Подборка тренировочных вариантов ОГЭ по обществознанию из разных источников для подготовки к экзамену в 9 классе с ответами. Взаимодействие общества и природы Типы отношений общества и природы Гармоничные получение обществом из природной среды необходимых вещественных и энергетических ресурсов Конфликтные загрязнение воздуха, водоёмов.
Теоретический материал для подготовки к ОГЭ "Человек и общество"
1) Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Типы обществ для ОГЭ #огэ2023 #обществознаниеогэ #огэ #обществознание #репетитор #типыобществ Скачать. Типы общества В каком значении употреблено понятие «общество» в следующих высказываниях? Тип общества — это совокупность устойчивых признаков, которые характеризуют общество в конкретное время и у конкретных народов.
Современная структура общества
Ответы к заданиям 2—4, 7—11, 13, 14, 16—18 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответом к заданиям 15, 19 является последовательность цифр. Ответом к заданию 20 является слово словосочетание.
Издержки производства — затраты, понесенные в процессе производства. Постоянные издержки — не зависит от объема производства, переменные издержки — зависят от объема производства. Рынок — весь сложный механизм товаров и услуг в форме товаров и денег в рамках всего общественного воспроизводства. Виды рынков: рынок товаров, рынок труда, фондовый рынок, рынок инвестиций, рынок средств производства, рынок иностранных валют, рынок информации. Конкуренция — соперничество продавцов и покупателей на рынке за лучшие условия.
Рынок по типу конкуренции: 1. Искусственные монополии: картель соглашение о целях , синдикат теряют коммерческую самостоятельность , трест все объединяют, акции взамен , концерн различные отрасли. Биржи: товарная, фондовые, биржи труда. Рыночное саморегулирование А. Спрос — количество товара, который может быть куплен по определенной цене в определенный момент времени. Закон спроса: чем ниже цена, тем выше спрос. Предложение — количество товара, который производитель готов продать по определенной цене в определенный момент.
Закон предложения: чем ниже цена, тем ниже предложение. Цена — выраженная в деньгах стоимость товара. Фактор спроса: ценовой и неценовой: реклама, мода, доходы, наличие взаимодополняемых и взаимозаменяемых товаров.
This image transcends niche boundaries, weaving an enchanting narrative with its harmonious blend of colors, textures, and shapes. A universal masterpiece, it beckons all to immerse themselves in its mesmerizing beauty and intricate details, inspiring awe and wonder. In this remarkable image, a mesmerizing blend of elements coalesce to form a captivating visual experience that transcends niche boundaries. The interplay of light and shadow, vibrant colors, and intricate details creates an alluring composition that sparks curiosity and admiration.
From start to finish, the writer presents a wealth of knowledge about the subject matter. In particular, the section on X stands out as particularly informative.
Чистый национальный продукт — часть ВНП за вычетом амортизационных отчислений. Типы собственности: государственная, общая, частная, корпоративная, кооперативная. Реализация собственности — рента, доход, прибыль, процент, дивиденд. Право собственности: 1. Приватизация— передача государственной собственности в частную собственность. Национализация — частной собственности в государственную собственность. Предпринимательство — хозяйственная деятельность, осуществляемая на свой страх и риск с целью получения прибыли.
Функции — ресурсная, организационная, творчества. Предпринимательство: коммерческое, финансовое, страховое, посредническое, венчурное рисковое. Мелкий бизнес до 50 человек , средний до 500 , крупный несколько тысяч. Издержки производства — затраты, понесенные в процессе производства. Постоянные издержки — не зависит от объема производства,переменные издержки — зависят от объема производства. Рынок — весь сложный механизм товаров и услуг в форме товаров и денег в рамках всего общественного воспроизводства. Виды рынков: рынок товаров, рынок труда, фондовый рынок, рынок инвестиций, рынок средств производства, рынок иностранных валют, рынок информации. Конкуренция — соперничество продавцов и покупателей на рынке за лучшие условия. Рынок по типу конкуренции: 1.
