Роберт Искандерович Нигматулин — советский и российский учёный-механик. Он является научным руководителем Института океанологии имени П. П. Ширшова с 2017 года и академиком РАН (с1991, секция математики, механики, информатики).

Как рассказал RTVI научный руководитель Института океанологии, академик Роберт Нигматулин, увольнение директора связано с проведенной летом внеплановой проверкой института, инициированной Минобрнауки. Роберт Нигматулин академик. На эти и другие вопросы Царьграду ответил академик РАН Роберт Нигматулин. Булат Искандерович Нигматулин (род. 16 мая 1944 года, Москва, СССР) — ученый, государственный деятель.

Академик Нигматулин и идиоты

Нигматулин Булат Искандерович. Генеральный директор Института проблем энергетики, первый заместитель генерального директора Института проблем естественных монополий. Академик Роберт Нигматуллин заявил на Общем собрании Российской академии наук недовольство позицией президента РАН Александра Сергеева. Булат Искандерович Нигматулин (род. 16 мая 1944 года, Москва, СССР) — ученый, государственный деятель. Нигматулин Роберт Искандрович Научный руководитель Института океанологии им. П.П. Ширшова РАН академик РАН, член Президиума РАН,доктор физико-математи. На эти и другие вопросы Царьграду ответил академик РАН Роберт Нигматулин. Академик Нигматулин о необходимости новой науки о климате. Выступление директора Института океанологии а улина в Совете Федерации РФ.

Биография и личная жизнь академик Роберта Нигматуллина

Никто не согласится, если скажут, что его прадеды, которых мы никогда не видели, были хуже, чем прадеды другого. Что один язык лучше другого. Это невозможно и не нужно признавать. Поэтому надо содействовать сохранению всех языков, несмотря, на естественные процессы умирания этносов. Мы смертны, но мы стараемся продлить жизнь каждого, что является фундаментом гуманизма. В Швейцарии четыре государственных языка: французский, немецкий, итальянский и ретороманский. На последнем говорят всего несколько процентов. И государственность языка меньшинства — это нормально. Должно быть так, чтобы в государственных структурах можно отстаивать свои интересы на любом из этих языков. Как можно понять президентов Украины, которые говорят о свободном использовании русского языка, но русский язык не должен быть государственным? Хотя он веками был там таковым.

Он должен носить статус государственного, то есть быть под защитой государства. Как можно оправдать правящие режимы в Прибалтике, которые во имя понятного стремления расширить функции латышского, литовского и эстонского языков вопреки европейским нормам препятствуют государственности русского языка, на котором говорят около половины населения? Все такие действия — типичные проявления серости, эгоистичности и убогости чиновничества и национализма миллионов. Каждый язык, которым пользуется какая-то заметная часть населения, должен носить такой статус. В частности украинский язык должен иметь государственный статус и в России. Это не значит, что все должны изучать все государственные языки. Это означает, что государство должно заботиться о его преподавании в соответствующих школах, о их сохранении и развитии, о возможности людей защищать себя на родном языке. Это особенно важно, если язык сконцентрирован только в этом месте. Более того, общество должно поощрять многоязычие человека и понимать, что каждый дополнительный к языку матери язык делает человека интеллектуально богаче и умнее. У меня есть друг, профессор George Yadigaroglu, он живет в Швейцарии.

Он грек, родился в Турции, жена у него - франкоязычная швейцарка, у них два сына. При мне сыновья по телефону со своим дедом-греком говорили по-гречески, с мамой - по-французски. Джордж был профессором в США и его семья жила там. Его сыновья окончили там школу. Английский — как родной. Потом семья переехала в Швейцарию, и сыновья Джорджа учились в университете в Цюрихе, где обучение на немецком. Оба инженеры. У них четыре практически родных языка. Но они учили еще испанский и турецкий. Сравните их интеллект с одноязычным большинством в России и в США?

Я их спрашивал: «Когда сборные Финляндии и Швеции играют в хоккей, вы за кого болеете? То есть шведско-язычные граждане Финляндии — патриоты Финляндии, той страны, в которой живут. Но свой язык они сохраняют, и финско-язычное большинство помогает им в этом, признав шведский язык вторым государственным языком. А в Казани и Уфе в татарско-башкирских семьях владеют только русским языком. А когда ведут речь о введения татарского и башкирского языка в школах большинство возмущается. Нужно понимать, что ничего хорошего не получится без серьезных усилий учиться, причем не только своей профессии. Появилась свобода — не хочешь учиться с усилием, не надо, что популярно в США. Я против такой свободы. Народ надо заставлять учиться и тренировать свой мозг. В СССР, если ребенок плохо учился, его прорабатывали пионеры, комсомольцы, вызывали маму, потом папу.

Если не помогает, писали папе в парторганизацию, что он плохо воспитывает свое дитя. Если бы отец Паганини не заставлял своего сына играть на скрипке, не было бы великого Паганини. Мы не должны говорить: «Нам не нужен твой осетинский или еще какой-то язык», и это не значит, что все обязаны его учить, но мы должны помочь его сохранить, раз представляем великую нацию. Это очень важно. Спокойная ассимиляция относительно небольшого этноса преобладающим этносом сопровождается накоплением скрытой пассионарности, которая может стать разрушительной. То, что многие башкиры и татары в городах, не знают свой родной язык, — очень плохой показатель. Кстати для меня башкирский и татарский языки настолько близки там, в основном только фонетические различия , что для меня это единый татарско-башкирский. В 1990-е годы некоторые возбужденно говорили: «Надо заставить русских учить башкирский язык». Я отвечал: «Вы свою жену и детей сначала обучите, а потом думай о русских». Но что надо делать в Башкортостане, как и Татарстане и других республиках России, так это создавать условия для развития башкирского и соответственно остальных языков России, и ни в коем случае не возмущаться развитием школ с «национальными» языками.

Надо стимулировать людей изучать «национальный» язык. Основа межэтнического мира - понимание, что каждый язык - это духовный дар. Языкам небольших народов трудно выживать, но надо все делать для того, чтобы они сохранялись. Вот это и есть государственность всех языков Российской Федерации и важная основа межэтнической гармонии и интеллектуальной силы страны. Они с детства слышали и говорили на титульных языках этих республик — украинском, армянском, узбекском, татарско-башкирском, чеченско-ингушском, бурятском, мордовском, марийском и других языках России и СССР. Я заметил, что они не только обладают более активным умом, но очень часто лучше и грамотнее в русском языке, чем их коллеги, в том числе и русские, учившиеся только на русском языке. А это особенно заметно у тех, кто язык своих родителей подкрепил занятиями этим языком в школе. Многие в республиках опасаются, что распыление сил школьника на два языка — русский и язык малой родины — приведет к ухудшению грамотности в русском языке и проблемами при поступлении в вуз. Часто, но не всегда, это действительно так к моменту окончания школы. Но к годам 25-ти двуязычные а фактически с двумя родными языками вырываются вперед.

Парадоксально, но их русский язык грамотнее и богаче. Они более фундаментальны и шире смотрят на все обстоятельства. Среди них меньше проявлений химерного национализма. Как и в физической культуре, большие усилия в молодости в занятиях спортом приводят к укреплению физической силы и здоровья, так и большие усилия в молодости на учебу всегда вознаграждаются развитием более сильного ума. Мой друг, академик Ривнер Фазылович Ганиев первые 7 классов учился в татарской школе в Башкортостане. А в 8-й класс перешел в русскую школу. Он сначала мало, что понимал на уроках и вынужден был все задания учить наизусть, а в 10-м классе его сочинения по русской литературе читали одноклассникам как образцовые. Поэтому для поддержки выпускников национальных школ я предлагаю экзамен ЕГЭ по родному языку для поступления в вуз разрешать сдавать по двуязычному регламенту русско-татарскому, русско-башкирскому, русско-чеченскому и т. Если они получат хорошие баллы, то к моменту окончания вузов их русский язык будет богаче и грамотнее, чем у тех, кто изучал и сдавал ЕГЭ только по одному родному языку — русскому. И это сделает нашу страну более сильной.

