляемых обществом в целом и его отдельными элементами. Причинно-следственные связи выделяются в том случае, когда одно из явлений вызывает к жизни другое, является его основой». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово словосочетание может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск.
Задание 2 № 9893 Выберите верные суждения о познании и его критериях…
Выберите верные суждения об истине и её критериях. Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в информации о предмете 3)Чувственное познание и рациональное познание тесно взаимосвязаны 4)Чувственное познание фиксирует существенные общие признаки группы, класса объектов 5). Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны. Рациональное познание дает полное и исчерпывающее знание о предмете. Рациональное познание в отличие от чувственного способно привести к относительной истине. 1 Ощущение является формой чувственного познания. 2 Чувственное познание позволяет постичь внутренние закономерности познаваемого объекта.
Задание МЭШ
Это верное суждение. Третье суждение по сути дополняет второе. Мышление и речь формируются в процессе приобщения к человеческой культуре. У человека есть с момента рождения задатки большой мозг, речевой аппарат и т. Соответственно и сознание формируется в процессе социализации и культурной эволюции.
Девиантное — любое отклоняющееся поведения, в том числе и противоправное. Или вы считаете, наркоманию нормой жизни. Абсолютное большинство благотворительностью не занимаются. Пьянство, наркомания и преступность по своей сути относятся к делинквентному поведению Пьянство — девиантное, но не делинкветное, по закону можно.
В комментариях вы упорно пишете: «Девиантное — любое отклоняющееся поведения». Ну это же бред. Ерунда полная. Во всех учебниках и пособиях отклоняющееся поведение делят на делинквентное и девиантное. Учебник Боголюбова, 2017 год издания, 11 класс, обществознание. Базовый уровень. Конфликт — спор, столкновение конкурирующих сторон за владение чем-то таким, что одинаково высоко ценится обеими сторонами. Субъект конфликта — его участники.
Предмет конфликта — из-за чего. Масштаб конфликта — число участвующих в нем людей и серьезность последствий. Виды конфликтов: по участникам внутриличностный, межличностный, социальный , по предмету спора экономический, политический, профессиональный, этнический, культурный , по способам протекания конфронтация — пассивное противостояние групп с разными интересами, соперничество — борьба за признание личных достижений и способностей, конкуренция. Политическое участие — действия гражданина с целью повлиять на принятие и реализацию государственных решений, выбор представителей в институты власти. Виды политического участия: автономное свободное и добровольное ; мобилизованное принудительный характер — демонстрации в СССР ; опосредованное представительское ; непосредственное прямое. Социальные функции семьи имеют два основных источника их возникновения: потребности общества и потребности самой семейной организации. Как тот, так и другой фактор исторически изменяются, поэтому каждый этап в развитии семьи связан с отмиранием одних и формированием других функций, с изменениемкакмасштабов, так и характера ее социальной деятельности. Однако при всех указанных изменениях общество на любой ступени своего развития нуждается в воспроизводстве населения поэтому оно всегда заинтересовано в семье как механизме этого воспроизводства.
Итак, семья может рассматриваться как социальный институт, и как семейная группа, выполняющая определенную социальную задачу. Можно выделить следующие основные функции семьи, способствующие реализации этой задачи: Репродуктивная функция выполняет две основных задачи: общественную — биологическое воспроизводство населения, и индивидуальную — удовлетворение потребности в детях. В ее основе лежит удовлетворение физиологических и сексуальных потребностей, побуждающих людей противоположных полов объединяться в семейный союз. Выполнение этой функции семьей зависит от всей совокупности общественных отношений. В последние годы эта функция привлекает всеобщее внимание: cколько современной семье иметь детей? Социологи отмечают, что для нормального воспроизводства населения в семье должно быть три ребенка. В семье воспитываются и взрослые, и дети. Особенно важное значение имеет ее влияние на подрастающее поколение.
Поэтому воспитательная функция семьи имеет три аспекта. Первый — формирование личности ребенка, развитие его способностей и интересов, передача детям взрослыми членами семьи матерью, отцом, дедушкой, бабушкой и др.