Искусственные монополии:картель соглашение о целях , синдикат теряют коммерческую самостоятельность ,трест все объединяют, акции взамен , концерн различные отрасли. Биржи: товарная, фондовые, биржи труда. Рыночное саморегулирование А. Спрос —количество товара, который может быть куплен по определенной цене в определенный момент времени. Закон спроса: чем ниже цена, тем выше спрос. Предложение— количество товара, который производитель готов продать по определенной цене в определенный момент. Закон предложения: чем ниже цена, тем ниже предложение.
Типы обществ. ЕГЭ. ОГЭ. Обществознание
Под общественными отношениями понимается многообразие связей, возникающих между различными индивидами, социальными группами, общностями, слоями, классами, а также внутри них в процессе экономической, политической, социальной и духовной жизнедеятельности. Общественные отношения бывают:.
Примеры: Япония, Испания, Швеция и др. Глобализация Основной тенденцией развития современных обществ является глобализация. Глобализация — процесс интеграции государств мира в экономическом, культурном, политическом пространствах.
Глобализационные процессы затрагивают все сферы жизнедеятельности общества.
Дополните перечень этих черт. Слайд 24 Описание слайда: Какое общество имеет ввиду автор? Почему вы так думаете?
Слайд 25 Описание слайда: Какие понятия помогают охарактеризовать общество как динамическую систему?
Чаще всего такой тип встречается в демократических государствах. По наличию письменности Дописьменные — не имеют своего алфавита и символьного обозначения букв. Это признак низкого уровня развития и создает трудности в общении. Письменные — группы, у которых есть свой алфавит, с помощью которого происходит общение. С его помощью люди могут наладить коммуникации и добиться успехов в развитии общественного строя.
Постиндустриальное общество или информационное общество – современный тип общества, основывающийся на господстве информации (компьютерных технологий) в производстве. Все понятия к заданию 1 ОГЭ по обществознанию, которые встречаются в открытом банке заданий ФИПИ. Пример данного типа стратификации: любое общество развитого современного государства, например, общество в США. Существует несколько видов классификации общества, отличающихся критериями для выделения определённых типов обществ.
1.1 Общество как форма жизнедеятельности людей
Глобализация Основной тенденцией развития современных обществ является глобализация. Глобализация — процесс интеграции государств мира в экономическом, культурном, политическом пространствах. Глобализационные процессы затрагивают все сферы жизнедеятельности общества. Например: В экономической сфере — это деятельность транснациональных корпораций ТНК — компаний, осуществляющих производство в нескольких странах, таких как Nestle, Unilever, Apple, Google, Газпром и многие др.
Обществознание в таблицах. Таблица по обществознанию. Обществознание разделы таблица. Основные темы по обществознанию в таблицах. Таблица 9 класс история либерализм консерватизм социализм. Таблица по истории 9 класс либерализм консерватизм социализм.
Либерализм консерватизм социализм та. Либерализм таблица. Индустриальный Тип общества. Типы общества конспект. Формационный и цивилизационный подходы к изучению общества. Формационный цивилизационный и Технологический подходы.
Формационный и цивилизационный подходы. Обществознание формационный и цивилизационный подходы. ОГЭ Обществознание. Понятия в обществознании для ОГЭ. Человек и общество Обществознание ОГЭ. Что такое общество ОГЭ Обществознание.
Характеристика исторических типов общества. Два типа общества. Два вида общества Обществознание. Общество типы обществ. Типы общества простое и сложное. Рыночная командная смешанная и традиционная экономика таблица.
Тип собственности традиционной экономической системы. Типы экономических систем таблица. Таблица вид собственности Тип экономической системы. Характерные черты индустриального общества таблица. Характеристика традиционного общества. Характеристика индустриального типа общества.
Индустриальное общество. Типы исторического развития общества. Индустриальное общество это кратко и понятно. Типы общества и их характеристика. Сравнительная таблица типы обществ. Общество как форма жизнедеятельности людей.
J,otcndj RFR ajhvf ;bpytltzntkmyjcnb k. Формы совместной жизнедеятельности людей. Форма как форма жизнедеятельности людей. Многовариативность общественного развития типы обществ презентация. Типы общественного развития таблица. Последовательность типов общества.