Все, что здесь обсуждалось по родным языкам, ни в коем случае не должно отвлекать от овладения иностранными языками в школьные годы. Многоэтничность личности. Помимо многоязычия личности я хотел бы обсудить не очень распространенное понятие — многоэтничность личности. Объясню на собственном примере. Я татарин, родившийся в Москве, в детстве дома начавший говорить на татарском и русском языках, получивший образование и ставший профессором в Москве. И для меня русский и татарско-башкирский языки и культуры, все русские, татарские и башкирские национальные переживания являются родными. Я считаю себя и татарином, и русским, и башкиром, и считаю это нормальным. Это не значит, что все в татары и башкиры должны так себя осознавать, но возможность быть носителем духа нескольких этносов - это нормально, тем более что сейчас увеличивается количество Иванов Ахметовичей, Ахметов Петровичей и Владимиров Исааковичей: мама одной национальности, папа - другой. А ведь есть и такие, у которых дедушки и бабушки имеют разные национальности этнические происхождения. Сейчас мы не указываем в паспорте национальность, не в этом дело.

Важно кем ты себя ощущаешь. Есть такие люди, которые могут про себя сказать: «Я и русский, и еврей, и украинец». Это нормально. Многоконфессиональность нации и личности. В них население исповедуют разные религии. Думаю, наступит время, когда появится много людей, которые будут исповедовать одновременно несколько религий, в частности, основные религии в России - христианскую, мусульманскую и иудейскую. Ведь они имеют общую основу. Бог один, только набор пророков посланцев Бога несколько различается. По всем трем религиозным воззрениям Создатель дал людям свободу выбора. Разъяснения пророков часто очень общи и трактуются по-разному.

И без науки и духовности мы и наши потомки не сможем находить правильные и справедливые пути в меняющемся мире с растущими возможностями менять и даже разрушать окружающий мир. В той связи вспомню Николая Николаевича Боголюбова 1909-1992 , великого русского математика и физика ХХ века. Он происходил из семьи православного священника и сам был глубоко верующим христианином. В Азербайджане мне рассказали следующую историю о нем, когда он был в Баку. Ему показали мечеть, войдя в нее, отошел в угол и стал молиться. Конечно, он произносил христианскую молитву. Глубоко верующим мусульманином был выдающийся физик-теоретик, нобелевский лауреат Абдус Салам 1926-1996 , выходец Пакистана, кембриджский профессор. Он пять раз в день совершал свою молитву намаз , хотя его жена была англичанка. Для человека высокого уровня форма обрядов не являются определяющими. В будущем образованные и культурные люди будут способствовать гармонизации многоязычного и многорелигиозного мира.

Майков И в заключение поговорим о пороках общественной жизни. Первая беда заключается в том, что киноартисты, СМИ, шоумены гораздо сильнее влияют на общественное мнение, чем мы, ученые. На телевидении освоены технологии иллюзий, которые выглядят убедительней, чем аргументы специалистов. Царит легковесность, крикливость. Вот слова Маргарет Тэтчер: «В наш век специалистов по воздействию на общественное мнение очень опасным становится увлечение лидеров модой, отказ от здравого смысла и твердых убеждений». В этих условиях в странах западных демократий аномальное влияние приобретают небольшие сплоченные группы, вынуждающие лидеров идти на удовлетворение их требований, разрушающих базисные устои. Например, «сексменьшинства» добились, что однополые браки приравнены к традиционным бракам мужчин и женщин. Речь не о запрете совместной жизни однополой пары и соответствующего юридического оформления такой «однополой семьи». Но она не должна быть приравнена к традиционной семье, особый статус и даже святость которой связана с религиозным таинством рождения детей. В условиях нынешних технологий в СМИ побеждает не та партия и не тот лидер, кто лучше готов к принятию государственных решений, а тот, у кого больше денег на избирательную компанию, и у кого лучше актерские данные.

Кто победит на теледебатах, маршал Жуков или артист Михаил Ульянов, играющий маршала Жукова? Конечно, великий актер, а не великий маршал. Мнение специалиста порой важнее мнения сотен, далеких от понимания проблем. Чтобы преодолеть тенденцию усиления некомпетентности, в парламентах и правительствах помимо политических партий с не меньшим весом должны быть представлены профессиональные сообщества , например, сообщества медиков, работников образования, академических институтов, инженерных, аграрных сообществ, военных и т. Эти сообщества параллельно с общими выборами должны выбирать своих представителей в органы власти. Следующая беда — во всем мире упало влияние инженеров, профессионалов и созидателей. Производственными компаниями стали управлять так называемые менеджеры, юристы, финансисты. Еще одна беда — пассивность ученых, проистекающая от их невостребованности. Существенно сократилось число профессоров, способных руководить институтами и университетами. Беречь власть, но не поддакивать ей.

Рекомендацию А. Пушкина: «Уважайте класс писателей, но не допускайте же его овладеть вами совершенно». Надо беречь государственную власть, но ни в коем случае не поддакивать, хвалить и благодарить ее. Только созидательная критика. Борьба с активным невежеством. Общество должно осознать, что есть малообразованные и активные люди, которые призывают бороться с ядерной энергетикой, хотя это одна из тех отраслей, которые углекислый газ не выбрасывают в атмосферу, но она очень опасная. Много таких, кто призывает бороться с химической промышленностью, хотя надо бороться с несовершенством химических технологий, допускающих вредные выбросы. Избыточная вера в рыночные механизмы регулирования экономики и потребления - это тоже наша беда. А уже стали говорить о рыночном обществе. Экономика - да рыночная, но регулируемая планами и контролируемая для обеспечения безопасности.

Но общество не должно быть рыночным. Оно должно быть просвещенным и культурным. Сейчас опираясь на непросвещенность, начинается борьба с генно-инженерными продуктами, ими нас пугают. Но таким генно-модифицированным ГМО продуктам принадлежит будущее. Это мощнейший метод производства пищи и ее разнообразия. Такие технологии дают ресурс для жизни растущего населения. Селекция всегда была, без генной инженерии не проживем, потому что в 1900 году население на Земле состояло из 1,7 млрд человек. В школе я учился в 1950-е годы, говорили - 2,5 млрд, а сейчас - 7,3 млрд. А посевные пощади для сельскохозяйственных культур не увеличиваются, а уменьшаются. Как всякое новое изобретение, ГМО создаст новые проблемы.

Но их придется преодолевать с помощью науки. О проектах, нанесших ущерб стране и об активности ученых. История с Аралом — пример того, как высокопоставленные ученые не только не предотвратили, но и способствовали большим бедам. Воды Амударьи и Сырдарьи, питавших Аральское море, в 70-е годы прошлого века разобрали по хлопковым полям, и получили то, что предсказывали в 1963 году ученые. Арал стал быстро высыхать. Проект такой канальной системы был проработан не в достаточной степени. Причем никакая реальная альтернатива предотвращения приближающейся беды критиками даже не предлагалась хотя бы для обсуждения. Потом распад СССР сделал решение проблемы малоперспективным. Фридрих Ницше предупреждал: «Дороже всего нам обходится пренебрежение банальностями». Часто законы природы ясно формулируются, но тяжело исполняются.

За 30 лет объем Аральского моря сократился в 10 раз, а поверхность в 5 раз. Его соленость в разных зонах возросла 10 — 20 раз за исключением небольшой части, отгороженной Казахстаном. В Арале были рыбные колхозы и совхозы, рыбный промысел был сопоставим с промыслом в Каспийском море, а сейчас здесь ни одной рыбы нет. Институт океанологии каждый год организует на Арале экспедиции, возглавляемые профессором П. Мы стараемся сотрудничать с узбекскими коллегами, но у них нет средств для экспедиций. В связи с этим напомню еще об одном «грехе» нашей интеллигенции, которая даже не пыталась противостоять сепаратизму советских республик, более того, некоторые антикоммунистические демократы даже сочувствовали сепаратизму, полагая — пусть уходят, нам будет легче. Результат: миллионы наших сограждан по СССР, жителей Средней Азии, Закавказья, Украины, Молдавии не могут найти у себя работу, живут в ужасных условиях, на их суверенной родине не имеют элементарных прав и средств к существованию. Пострадали и русские, жившие в этих республиках. А у России возникли проблемы с некоторыми бывшими советскими республиками. НАТО усилило свои позиции вокруг России, что требует дополнительных затрат на нашу оборону.