На производствах работают, прежде всего, ювелиры-монтировщики. Они создают проекты типовых изделий и воплощают их в жизнь. При желании всегда можно получить дополнительную узкую специализацию — например, стать эмальером профессионалом по работе с цветными глинами и эмалями или гравером. Массовость и уникальность профессии: Профессия ювелира, как никакая другая, требует особого терпения. Причём касается это не только самого процесса производства украшений.
Необходимо чётко осознавать, что стать мастером-дизайнером или модельером получится не сразу. Только набравшись опыта на производстве в качестве монтировщика и запасшись оригинальными идеями, вы откроете для себя путь к этим вершинам.
Характеризуя социальные группы, обществоведы говорят о таком их признаке, как социальные интересы. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальные интересы»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о социальных интересах. Найдите в приведённом списке положения, которые могут служить определениями понятия «общество». Какой смысл они вкладывают в это понятие? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о практической деятельности.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
Истинное знание формируется в единстве чувственного и рационального. Фиксация общих признаков группы, класса объектов происходит на рациональном уровне познания. Гипотеза — это научное предположение.
Элементы процесса познания: 1 субъект познания — тот, кто познает человек, группа людей или общество в целом 2 объект познания — часть реальности, попадающая в поле внимания 3 предмет познания — отдельные аспекты стороны объекта познания, которые находятся в фокусе изучения например, анатомия и психология изучают человека — то есть у них один объект, но они изучают разные его характеристики — то есть предмет изучения у них разный 4 средства познания — инструменты, используемые для получения и выражения знания язык, математический аппарат, правила логики и пр. Позиции в вопросе о принципиальной познаваемости мира: 1 агностицизм — исходит из того, что познание не может дать достоверных сведений о мире 2 скептицизм — это сомнение в том, что достоверное и исчерпывающее познание мира возможно 3 научный оптимизм — это уверенность в принципиальной возможности получения полных и достоверных знаний о мире Наука о познании называется гносеология 115 Исследователями выделяются два уровня познания: Чувственное познание — это результат работы органов чувств слух, зрение, осязание и пр. Оно дает знание о внешних свойствах единичных объектов, с которыми человек приходит в соприкосновение непосредственно или с помощью приборов Рациональное познание — это результат работы мозга.
Хотя идея ожидания того, чтобы другой человек сначала извинился, кажется оправдывающей, на самом деле это гарантированный признак того, что вы больше заботитесь о своей правоте, чем о примирении. Правило 6: сосредоточьтесь на попытках понять, что правильно, а не кто прав. Размышляя о том, что произошло, постарайтесь вывести себя из ситуации и оценивать правильное и неправильное, основываясь исключительно на действиях, которые произошли, независимо от того, на чьей вы стороне. Относитесь к этому так, как будто вы судите чужую игру.
Ответ: 134 5 Ученик выполняет проектную работу по обществознанию: проводит микроисследование о том, какие книги читают его одноклассники. Найдите в приведённом ниже списке все действия ученика, соответствующие эмпирическому уровню научного познания. Ответ: 134 7 Укажите все верные суждения о мышлении.
Информация
Гете 1 О каком познании ведет речь Гете? Прочитайте фрагмент и ответьте на вопросы к нему. В начале ХХ века еще возникали новые концепции, которые переворачивали представление о мире квантовая механика, теория относительности, генетика. А во второй половине ХХ века ничего подобного не произошло. Спутники, компьютеры, - это не наука, а техника. Наука же открывает законы природы».
В чем он видит главное назначение науки? Согласны ли вы с автором? Ответ аргументируйте на двух конкретных примерах. Дайте определение. Согласны ли вы с мнением автора, что «спутники и компьютеры — не наука, а техника»?
В свою очередь, знания, полученные в результате познавательной деятельности, способствуют совершенствованию практики. В познавательной деятельности, в отличие от трудовой 1 люди приобретают знания о мире и о себе 2 получаются практически полезные результаты 3 реализуются духовные и материальные потребности личности 4 средства должны соответствовать целям Пояснение. Познание основывается на предметно — чувствительной, практической деятельности. Познавательная деятельность человека осуществляется: —в процессе специально организованного обучения; —в ходе научных исследований; —путем непосредственного общения с окружающим миром. Рассмотрим содержание основных элементов познавательной деятельности. Труд — это деятельность, направленная на развитие человека и преобразование ресурсов природы в материальные, интеллектуальные и духовные блага. Такая деятельность может осуществляться либо по принуждению, либо по внутреннему побуждению, либо по тому и другому. Какой признак отличает трудовую деятельность от иных видов деятельности человека? Ответ 2. Постоянным внутренним побудителем всякой активности человека выступают 1 цели обогащения 2 творческие способности 3 личные потребности 4 духовные интересы Пояснение.