Традиционное аграрное доиндустриальное общество. Таблица традиционное индустриальное. Традиционное общество таблица. Виды знаний Обществознание ЕГЭ. Виды познания Обществознание ЕГЭ. Формы познания Обществознание ЕГЭ.
Знание это Обществознание ЕГЭ. Развитие общества. Развитие общества по обществознанию. Развитие общества таблица. Термины Обществознание ОГЭ.
Инфляция лат. Рост цен на товары и услуги, не вызванный соответствующим улучшением их качества. Предпосылкой инфляции признают переполнение сферы обращения бумажными деньгами, при котором масса денег существенно превосходит массу товаров. Непосредственными причинами инфляции являются просчеты в финансовой политике государства необеспеченная эмиссия, несбалансированность бюджета, непосильные социальные программы и др. Конкуренция лат. Борьба между товаропроизводителями за более выгодные условия производства и сбыта товаров, за получение наивысшей прибыли. Концессия лат. Договор на сдачу государством в эксплуатацию иностранному государству или частному лицу на определенных условиях предприятий, земли, недр и т. Конъюнктура лат. В экономике — совокупность показателей, характеризующих текущее состояние экономики, финансов, торговли. Лизинг — сдача в долгосрочную аренду машин, оборудования, транспортных средств, помещений. Ликвидность — способность материальных средств, других ресурсов быстро обращаться в деньги; способность предприятия вовремя оплачивать свои обязательства, превращать статьи актива в деньги; степень легкости, с которой какие-то активы, фонды могут быть превращены владельцем в деньги. Лобби англ. Группа, представляющая интересы тех или иных экономически сильных структур в представительных и других органах власти. Маркетинг англ. Совокупность методов и приемов изучения покупательского спроса, организации рекламы, проведения ценовой политики и т. Менеджер англ. Наемный руководитель производства, администратор, управляющий, член руководящего совета компании, банка. Совокупность принципов, методов, средств и форм управления производством в условиях рыночной экономики, разработанных и применяемых с целью повышения эффективности производства и увеличения прибыли. Модернизация франц. Процесс перехода от традиционного общества к современному индустриальному. Модернизация включает осуществление промышленного переворота и индустриализации, формирование развитой рыночной экономики и гражданского общество, юридическое закрепление автономии личности, прав, свобод и ответственности человека. Монополизм греч. Установление исключительного права на производство, продажу или использование чего-либо. Монополия ограничивает свободу рыночной конкуренции, затрудняет научно-технический прогресс и экономический рост. Многие стьраны проводят антимонопольную политику. Налоги — обязательные безвозмездные платежи, взимаемые государством, а также региональными и местными органами власти с физических и юридических лиц, поступающие в бюджет соответствующего уровня. Виды налогов: прямые подоходный, на имущество, земельный и др. Национализация — передача предприятий, земель, банков, отраслей хозяйства из частной собственности в собственность государства. Офшор англ. Термин, обозначающий тип коммерческой компании, созданной или зарегистрированной на территории иностранного, чаще всего небольшого государства и пользующейся налоговыми льготами. То же, что и «налоговая гавань». Приватизация лат. Передача государственной или муниципальной собственности в частную собственность. Конкретные формы приватизации различны: бесплатная раздача гражданам; аренда с последующим выкупом; преобразование государственных предприятий в акционерные общества; выкуп предприятий на конкурентной основе. Производительность труда. Важнейший показатель эффективности производства, измеряется количеством времени, затраченного на производство единицы продукции, или количеством продукции в единицу времени. Производительные силы. Совокупность человеческого рабочая сила и вещественного предметы труда и средства труда факторов производства. Производственные отношения. Отношения между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления материальных благ. Основой производственных отношений являются отношения собственности. Производитель — это предприятие организация, компания, лицо , производящее продукцию, товары и услуги.