Не должно быть обстановки, при которой разрабатывали проекты строительства плотин на равнинной Волге. А ведь это преобразование природы нанесло огромный вред волжской экосистеме. Большие территории ценнейшей волжской земли, деревни, малые города были затоплены. Десятки тысяч людей вынуждены были переселиться со своих мест. Стоячая вода в волжских «морях» зарастает водорослями. Мы потеряли ценнейшие рыбные ресурсы. Значимость всех ГЭС на Волге для энергетики мала по сравнению с огромным экологическим, ресурсным и духовным ущербом. Мой отец и многие его коллеги были категорически против таких плотин, но на такие суждения было наложено табу. Даже намеки на сомнения рассматривались как политически незрелые. Все это оказалось вздором, о чем предупреждали многие энергетики, в том числе и один из моих учителей профессор В.

Только правильная научная политика, критика внутри научного сообщества могут препятствовать стратегическим ошибкам. Народ же должен учиться внимательно выслушивать мнения разных специалистов и не позволять превращать себя в крикливую толпу. Невежество в союзе с карьеризмом политиков и крикливостью толпы приводит к бедам. К сожалению, даже ученые не застрахованы от ошибок. Как я уже говорил, ученые должны анализировать проблемы Отечества, а не только свои узкопрофессиональные проблемы. В начале ХХ века лидеры российской науки отошли от важнейших социальных проблем России. Поэтому Лев Толстой, которого мучили эти проблемы, написал: На науку надежда слабая, уж очень она сама собою занимается. Надо переходить к нравственной революции. Миру грозят невежественные и безответственные руководители. Пифагору приписывают высказывание, что человечеству грозят три вещи: Материализм священников, Невежество ученых, Хаос от неистовства демократов.

Но еще миру угрожают безответственные и невежественные люди на ответственных постах, которых в сердцах называют идиотами. Вопиющий пример «идиотизма» продемонстрировал капитан огромного круизного судна «Коста Конкордиа» у берегов Италии рис. Несколько лет назад безответственность и некомпетентность менеджеров японской атомной станции «Фукусима» привела к серьезной аварии с выбросом радиоактивности. Хотя для ее предотвращения надо было обеспечить охлаждение уже остановленного реактора с остаточным тепловыделением. А Чернобыль как сотворили? Я был сторонником атомной энергетики, но когда в мире 100 директоров атомных станций, один из них может оказаться «идиотом», и он устроит огромную катастрофу. Это тоже важно иметь в виду. Но, только опираясь на науку и образование, хотя и несовершенные, можно найти решение стратегических проблем. А завершить свою лекцию я хочу стихами Леонида Андреева 1871-1919 о стойкости, трагических испытаниях, которые были всегда в истории России, и неиссякаемой вере в свое высокое предназначение: Есть в медленной душе русских Жар, растапливающий любой лед. Дно бездн испытать в крутых спусках И до звезд довести свой взлет.

А какое ожесточение было в Югославии между разговаривавшими на одном языке сербами, хорватами и боснийцами, различающимися только своими религиями сербы — православные, хорваты — католики, боснийцы — мусульмане. А какое ожесточенная война разворачивается между русскими и украинцами. Хакимова Нигматулин Р.

Только в начале XX века они начали называть себя татарами, до этого именовали себя «тюмен», что на старотюркском языке означает воинское звание «тысячник». Дед Роберта Искандровича по отцу - Гениатулла Терегулов - окончил медицинский факультет МГУ, стал профессором, считается одним из основателей Башкирского медицинского института. Другой дед - Лутфулла Абдулгазизов - вошел в историю как выдающийся педагог и просветитель, работал директором русско-башкирской школы в Серменево и городе Троицк. Учебу окончил с отличием в 1963 году, получив специальность инженера-механика по турбостроению. Параллельно с 1961 года учился на механико-математическом факультете Московского государственного университета им.

Ломоносова, который также окончил с отличием в 1965 году. С 1963 года работал в Институте механики МГУ младшим, затем старшим научным сотрудником. С 1974 года являлся начальником сектора, с 1980 года заведующим лабораторией механики многофазных сред. Одновременно с 1972 года работал профессором на кафедре волновой и газовой динамики механико-математического факультета МГУ. В 1967 году Роберт Нигматулин защитил кандидатскую, а в 1971 году - докторскую диссертацию по физико-математическим наукам. В 1978 году стал профессором. С 1989 года являлся директором-организатором Института механики многофазных систем. В 1986 году организовал кафедру механики многофазных сред в Тюменском государственном университете.

В 1991 году избрался академиком Российской академии наук. В январе 1993 года он был назначен, а в сентябре того же года избран председателем Уфимского научного центра УНЦ РАН, который возглавлял до 31 марта 2006 года.

Присоединиться Нигматулин Булат Искандерович Генеральный директор Института проблем энергетики, первый заместитель генерального директора Института проблем естественных монополий. В 1998 — 2002 году — заместитель министра по атомной энергии Российской Федерации. По его иницативе была разработана и принята Правительством «Стратегия развития атомной энергии России в первой половине ХХI века», предусматривающая опережающее развитие атомной энергии в Европейской части России.

Ширшова с 2017 года, академик РАН 1991, секция математики, механики, информатики , экс-президент АН Республики Башкортостан, депутат Государственной Думы третьего созыва. Родился 17 июня 1940 г. Баумана в 1963 г.

Академик нигматуллин биография

А в Польше, которую у нас называют самоуверенной выскочкой, — 62! Ещё надо посмотреть, кто тут самоуверенный. Это его работа. Я хочу от премьер-министра внятную программу экономического роста, в которой он скажет, к которому году будет такой-то экономический рост. И сказал бы, что за это отвечает Белоусов, за это — Решетников, за это — Силуанов. И хочу услышать министра энергетики Новака, который продавливает рост стоимости электроэнергии и других энергоносителей, убивающий экономический рост всей страны. Чтобы поставить себе плюсик, он готов пожертвовать всей экономикой. Это образ мышления не государственного служащего, а мелкого чиновника.

Я хочу услышать от премьер-министра, как он спрашивает у Новака: а ты знаешь, каковы затраты на электроэнергию конечных потребителей в долях ВВП? Почему у нас такая высокая цена? Ведь мы не покупаем электроэнергию за рубежом. У нас нефть своя, газ свой, уголь свой, электростанции свои, даже атомные. Всё у нас своё. Тогда почему так дорого? Это беда и беда, что у нас такой министр энергетики.

И орудие хаоса — коронавирус. Он появился ровно тогда, когда это стало нужно. В Китае его сегодня нет, они говорят о 7-8 случаях заражения в сутки. А у нас счёт на многие тысячи. Силуанов на заседании правительства говорит только о коронавирусе. Об экономике говорить не хочет. Хотя бы спросить министра Новака — зачем повышаете цену на электроэнергию и тепло?

Опустите её, облегчите народу и экономике жизнь, не заставляйте их отдавать последнее. Зачем повышаете цену на углеводородное топливо? Зачем этот идиотский налоговый маневр для нефтяников? В результате него вы сделали налог на добычу полезных ископаемых одинаковым для экспорта и внутреннего потребления. Эти люди настолько не образованы экономически, можно сказать, невежественны, что оторопь берёт. И ладно бы они при этом были хорошими управленцами, которые этими способностями компенсируют недостаток знаний. Увы — государственный аппарат страны сегодня не является патриотическим.

Он не работает на страну. Рейдерство — это государственное преступление — Хочу добавить, что надо запретить сажать бизнесменов в СИЗО за экономические прегрешения. Во всём мире для этого есть штрафы. А у нас их лишают свободы, бизнес рушится, рабочие остаются без работы и без денег. У нас следственные изоляторы забиты такими людьми. Это бизнесмены, руководители предприятий, собственники, капиталисты. Не те компрадорские капиталисты, которые жируют на наших энергоносителях или на советском наследстве.

А те, кто сам создал дело и его развивает. Это они основа рыночной капиталистической системы, которая обеспечивает экономический рост и рабочие места. И вот этот капитализм надо всячески пропагандировать. Надо рассказывать и показывать, как люди затеяли своё дело, как добились успеха, показать, какие препятствия были и как человек их преодолел. Этот бизнес надо всячески защищать и жёстко бить по рукам, вырывать руки, если кто-то, используя административный ресурс, силовиков, контролирующие органы, попытается прибрать себе чужой бизнес, поднявшийся вопреки всему и ставший вкусным куском. Потому что это не экономическое, а государственное преступление. Покушение на устои государства.