Внутренним побудителем любой деятельности человека являются потребности.
Выберите верные суждения об обществе и социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны. Выберите верные суждения о различных формах областях духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны. Выберите верные суждения об образовании и запишите цифры, под которыми они указаны. Выберите верные суждения о формах областях духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны. Выберите верные суждения о науке и запишите цифры, под которыми они указаны.
Выберите верные суждения о познании и об истине и запишите цифры, под которыми они указаны. Выберите верные суждения о человеке и деятельности.
Суждения о познании. Выберите верные суждения. Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение.
Тест по обществознанию познание. Выберите верные суждения о познании и его критериях. Верные суждения о познании и его критериях. Каждой форме духовной культуры соответствуют специфические. Форма культуры знания.
Знание и суждение. Верные суждения о духовной культуре. Суждения об отношении природы и общества. Природа полностью определяет развитие общества. Выберите верные суждения об обществе.
Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры. Суждения о чувственном познании. Верные суждения о познании и его формах. Выберите верные суждения о чувственном познании. Целенаправленное систематическое восприятие явлений окружающего.
Выберите верные суждения о познании и истине. Верные суждения о мышлении. Целенаправленно систематически восприятие явлений окружающего. Суждения об истине. Найдите обобщающее понятие.
Выберите верные суждения об истине и её критериях. Верные суждения об истине. Отметь верные суждения о познании. Верные суждения о рациональном познании. Суждения о познании Обществознание.
Рациональном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.. Суждения о рациональном познании. Суждения о рационально познание. Выберите верные суждения о мировоззрении. Выберите верные суждения о духовной культуре.
Выберите верные суждения о молодежи. Верны ли следующие суждения о научных знаниях. Суждения о научном познании. Суждения о науке. Верны ли следующие суждения о познании.
Верны ли следующие суждения о деятельности человека. Верны ли следующие суждения о религии ответ. Цель науки описание и предсказание. Верны ли следующие суждения о формах познания чувственное познание.
4. Выбор позиций из списка
Рациональное познание связано с мыслительными операциями: анализ, синтез, сравнение, уподобление, абстрагирование, обобщение. Формы рационального познания: 1 Понятие — мысль, отражающая предметы в их общих и существенных признаках стол, — мебель; классификация. Особенности рационального познания: имеет обобщенный характер, носит абстрактный характер, активно и целенаправленно, связано с речью. Потому что, порешав много тестов у Лазебниковой много ошибок, можете посмотреть 2018 года 40 вариантов , я понял, что ключевыми моментом играют «всегда, только, никогда «. Сам Валентин Иванович давно в комментариях обращал внимание на слово » всегда, только » , но в этом случае как раз так и отсутствует слово «всегда». Так почему неверно? А значит рациональное познание и может давать полное знание, никто этого не отменял. Если бы было слово может, тогда бы было верное. Да, верно, его ключевой характеристикой является наличие органов публичной власти.
Нет, неверно, политическая власть включает в себя государственную. Да, верно, правовые нормы регламентируют ее действия. Нет, неверно, в суждении дается характеристика легальности, а легитимность предполагает поддержку обществом политической власти, признание за ней права управлять собой. Нет, неверно, в современном мире существуют страны, где принцип разделения властей не реализуется. Девиантное поведение-поведение, не влекущее уголовного наказания. Девиантное — любое отклоняющееся поведения, в том числе и противоправное. Или вы считаете, наркоманию нормой жизни. Абсолютное большинство благотворительностью не занимаются.
Пьянство, наркомания и преступность по своей сути относятся к делинквентному поведению Пьянство — девиантное, но не делинкветное, по закону можно. В комментариях вы упорно пишете: «Девиантное — любое отклоняющееся поведения». Ну это же бред. Ерунда полная. Во всех учебниках и пособиях отклоняющееся поведение делят на делинквентное и девиантное. Учебник Боголюбова, 2017 год издания, 11 класс, обществознание. Базовый уровень. Конфликт — спор, столкновение конкурирующих сторон за владение чем-то таким, что одинаково высоко ценится обеими сторонами.