Для государства и государственных органов и чиновников экономический рост должен стать настоящим фетишем. Они должны о нём думать день и ночь. У них в кабинетах должны висеть лозунги «Даёшь экономический рост! Потому что благополучие в семье основной массы населения — это то, на чём держится государство. Протесты возникают не когда людям хорошо, а когда им плохо. И если условный Новак не делает всё, чтобы населению стало экономически лучше, значит, он противник экономического роста. Но самая большая беда даже не Новак.

Самая большая беда, что у нас профессора экономики этого не знают. Я обращаюсь к профессорам экономики — вы учите студентов. Так объясните им на курсовых и дипломных работах, что обеспечит экономический рост в нашей стране, а что его убивает, либо вы сами не знаете? Тогда какие вы профессора и какие специалисты выйдут из вузов после ваших уроков? Если вы знаете, но опасаетесь критиковать сложившуюся систему, то вы становитесь её соучастниками. Не бойтесь! Вы современники сегодняшнего разрушения нашей страны.

И вы должны что-то делать, чтобы остановить её разрушение и перейти к развитию. Но сегодня пошёл обратный процесс. При этом весь мир движется в другом направлении. Он экономически увеличился в 2, 2 раза. Соединённые Штаты выросли в 2 раза, Польша — в 2, 9 раза. Про Китай не говорю — там рост в 14 раз. Вот что такое экономический рост и правильная экономическая политика.

Что-нибудь такое Мантуров слышал? Демографическая политика у нас бесполезна, как мы уже говорили. Детей не будет, пока мужик не начнёт нормально получать.

Карима — студентка, Тагир — учёный.

Автор более 200 научных статей и нескольких книг: Нигматулин Р. Основы механики гетерогенных сред. Нигматулин Р. Динамика многофазных сред.

Часть I. Часть II. Механика сплошной среды.

Часть I.

Часть II. Механика сплошной среды. Статистическая динамика. Среди учеников Р.

Нигматулина 23 доктора и 50 кандидатов наук, 3 директора академических институтов, 1 член-корреспондент РАН. Награды и достижения: орден «За заслуги перед Отечеством» IV степени 2011 год — за большой вклад в развитие отечественной науки и многолетнюю плодотворную деятельность, орден Почёта 2000 — за многолетнюю плодотворную работу и большой вклад в укрепление дружбы и сотрудничества между народами, Золотая медаль ВДНХ СССР, Медали Федерации космонавтики России имени В. Макеева и имени К.

На протяжении 13 лет он руководил деятельностью огромного разнопланового научного коллектива, включавшего институты математики, механики, физики, химии, биологии, биохимии и генетики, гербицидов, технологии металлов, геологии, экономики, добычи нефти, транспорта нефти, переработки нефти, нефтехимии, филологии и истории, медицины труда, глазных болезней, сельского хозяйства. На посту Президента Академии наук РБ проявилась широчайшая эрудиция академика Нигматулина и его научно-организационный талант. Активизировалась не только научная деятельность ученых, но и их работа в государственных органах, повысился авторитет науки. За счет республиканского и федерального бюджетов было начато строительство жилья для ученых, был построен современный лабораторный корпус для институтов УНЦ РАН.

В это время Р. Нигматулин параллельно с научной работой ведет активную государственную деятельность. Он возглавил разработку программ социально-экономического и гуманитарного развития Башкортостана. Впервые был разработан межотраслевой баланс экономики Республики. В 1995 году академик Нигматулин был избран депутатом Государственного собрания РБ, а в 1999 году в условиях острой борьбы — депутатом Государственной Думы РФ, где возглавил Высший экологический совет. Он руководил созданием важнейшего закона о регулировании работ с облученным ядерным топливом, который был принят в 2001 году. Как депутат Государственной думы Р.

В 2006 году академик Р. Нигматулин был избран членом президиума РАН и директором Института океанологии им. Ширшова РАН — одного из крупнейших институтов РАН, в котором объединен широкий спектр наук об океане: физика, математика, биология, экология, география, геология, химия и инженерная наука.

«Счастья на должности президента Академии никто не получил»: интервью Роберта Нигматулина

Академик Роберт Нигматулин рассказывает о своих взглядах на решение проблем климата, российской науки и российской экономики. Нигматулин Роберт Искандерович – биография. Nigmatulin Robert Iskanderovich. 17 июня 1940 года. Нигматулин Роберт Искандерович Доктор физико-математических наук, академик РАН.

Вы точно человек?

↑ Академики Нигматулин и Сергеев вышли во второй тур голосования на выборах президента РАН (неопр.). Роберт Искандерович Нигматулин — советский и российский учёный-механик. Он является научным руководителем Института океанологии имени П. П. Ширшова с 2017 года и академиком РАН (с1991, секция математики, механики, информатики). Нигматулин Роберт Искандрович (род. 17.6.1940, Москва), российский механик и теплофизик, академик РАН (1991).

Нигматулин Роберт Искандрович

Автор более 200 научных статей и нескольких книг, в том числе: Нигматулин Р. Основы механики гетерогенных сред. Нигматулин Р. Динамика многофазных сред. Часть I. Часть II. Механика сплошной среды.

Статистическая динамика.

Это колоссальная проблема качества нашего руководства. И эта неэффективность сверху донизу. Неэффективны руководители страны, неэффективны руководители предприятий, неэффективен наш народ. Вторая тяжелейшая проблема нашего государства — системная коррупция. Недавно глава Следственного комитета Бастрыкин сообщил, что с 2011 года за коррупцию осуждены 72 тысячи чиновников. Это 500 чиновников в месяц. Вы только представьте себе — 500 чиновников в месяц привлекаются к уголовной ответственности. И это только чиновники!

Не бандиты с ворами. И дальше он заявил: «…дальше ехать некуда! В прошлом году было осуждено за коррупцию в полтора раза больше чиновников, чем годом раньше. Третья корневая проблема — доля ВВП, обеспечиваемая госбюджетом на развитие человека, — а это главное, потому как в это понятие входит развитие здравоохранения, образования, науки, культуры, все то, что и определяет нашу жизнь, — в два с лишним раза меньше, чем в Европе. И такая картина в России уже в течении трети века. В том числе, естественно, и последние 10 лет. Но что более неприятно, к этому надо прибавить вредительские реформы, которые двигают наши чиновники. При социализме у нас была диктатура пролетариата.

Расправились с ней. Взамен Россия получила диктатуру необразованного, бестолкового чиновничества, которое еще и вредит стране. Об этом я сказал на недавнем общем собрании Российской академии наук, на котором был и первый вице-премьер Белоусов, министр науки и высшего образования Фальков, председатель комитета по науке Госдумы Кабышев. И я им то же самое сказал. Как исходящие претензии от народа. К ЧЕМУ приводит двукратное недофинансирование социальной сферы? Хроническое недофинансирование образования, умноженное на вредительские реформы, разрушило среднюю школу. Мои сын и дочь, для своих детей, моих внуков, сейчас ищут школу в Москве, в которой было бы нормальное образование.

И это в Москве. И такие школы очень дорогие. Заслуга Советской власти в том, что обучался весь народ. Всех заставляли учиться. И надо было заставлять учиться. Без этого не будет никакого развития государства. Но мы пошли по американскому пути. Должен вам сказать, я работал и в Америке, и во Франции, в Дании, поэтому могу со знанием дела сказать, что там нормальное образование получают всего несколько процентов населения.

Подавляющая часть народа довольствуется облегченным образованием. Им синусы не нужны. Сочинения писать не нужно. Я же уверен, что в нашей стране все должны пройти эти синусы, тангенсы и котангенсы. Просто потому, что должны быть тренированы мозги. Обязательно должна быть языковая подготовка. Русскую литературу все должны знать. Плюс еще национальные языки.

Но у нас все это загибается. Именно поэтому в стране не хватает квалифицированных рабочих, квалифицированных токарей, квалифицированных слесарей. Не хватает и не будет хватать в дальнейшем квалифицированных инженеров, технологов, конструкторов. И это будет страшная проблема. Страна серьезно заплатит за разрушение всеобщего образования. Отдельная тема — двукратное недофинансирование науки. Помноженные на вредительские реформы в этой сфере. В России деградировала наука.

Количество публикаций, их качество, активность ученых стали дряблыми. Это как в живом организме.

За последние 2 года Россия суммарно потеряла более 2-х миллионов человек.

Национальные проекты провалены. Роберт Искандерович Нигматулин — советский и российский учёный-механик. Он является научным руководителем Института океанологии имени П.

Ширшова с 2017 года и академиком РАН с1991, секция математики, механики, информатики.

Булат Нигматулин

Именно при ректоре Р.Ш. Нигматуллине министр высшего образования РСФСР академик И.Ф. Образцов назвал КАИ флагманом технических вузов России, именно тогда (1973). Звания и награды Роберта Нигматулина Член Национального комитета России по теоретической и прикладной механике Член редколлегий ведущих международных журналов по механике и теплофизике Лауреат премии Ленинского комсомола (1973) Лауреат. Академик Нигматуллин считает, что президент Путин слишком мягок к министрам и губернаторам. Поделиться Роберт Нигматуллин Фото: Академик Роберт Нигматуллин заявил на Общем собрании Российской академии наук недовольство позицией. Звания и награды Роберта Нигматулина Член Национального комитета России по теоретической и прикладной механике Член редколлегий ведущих международных журналов по механике и теплофизике Лауреат премии Ленинского комсомола (1973) Лауреат.

Академик РАН Нигматулин потребовал восстановить уволенного в Уфе ученого Габдрафикова

Доклад на I съезде химиков, нефтехимиков, нефтепереработчиков и работников промышленности строительных материалов Башкортостана Уфа, 1992г. Каракуц В. Способ получения восковых продуктов для защиты резиновых изделий от озонного растрескивания. Кальсина М. Очистка масел фенолом в ионном поле статья. Золотарев П. Деасфальтизация отработанных масел в ионном поле статья. Разработка математической модели экстракции статья. Теоретические основы применения растворов электролитов в коллоидных системах статья. Интенсификация процесса депарафинизации с использованием депарафинирующей присадки SDA-1615 статья. Разработка технологии производства базового компонента улучшенного защитного воска статья.

Об изменении микроструктуры базового компонента защитного воска статья. Исследование борорганических комплексов для очистки минеральных масел статья. Высокотемпературное обезмасливание гачей с кислотными модификаторами статья. Исследование возможности использования парафиновых отложений для получения сырья парафино-восковой композиции статья. Мухамедьянова А. Высокотемпературное обезмасливание гачей статья. Высокотемпературное осаждение парафиновых углеводородов из масляных фракций в присутствии ионообразующих добавок статья. Новая эффективная технологическая смазка ШОК-01 тезисы докладов. Межрегиональная конференция «Современное состояние производства и применение смазочных материалов», Фергана, 1994г. Шолом В.

Опыт работы установки селективной очистки масел на малотоксичном растворителе N-метилпирролидон тезисы докладов. Сульфат меди как модификатор красталлической структуры высокоплавких углеводородов статья. Промышленные исследования технологии фенольной очистки масел статья. Новые селективные растворители для очистки масляного сырья статья. Стуктурно-групповой состав и особенности молекулярного строения полупродуктов производства масел статья. Миндияров Х. Новая технология получения воска-оснвы сплава для покрытия сыров статья. Влияние состава сырья на качество нефтеполимерных смол статья. Галимов Ж. Новая технологическая смазка ШОК-01 статья.

Абрамов А. Экономическая оценка в управлении качеством на нефтеперерабатывающем заводе монография. Уфимский Государственный нефтяной технический университет, Уфа, 1994г. Кабилов А. Обезмасливание петролатумов и гачей в присутствии ионообразующего модификатора стуктуры статья. Исследование избирательности полярных растворителей на модельных смесях статья. Безфильтрационный способ обезмасливания петролатума в ионном поле статья. Способ очистки масел фенолом с комплексообразующей добавкой статья. Способ получения основ высокоиндексных масел из слоп-воксов статья. Замена фенола N-метилпирролидоном на установке селективной очистки сырья статья.

Сайфуллин Н. Получение высокоиндексных масел из слоп-вокса статья. Очистка масел в ионном поле статья. Влияние модификаторов стуктуры на свойства защитного воска статья. Технология производства комбинированной олифы оксоль статья. Способ очистки масел фенолом с комплексообразующими добавками статья. Коагуляционное обезмасливание петролатумов и гачей с использованием ионообразующих добавок Тезисы докладов. Всероссийская научно-технологическая конференция «Проблемы нефтегазового комплекса России» Уфа, 1995г. Использование органического рылителя при фильтрации парафиносодержащих систем Тезисы докладов. Всероссийская научно-технологическая конференция «Проблемы нефтегазового комплекса России» Уфа, 1995,г.

Окисление сернистых соединений нефти до сульфонов в пенно-эмульсионном режиме в присутствии металлов статья. Шарипов А. Способ обезмасливания гача и петролатума. Способ очистки масел феолом с комплексообразующей добавкой. Остаток и ксильльная фракция вторичной переработки бензина как ратворитель алкильных смол статья. Идрисова Т. Способ депарафинизации дистиллятных масел. Способ обезмасливания петролатумов. Теляшев Г. Состав для изготовления свечей.

Оксоль комбинированная олифа. Гайнанов С. У, Идрисова Т. Состав для ухода за кузовами автомобилей. Состав для ухода за мебелью. Жировые солидолы на базе отходов рафинации рапсового масла Тезисы докладов.