Субъект конфликта — его участники. Предмет конфликта — из-за чего. Масштаб конфликта — число участвующих в нем людей и серьезность последствий. Виды конфликтов: по участникам внутриличностный, межличностный, социальный , по предмету спора экономический, политический, профессиональный, этнический, культурный , по способам протекания конфронтация — пассивное противостояние групп с разными интересами, соперничество — борьба за признание личных достижений и способностей, конкуренция. Политическое участие — действия гражданина с целью повлиять на принятие и реализацию государственных решений, выбор представителей в институты власти.
Ответ: 134 7 Укажите все верные суждения о мышлении.
Ответ: 345 9 Укажите верные положения об искусстве как особой форме культуры. Ответ: 124 15 Укажите все верные суждения о социальных институтах.
Представление можно назвать восприятием предмета в его отсутствие. Возможность представления и его близость к восприятию обусловлены тем фактом, что чувственные образы возникают не в органах чувств, а в коре головного мозга. Поэтому непосредственное присутствие предмета не является необходимым условием для возникновения чувственного образа. Рациональное познание, основанное на абстрактном мышлении, позволяет человеку выйти за ограниченные рамки чувств. К формам рационального познания относят: Понятие — мысль, которая отражает предметы, явления и связи между ними в обобщенной форме. Например, понятие «человек» не тождественно простому чувственному образу какого-то конкретного человека, а обозначает в обобщенном виде мысль о любом человеке — кем бы он ни был.
Аналогично понятие «стол» включает в себя образы всех столов — различной формы, размеров, окраски, а не какой-либо определенный образ стола. Таким образом, понятие схватывает не отдельные признаки предмета, а его сущность, в частности, в случае стола — его функции, использование перевернутый ящик тоже может входить в понятие «стол», если он используется в таком качестве. Суждение — это отрицание или утверждение чего-либо при помощи понятий.
Проверочная работа по разделу «Познание» II вариант 1. Высказывание, соединяющее вместе несколько суждений, например «Человеку свойственно ошибаться. Следовательно, преподаватель тоже может ошибаться в своих суждениях» является примером: 1 представления 2 восприятия 3 понятия 4 умозаключения 2.
Выберите верные суждения об обыденном познании 3 : 1 Обыденное, или житейское, знание опирается на повседневный опыт жизни и деятельности человека. Выберите примеры, характеризующие применение в научном познании теоретических методов. Установите соответствие между формами познания и характеризующими их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИЗНАКИ ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ А освоение реагирования органов чувств человека на цвет, вкус, запах, температуру познаваемого предмета Б формирование целостного внешнего образа познаваемого предмета в сознании человека В отражение в сознании познающего субъекта отдельных свойств и качеств познаваемого объекта при его непосредственном воздействии на органы чувств Г форма отображения мира на рациональной, логической ступени познания Д мысль, которая выделяет из некоторой предметной области и собирает в класс обобщает объекты посредством указания на их общий и отличительный признак ощущение понятие 5. Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором ряд слов пропущены. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Мы познаём этот мир, устанавливаем связи между предметами и явлениями и через это познание учимся жить, ориентироваться во времени и пространстве. В процессе познания действительность воспроизводится в сознании людей.
Задания для подготовки к ЕГЭ
14. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны. Вопрос от пользователя. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны. Оба суждения о познании верны. К первому можно ещё добавить следующее Познание — это творческий процесс получения и постоянного обновления знаний необходимых человеку, совокупность процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях.
В социальном познании невозможно применение научных методов в социальном познании в отличие от егэ
| Выберите верные суждения о познании формами | Вопрос от пользователя. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны. |
| Социальные познания верные суждения | те верные суждения об обыденном познании (3). |
| Информация | 4)Укажите все верные суждения о познании. |
| ЕГЭ+Тема+ПОЗНАНИЕ - 11 класс - Каталог статей - Сайт учителя истории и обществознания | Выберите верные суждения о человеке как биосоциальном существе и запишите цифры, под которыми они указаны. |