Так и научное сообщество от не востребованности становится слабым. Чиновники решают и назначают, а ученые молчат или тоже идут в чиновники, так как это сейчас престижно. А чиновники должны помогать! Я 10 лет руководил Институтом океанологии, представьте, если сделать директором научного института главбуха это может быть прекрасный человек, но не ученый , а меня заместителем на науке. Ученые должны руководить и подбирать директоров, а не чиновники. Даже Сталин, насколько он был жестокий тиран, но и он делал уроки. Баумана, ректорами институтов были студенты и аспиранты, так как профессора остались от царской власти и им, как считалось, нельзя было доверять. Лет 5-6 такой ситуации привели к развалу, и ректорами снова стали крупные ученые. Ректор ВУЗа — это человек государственного уровня. Я общался в Башкортостане с главой республики, он мне сказал, что ему неинтересно встречаться с ректорами, значит, таких ректоров назначают. В Академии Наук вопрос назначения ректора института океанологии решался узким кругом глубоко знающих специфику работы людей, меня рекомендовал вице-президент академии, например. Задача была поднять институт, я был человек со стороны, но человек науки, меня рекомендовали, институт обсуждал и выбирал. Инициатива должна исходить от лидеров отрасли! Чиновник, бухгалтер, менеджер должны помогать лидеру, который, например, на заводе, прошел все ступени и стал лучшим. Ничего не меняется, с к лучшему, во всяком случае. Надеюсь, и в наше время эти выводы будут сделаны. В 2012 году Владимир Путин издал указ, что к 2020 году у нас должно быть 25 миллионов высоко-технологических мест, что мы должны выйти в пятерку крупнейших экономик мира и другие серьезные цели, но ни одна из них не была выполнена! Сейчас он издал указ о целях на 2030 год: добиться устойчивого роста населения страны: у нас за 2 года естественная убыль населения 1750000 человек, здесь и ковид, конечно, добавил. Но даже если мы преодолеем пандемию, через два года мы выйдем на полмиллиона в год, никакого роста населения все равно не будет, потому люди, которые управляют, не способны выполнять серьезные задачи. Руководитель вырастает, когда он на каждом этапе своей деятельности решает сложные проблемы, нынешние опыта такого не имею, они необразованные люди, не имеющие созидательного опыта. В этом смысле не дорабатывает и научное сообщество, чей голос должен быть более громким. И Тагир, и Карима сделали выдающиеся карьеры в США, дочь закончила там с отличием школу, поступила в Принстонский университет, получила бакалавра, затем пошла в аспирантуру MIT и защитила там диссертацию. После чего ее пригласил на работу Билл Гейтс, с ним она проработала 3 года и он ей поручил руководить институтом. И все-таки, когда ее пригласили сюда, в московское правительство, она вернулась. У наших детей тяга быть на родине. Люди просто выживают как могут. Мы спокойно покупаем за миллиарды долларов футболистов, чтобы они мячик пинали, но почему-то мы не можем потратить такие деньги, чтобы пригласить сюда сильнейших специалистов, которые будут поднимать науку и страну. Для меня ценность того и другого не равноценна: государственные задачи и точность попадания по мячу… Р. Что касается ИТ, конечно, наши уехавшие ребята сделали феноменальные карьеры в Силиконовой Долине, на них можно опираться, а не на тех, кто не знает, где находится Балтийское море. Скоро это и будет уровень чиновников, которые ничего не знают. Сейчас же все учатся по облегченной программе и курсам, это беда. Мы это увидели, когда приехали в США: дети приятно, не напрягаясь проводят в школе время, их ничему не учат. Учиться должно быть тяжело, и учить надо всех, за плохую учебу на ученика должен быть некий пресс. Американцы не понимают, зачем учить синусы, если ребенок будет таксистом. Все должны изучать синусы, литературу своей и других стран, языки, всем должно быть тяжело, на экзаменах ученики должны нервничать, готовиться. Вот к чему легкая учеба и привела Америку — белые люди на коленях. Народ надо заставлять учиться! Германия, Франция, Англия, мы были всеядными до всего лучшего, и вдруг мы стали так же всеядно впитывать худшее, что нам может дать мир: тестовое образование, извращение духовных ценностей, где сломался фильтр? Было государственное мышление? Несмотря на спорность многих тезисов тех же большевиков, например, равные права, улучшение благосостояния входили в идеологию. Порой это реализовывалось ужасно, но идеология была, а сейчас у нас один из чиновников говорит: «Зачем нам всех учить? Потом этим народом трудно управлять». Он считает, что он должен управлять народом, а на самом деле, он может управлять чем-то, но только не народом! Народ должен быть образован, пройти через учебу, труд и достичь высокого развития. Если мозги не развивать, они ослабевают. Это национальная проблема — образование! Вспомните историю: люди всегда изучали языки, а сейчас татарин не хочет учить татарский, ему русского достаточно. В детстве легко освоить несколько языков. И тогда люди будут меньше всего этого бояться. Если человек окончил национальную школу, например, как мой папа или мой учитель Халил Ахмедович Рахматулин, выдающийся ученый, который переехал из Узбекистана. Да, сначала ошибки в русском после национальной школы, потом человек кончает институт на русском, пару лет работает в русской среде, и человек знает язык лучше русских. Так он еще и умнее благодаря этому. Я обобщаю, конечно. Так, может, определенная изоляция - это хорошо? Ничего хорошего в изоляции нет, как научному работнику мне хотелось и мир повидать, и себя показать. Но я хочу сказать, что когда я поехал в Америку, меня там знали, то есть несмотря на все препоны мы публиковались в зарубежных журналах. Конечно, любой ученый хочет публиковать свои результаты заграницей. Сейчас другая крайность: мы сейчас фактически обязаны предъявлять только заграничные статьи, рейтинг важнее всего.

Подписаться Академик "наехал" на Путина по 8 пунктам. Вряд ли он прав Немного публичных людей способны отважиться на критику Владимира Путина. Роберт Нигматулин - решился. И поставил Президенту России за время его правления - "двойку". В двух словах, кто такой Нигматуллин. В общем человек известный и авторитетный. Наверное, имеет право на свою публичную точку зрения. Нигматулин предложил оставить пресловутые 90-е года и обратиться только к последнему десятилетию. К чему за это время пришла Россия. И вот тут-то первая неувязочка, на самом старте. Нет, поверьте, я вовсе не пытаюсь оказаться в той массе пропагандистов, которым рекомендовано защищать Путина в любой ситуации. Мне было бы даже любопытно посмотреть, в чем же Президент не прав и за что наработал на "двойку". Но в том-то и дело, что не могу согласиться почти со всем, что говорит академик. А неувязочка на самом старте заключается в том, что наша страна как раз эти десять лет находится под санкциями из-за Крыма. И выстраивая сравнение с другими государствами, не учитывать это - невозможно! Тогда, боюсь, что даже оценивать Путина мы не смогли бы, потому что в этом случае, вероятно, он не был бы уже Президентом. Ну, ладно, давайте все-таки перейдем к пунктам Нигматулина. Тем временем мировая экономика росла в 3-4 раза быстрее. Подождите, мы только ведь что дали всему этому определение. Европа довольнялась дешевыми российскими энергоресурсами, на что мы в принципе смотрели сквозь пальцы. Многие, такие как Франция, по привычке стригли купоны с бедных африканцев. Кто-то, как Британия, мог легко инвестировать в свою экономику, имея многовековой запас награбленного. И все они отдавали крошки со своего стола этой самой Прибалтике, чтобы с Россией она стала пограничной овчаркой. Прибалтика сама не зарабатывала ничего.

Было все. И это наша история, и ее не надо упрощать, эксплуатируя умиление «дружбой народов» или гнев на «иго» одного этноса над другим этносом народа России, обвиняя целые этносы в своих бедах. Сейчас «русское иго» кончилось. И что стало лучше «освободившимся» от этого «ига» народам? Что стало с их производительными силами, уровнем жизни, трудоустройством, образованием, здравоохранением, культурой, наукой? Ведь граждане новых бывших советских, а ныне суверенных республик разбрелись мигрантами по городам России в поисках малоквалифицированной работы и порой живут в ужасающих условиях. Все такие «умиленья» и «гневы» относятся к тому, что М. Лермонтов незадолго до гибели назвал: … темной старины заветные преданья … , причем к таким преданьям-мифам, которые лишены здравого смысла. Необходимость сбалансированной оценки роли личностей. Выше я уже отметил одну из причин шараханий при оценках истории нашего Отечества, шумных споров вокруг полярных оценок всех царей и лидеров России. Это разделяет наш народ, ожесточает одних против других. Каждая историческая личность противоречива и многомерна. При оценке исторической личности нельзя ограничиваться одномерной шкалой злой — добрый. Следует использовать набор показателей страны, достигнутых под его руководством демография, производительные силы, уровень жизни, здравоохранение, достижения в образовании, культуре и науке, безопасность, обороноспособность и т. И у Великого Петра были как достижения, так и зверские преступные акции. Ленин, И. Сталин, как и Петр I, вздыбили Россию. Они уничтожали как своих врагов, так и невинных несчастных современников. Но жесточайшего Петра I признают Великим. Мы знаем о жесточайших акциях при завоевании европейцами Америки, но мы признаем достижения последующих поколений при строительстве новой Америки. Сталин правил страной после революционного подполья, жесточайшей и братоубийственной гражданской войны, когда как для «красных», так и «белых» гуманность и святость человеческой жизни отошли на второй план, а на первый план вышла цель победить и преобразовать страну по своим «лекалам» во что бы то ни стало. А кто хотя бы чуть «не с нами, тот против нас». Даже писатель Максим Горький выкрикнул: «Если враг не сдается, его уничтожают». Примером односторонних оценок являются также колебательные оценки Николая II и его премьер-министра Петра Аркадьевича Столыпина. Крайние отрицательные оценки не только революционеров и советских историков, но и его выдающихся современников назову только графа Сергея Витте, писателя Владимира Короленко, великого Льва Толстого, даже Московское хирургическое общество сменились восторженными оценками в наше время. Психологически это понятно на современном фоне, когда уже четверть века не делается серьезных попыток решить коренные социальные проблемы страны, а именно: бедность десятков миллионов и аномальное богатство десятков тысяч, что не позволяет обеспечить развитие производительных сил. Столыпин, человек сильной воли и ума, бесстрашно боролся с врагами, добился экономического роста. Но он был одиночкой, зависел от царя, никакой класс его не поддерживал, его реформы сопровождались скорыми за два дня на расправу военно-полевыми судами и казнями. Вы что поверите, что все эти двухдневные суды были справедливыми? Такого количества казней не было в России после Петра I. Это раскачивало и озлобляло разные классы России. Великий Лев Толстой написал в своем обращении «Не могу молчать», адресованному Петру Столыпину и Николаю II: «И это делается в той России, в которой не было смертной казни, отсутствием которой как гордился я когда-то перед европейцами. И тут неперестающие казни, казни, казни. Опомнитесь, одумайтесь. Вспомните, кто вы, и поймите, что вы делаете. Везде выделения мои. И далее: «Разве вы можете верить в то, что, не удовлетворяя требованиям … всего русского народа и сознанным уже большинством людей требованиям самой первобытной справедливости , требованиям уничтожения земельной собственности , не удовлетворяя даже и другим требованиям молодежи , напротив того, раздражая народ и молодежь, вы можете успокоить страну убийствами, тюрьмами, ссылками? Вы не можете не знать, что, поступая так, вы не только не излечиваете болезнь , а только усиливаете ее , загоняя ее внутрь» … Вдумайтесь: это предупреждения великого Льва Толстого, а не пропагандиста из революционеров. И его предупреждения подтвердились! Нынешнее «гуру» из пропагандистов винят только революционеров, большевиков. Конечно, задним числом мы понимаем, что в той жестокой борьбе было бы лучше, если бы победил П. Но ко времени, когда он возглавил правительство России, из-за того что десятилетиями не решалась проблема безземелья крестьян на фоне огромных площадей, принадлежащих богатым помещикам, на фоне нежелания правящих кругов пойти навстречу «требованиям молодежи» в России сложилась «взрывчатая атмосфера». Об этом и предупреждал Лев Толстой. И те искры, которые П. Столыпин и тогдашняя правящая элита «высекали», привели к тому, что во «взрывчатой атмосфере» «из искры возгорелось пламя», перешедшее в гигантский пожар и взрыв. Разрушительная жестокость революционеров крепла и мужала в борьбе с жестокостью власти. Если число казней во времена Столыпина исчислялась тысячами, то после революции гибли миллионы в гражданской войне и сотни тысяч во время большевистских реформ с репрессиями против «классовых» врагов и «врагов народа». В этой войне, в которой жестокость только стремительно нарастала, погиб сам П. Столыпин, зверски была уничтожена семья Николая II. Имеет место закон эскалации жестокости : Жестокость против жестокости имеет свойство нарастать, пока не победит один из самых жестоких, которому удается уничтожить своих менее удачливых и не всегда менее жестоких соперников. После этого «пламя» жестокости начнет ослабевать из-за того, что иссякает «топливо» и сопротивление. Революции активизируют как созидательные и благородные силы, так и разрушительные и мерзостные силы. Провидческие стихи Максимилиана Волошина: Тот, кто испил хмельной отравы гнева, Тот станет палачом иль жертвой палача. Ответственность за революционные пожары и взрывы несут как власть и правящая элита, так и неистовые революционеры. Неправильно всю вину сваливать только на последнего и победившего. На каждом этапе были свои поджигатели жестокости. Я призываю не к оправданию преступлений и жестокости, не к любви или ненависти к тем или иным личностям, а к всесторонней научной оценке прошлых эпох и исторических личностей с учетом условий, в которых они действовали, причем оценок с минимумом эмоций и негодований, неуместных в науке. Надо формировать правильные исторические уроки, а не публично негодовать. А ведь сегодня власть и «элита» опять не хотят решить главную проблему России, о которой писал Лев Толстой — пропасть между богатыми и бедными. Это пропасть не только тормозит экономику, но и разрушает производительные силы из-за диссипации ресурсов. При надвигающемся ослаблении экономики это вызовет социальную нестабильность. Как бы было «неприятно» тем, кто ненавидит В. Ленина и И. Сталина, надо признать, что помимо жестоких реформ и акций они решали многие проблемы страны лучше, чем они решаются сейчас. При них были и серьезные достижения. Да, порой оплаченные кровью и страданиями миллионов, а порой спасших страну. Как у Петра I, как и у многих правителей, которых называют «великими». Не надо обманываться, что революция 1991 г. За нее заплачено 12 миллионами граждан России, умерших с 1991 по 2012 годы раньше положенного им срока в соответствии с выросшей смертностью доходившей до уровня сверхсмертности: 16,4 умерших в год на 1000 человек. В эти годы смертность в России стала выше смертности в Польше, Чехии, Словакии и Венгрии, хотя до 1990 года она была 10,5 в год на 1000 человек ниже смертности в этих странах. Кроме того, в эти же годы, когда в России нищали десятки миллионов и обогащались десятки тысяч, 7 миллионов детей не родились в соответствии с катастрофическим падением рождаемости. И этих не родившихся граждан будет еще долго не хватать России. А сейчас смертность в России, снизившаяся в последние 10 лет до 13,1 в год на 1000 человек , из-за новых реформ здравоохранения и его недофинансирования снова будет расти. Но это только по России. Мы осознаем, что в области культуры мы шли за Европой, где природные условия лучше способствовали развитию цивилизации. Первый великий русский учёный Ломоносов получил образование в Германии. А всего через полтора века Россия стала научной державой. Русские, услышав итальянскую оперу, создали великую русскую оперу. Увидев французский балет, создали великий русский балет. Европа чтит русскую литературу и русскую живопись. Увидев европейский спорт, Россия стала спортивной державой. Россия создала великую авиацию и космонавтику. В эти достижения вовлекались представители всех этносов СССР. Мы показываем, что можем достигать колоссальных высот. И все это на фоне феодализма, крепостничества, унижений человеческих прав, цензуры и пр. Поступательное развитие прерывалось революционными и разрушительными преобразованиями, в бескомпромиссной борьбе с несправедливостью и гнетом самодержавия, в борьбе за землю. А потом в удушающей борьбе за коллективизацию села, «голодоморы» не только в Украине, но и в России и, особенно в Казахстане и изнуряющими усилиями на индустриализацию. Потом репрессии против «вредителей». А далее — огромные ресурсы на милитаризацию, страшная война, преодоление разрухи, переселение народов, объявленных предателями. А потом борьба с генетикой и кибернетикой, потрясшая коммунистическую веру борьба с культом личности, увлекшая интеллигенцию борьба с привилегиями и партократией, за демократию, гласность и пр. А сейчас борьба чиновничества с деятелями образования и науки под флагом «модернизации». И все это наша общая история — история нашего Отечества с крутыми изломами. Вспомним простые и пронзительные строки Александра Трифоновича Твардовского 1910-1971 : Тут ни убавить, Ни прибавить, - Так это было на земле. Практически все упомянутые в этой лекции выдающиеся деятели России пострадали от репрессий во времена И. Сталина сами или пострадали их родители. Но они все равно сумели стать выдающимися гражданами и патриотами своего Отечества. Несмотря на имидж жестокой страны, многие интеллектуалы мира смотрели на СССР с сочувствием и надеждой, особенно после победы над фашизмом. В европейских странах были сильны позиции компартий. Американские граждане, участвующие в разработке атомного оружия бескорыстно и с риском для жизни передавали секреты советской разведке. Чего только не было! И великого, и трагичного, и наивного и преступного, гуманного и кровавого. И на этом фоне удивительные достижения в искусстве и науке! Несопоставимые с «нынешним временем свободы и демократии». Ленин защитил Российскую академию наук от попыток ее «модернизации» революционно настроенными большевиками. Институт географии РАН был создан постановлением правительства, подписанным им в тяжелейшем 1918 году. В этом же году была создана Фундаментальная библиотека по общественным наукам РАН. А сейчас там произошел пожар из-за того, что в институтах РАН в последние годы практически прекратилось финансирование ремонтных работ. Сталиным через полгода после окончания войны, когда страна была в крови и руинах. А что сейчас? А сейчас уровень обеспечения океанских экспедиций относительно 1980-х годов сократился в 20 раз! Таких примеров очень много. И все это на фоне растрат на роскошь, утечку капиталов, коррупцию, увеселения и т. Для ныне живущих на первый план вышли не опасения государственных репрессий, а опасения отсутствия созидательной воли со стороны нынешнего правительства для решения ключевых проблем страны. Знаменитый русский поэт Виктор Боков Оренбургский платок, На Мамаевом кургане, На побывку едет, … , «за разговоры» в 1942 г. В Сибирь из-за него я не поеду. Что теперь со мной — не пойму: От ненависти пришел я к лойальности. Тянет и тянет меня к нему, К его кавказской национальности. Так же как Лев Толстой в романе «Воскресение» показал гнусность тогдашнего российского суда, так же фильм Андрея Звягинцева «Левиафан» показал беззащитность простого человека от мерзости нынешней коррумпированной местной «демократически избранной» власти. Не видя во власти воли преодолеть нынешние мерзости, многие обращаются к аскетическому образу Сталина с его железной волей, хотя мало, кто хочет возврата тех жестоких времен. Характерна поэтическая «Молитва сталиниста» еще одного замечательного русского поэта Валерия Алексеева, участника Великой Отечественной войны, с 1948 по 1954 годы проведшего в ГУЛАГЕ: И я тебя, отца родного Прошу тебя, как старый ветеран, Устрой стране головомойку И разберись, кто друг, кто враг. До какой же степени надо было довести поэтов Виктора Бокова и Валерия Алексеева, чтобы в 2000-е годы они написали такие стихи? Они не только знали, что Сталин ответственен за разрушительную коллективизацию села, за репрессии, за провалы в начале Великой Отечественной войны и летом 1942 года, но и сами пострадали от преступных репрессий. Они многие годы ненавидели Сталина за это. Также к нему относился и я вслед за своим отцом, его родными и товарищами. Но опыт последних 25-ти лет заставил многих понять больше, чем понимают одномерные толкователи истории, которые из-за объяснимого чувства ненависти к Сталину утверждают, что победил народ вопреки Сталину. В отличие от одномерных толкователей многие поняли, что, несмотря на катастрофические и преступные провалы, стоившие нашему народу миллионы жизней, в решающий момент Сталин, проявил беспощадную силу и мощный интеллект. Он сумел убрать негодных, к которым уже привык, и собрать вокруг себя самых талантливых руководителей и полководцев, многие из которых были в тюрьмах и лагерях. Он безжалостно сплотил весь народ как на фронтах, так и в тылу. Не только мужчин, но и женщин и детей. Он мудро мобилизовал его исторический и религиозный дух, и все это сумел направить на защиту погибавшей страны. В эти трагические и кровавые годы он сумел стать непоколебимым вождем своего народа. Именно такой способности они не видят у современных руководителей. Концепция — победил народ вопреки Сталину — бессмысленна и является следствием одномерной ненависти к Сталину. Стая львов во главе с овцой будет побеждена стадом овец во главе со львом арабская пословица, которую повторял Наполеон. Еще один характерный эпизод сталинских времен. От академика Н. Лаверова я узнал историю про дело «геологов-вредителей», сфабрикованное по ложному доносу в 1949 году. Их обвинили в сокрытии урановых месторождений. Они безвинно отбыли 5 лет наказания, а 6 человек погибли. Академик Н. Над этим списком есть вопрос И. Сталина: «А что Заварицкий? Обручев написал: «А. Заварицкий дал стране железную руду горы Магнитной. Такой человек не может быть вредителем». Заварицкого не тронули. Что-то зависело и от академиков. И не дай нам Бог испытать революционный взрыв, после которого власть могут захватить не только жестокие, но и ничтожные. Тогда меч, мерзавцы и безумная толпа будут карать и виноватых, и невиноватых, а более удачливых испытывать на мужество. Сейчас ведётся много споров о том, каким должен быть учебник истории России для школы. На мой взгляд, нужно, чтобы в нем было стремление понять проблемы наших предков и сочувствовать им. Надо отказаться от одномерных оценок руководителей страны и их оппонентов. У каждого главы государства, оппонента и революционера, у каждой эпохи надо отмечать вышеупомянутый набор характеристик его деятельности, отмечать с учетом исторических условий и достижения страны, и провалы, и трагедии в их единстве. В любом случае нужно воспитывать единое ощущение причастности к своему Отечеству, к своим предкам, порой боровшихся друг с другом. Чтобы на первый план выступали научный анализ «белых, красных и черных сторон», сочувствие своему народу, сострадание невинно убиенным, уважение к достижениями, а не ругань своих царей, генсеков, президентов, бунтовщиков и революционеров. Меру ответственности всех вовлеченных в исторические события, виновных в преступлениях, в безумных реформах, отсутствия созидательной воли и интеллекта надо отмечать, но не возвышаться над ними. Не менее важно на уроках развивать память, культуру, способность излагать и обосновывать свои мысли, чтобы они научились формулировать уроки истории, учитывая открывающиеся факты. А моральные суждения лучше перенести в художественную литературу, театр и кино, где допустимо и часто интересно творческое воображение художника для домысливания своего варианта художественного образа исторической личности в рамках известных исторических событий. Тут могут быть разные симпатии и антипатии. Но учитывая, что утверждение пушкинского Моцарта: «… гений и злодейство — две вещи несовместные» действует только в мирное время, а во время войн и революций гений и злодейство перемешиваются и совмещаются даже в одном лице. Многоязычие — основа многоэтнической гармонии. В мире имеется около 7000 языков. Например, малые северные народы России говорят по-русски, хотя у них есть свои языки. В мире ежегодно исчезают не только виды животного мира, но и десять малых языков. Я нерелигиозный человек, но когда начинаешь рассматривать живое и неживое, о способности языков народов выражать все великое разнообразие жизни, то моя научная нерелигиозность ослабевает и даже стремится к нулю. Представьте все разнообразие живого мира, тысячелетиями не только воспроизводящего себя, но и эволюционирующего. Представьте муравьев и пчел с их сложнейшими системами коллективной организации, птичек и огромных птиц, рыбок и огромных рыб, мышек и огромных тигров, львов, медведей, слонов и китов, разнообразие их инстинктов, и, наконец, человека — царя природы. И все это — как результат стохастических молекулярных процессов, начавшихся с неорганической материей «всего» около миллиарда лет тому назад. Мой научный атеизм не может победить «предрассудок»: кто-то неведомый с неведомыми помыслами и сверхразумом запустил этот процесс. Для меня каждый язык любого народа — это нечто божественное. Нельзя придумать живой язык. Эсперанто, придуманный человеком, не приживается. Когда исчезает язык какого-то этноса, умирает часть мировой цивилизации. Это невозвратимая потеря человечества, беда «интеллектуальной экологии». Я знаю только один пример возрождения практически умершего языка. Это, когда евреи, собравшиеся в Израиль из разных стран и разговаривавшие на разных языках немецком, английском, русском, испанском и др. На иврите уже никто не разговаривал, поэтому каждой языковой группе пришлось преодолевать одинаковый для всех барьер. И израильтяне смогли. Никто не потерял свой язык с места своего рождения, но каждый приобрел язык своих далеких предков. И это является величайшим национальным и духовным подвигом, скрепившим Израиль. Удивительный факт. Среди людей, страдающих в конце своей жизни болезнью Альцгеймера потерей памяти из-за деградации мозга , те, кто владел несколькими языками, сохраняют большую память, и болезнь менее критична. В многоэтничной стране этническая гармония достигается через многоязычие народа. Это очень важно, потому что, если язык какого-то малого народа будет рассматриваться как ненужный, то многие люди этого народа будут бунтовать даже после утери этого языка. Никто не согласится, если скажут, что его прадеды, которых мы никогда не видели, были хуже, чем прадеды другого. Что один язык лучше другого. Это невозможно и не нужно признавать. Поэтому надо содействовать сохранению всех языков, несмотря, на естественные процессы умирания этносов. Мы смертны, но мы стараемся продлить жизнь каждого, что является фундаментом гуманизма. В Швейцарии четыре государственных языка: французский, немецкий, итальянский и ретороманский. На последнем говорят всего несколько процентов. И государственность языка меньшинства — это нормально. Должно быть так, чтобы в государственных структурах можно отстаивать свои интересы на любом из этих языков. Как можно понять президентов Украины, которые говорят о свободном использовании русского языка, но русский язык не должен быть государственным?

Детство, семья

Талгат Нигматулин - биография, новости, личная жизнь, фото, видео -
Что еще почитать
Академик Нигматулин: «Мы должны говорить правду»
Научные публикации
Роберт Искандерович Нигматулин - биография и семья
Академик РАН Нигматулин потребовал восстановить уволенного в Уфе ученого Габдрафикова

Новости академик нигматуллин биография