Они являются врожденными, сближают нас с животными 2. Социальные общение, самореализация, самоутверждение 3. Духовные потребности в познании окружающего мира и самого человека Подобная классификация не единственная. Американский психолог А. Физиологические пища, дыхание, движение 2. Экзистенциальные в безопасности, комфорте, уверенности в завтрашнем дне 1,2 — врожденные потребности 3. Социальные в общении, в заботе о других, в понимании 4. Престижные эгоистические —в самоуважении, достижении успеха, признании 5. Духовные самоактуализация, самовыражение Основные виды деятельности - Труд, игра, учение.
Типы общества и их признаки огэ
Тип общества — это совокупность устойчивых признаков, которые характеризуют общество в конкретное время и у конкретных народов. Кодификатор ОГЭ по обществознанию 2023-2024 ФИПИ. 7. подсистемы общества: сферы общественной жизнидеятельность людей и отношения между ними. Какое это общество? Объектом изучения обществознания является общество. Общество – очень сложная система, которое подчиняется различным законам. Задание 1 ОГЭ 2023 по обществознанию 9 класс все варианты заданий с ответами из открытого банка ФИПИ решу ОГЭ понятия и термины, которые возможно будут у вас на реальном экзамене.
Подготовка к ОГЭ "Общество как форма жизнедеятельности людей"
Положительное воздействие на человека малой группы в том, что: отношения между людьми, складывающиеся в группах, приучают человека выполнять существующие социальные нормы, они несут в себе ценностные ориентиры, которые усваиваются личностью; группа является тем местом, где человек отрабатывает свои коммуникативные умения и навыки; от участников группы человек получает информацию, позволяющую ему правильно воспринимать и оценивать себя, сохранять и укреплять все положительное в своей личности, избавляться от отрицательного и недостатков; группа дает человеку уверенность в себе, снабжает его системой положительных эмоций, необходимых для его развития. Для нормального психологического развития человек должен иметь максимально объективные знания о самом себе. Иначе, как от других людей, в процессе непосредственного общения с ними, он эти знания получить не может. Группа и составляющие ее люди являются для личности своеобразными зеркалами, в которых отражается человеческое «Я». Точность и глубина отражения личности в группе прямо зависят от открытости, интенсивности и разносторонности общения данной личности с остальными членами группы. Для развития индивида как личности группа представляется незаменимой, особенно, если группа представляет собой сплоченный высокоразвитый коллектив. Помимо положительного воздействия группа может оказать и отрицательное влияние на человека. Такое случается, например, тогда, когда цели группы достигаются за счет ущемления интересов отдельных ее членов в ущерб интересов всего общества. В психологии это называют групповым эгоизмом. Другим возможным отрицательным следствием группового влияния может быть то воздействие, которое оказывается обычно на одаренных творческих личностей.
Известный ученый В. Бехтерев, проведя ряд индивидуальных и групповых экспериментов, в которых сравнивались показатели творческой работы группы и индивида, выяснил, что в творчестве группа может уступать особо одаренным личностям. Их оригинальные идеи отвергались большинством потому, что были непонятны, и такие личности, находясь под сильным психологическим давлением большинства, сдерживаются, подавляются в своем развитии. История России XX в. Иногда человек для того, чтобы оставаться в группе, идет на внутренний конфликт и ведет себя конформно, становится конформистом. Конформным называют такое поведение человека, при котором он, осознанно расходясь в мнениях с окружающими людьми, тем не менее соглашается с ними, исходя из каких-либо соображений. Существуют три способа реагирования человека на давление группы. Первый — внушаемость, когда человек бессознательно принимает линию поведения, мнение группы. Второй — конформизм, то есть осознанное внешнее согласие при внутреннем расхождении с мнением группы.
Третий способ реагирования на требование группы - сознательное согласие с мнением группы, принятие и активное отстаивание ее ценностей, норм и идеалов. Общение — диалоговое взаимодействие между людьми, базовая потребность человека, необходимая для включения человека в общество общение с друзьями, родственниками. Общение является естественной потребностью человека с его рождения. В отличие от монолога общение строится в форме импровизации и диалога. Общение — обмен различными точками зрения собеседников, их ориентация на понимание и активное обсуждение мнения партнера, ожидание ответа, взаимная дополняемость позиций участников. Общение бывает вербальное — с использованием устной речи и невербальное — использование для общения знаков-символов компьютерный язык, язык глухонемых. В отличие от деятельности общение самоценно как процесс. Общение предполагает обмен информацией, возникновение и поддержание межличностных контактов. Формы общения: межличностные, межгрупповые, межсоциумные, между личностью и обществом, между группой и обществом.
Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение Межличностные конфликты лат. Причинами таких конфликтов являются как социальные, так и психологические разногласия. Они происходят из-за непонимания между людьми, потерь и искажения информации в процессе взаимодействия людей, различия в способах оценки деятельности и личности друг друга, психологической несовместимости и т. Под психологической несовместимостью понимается неудачное сочетание темпераментов и характеров взаимодействующих лиц, противоречие в жизненных ценностях, идеалах, мотивах, целях деятельности, несовпадение мировоззрения, идеологических установок и др. Предмет конфликта — действительно существующая или воображаемая проблема, которая становится причиной возникновения конфликта. Объект конфликта — это то, на что направлен конфликт. Выделяют материальные и нематериальные объекты конфликта. Разрешение конфликта — решение участников конфликта о примирении и прекращении противоборства. Конфликт считается исчерпанным, если сторонам удалось договориться друзья помирились.
Когда примирение невозможно — это неразрешенный конфликт. Конфликты неизбежны в человеческом обществе. Поэтому важным умением каждого человека, живущего в обществе, является умение искать и находить выход из конфликтов. В конфликтах, как правило, один из участников оценивает поведение другого как недопустимое. Причинами конфликтов также могут быть недостаточная психологическая устойчивость, завышенный или заниженный уровень притязаний, холерический тип темперамента и т. У подростков причинами конфликтов могут быть обостренное чувство собственного достоинства, максимализм, категоричность и однозначность нравственных критериев, оценки фактов, событий, своего поведения. Для успешного разрешения конфликта необходимо: Принять установку на разрешение конфликта к обоюдовыгодному согласию. Скорректировать свое поведение по отношению к оппоненту: попытаться контролировать свои эмоции, выслушать иную точку зрения, выявить истинные цели, нужды, потребности оппонента. Попытаться найти точки соприкосновения в позиции своей и оппонента.
Подготовка и проведение переговоров по улаживанию конфликтной ситуации. В случае необходимости — приглашение посредника. Различают 2 модели переговоров: Модель «взаимных выгод», когда пытаются найти такие варианты решения проблемы, которые полностью удовлетворяют интересам обеих сторон; Модель «уступок — сближения». Благоприятным является организация совместной деятельности на всех стадиях разрешения конфликта, вовлечение партнера в совместный процесс поиска возможных вариантов решения конфликта. Окончательно разрешенным можно считать лишь тот конфликт, который улажен на основе достижения консенсуса, учитывающего интересы всех сторон конфликта. Духовная культура 2. Первоначально слово культура обозначало процесс очеловечивания природы как среды обитания. Однако постепенно, как и многие другие слова языка, оно изменило свой смысл. В современном языке понятие культура употребляется в основном в двух значениях — «широком» и «узком».
В узком смысле, говоря о культуре, обычно подразумевают те области творческой деятельности, которые связаны с искусством. В широком же смысле культурой общества принято называть совокупность форм и результатов человеческой деятельности, закрепившихся в общественной практике и передаваемых из поколения в поколение при помощи определенных знаковых систем языковых и неязыковых , а также путем обучения и подражания. Традиционно культуру принято подразделять на материальную и духовную. Под материальной культурой понимают технику, производственный опыт, а также те материальные ценности, которые в своей совокупности составляют искусственную среду обитания человека. К духовной культуре обычно относят науку, искусство, религию, мораль, политику и право. Духовная культура — это система знаний и мировоззренческих идей, присущих конкретному культурно-историческому единству или человечеству в целом. Выделяют следующие подвиды духовной культуры: Произведения монументального искусства, обладающие материальной формой, которую придал художник естественно—природным или искусственным материалам скульптура, объекты архитектуры ; Театральное искусство театральные образы ; Произведение изобразительного искусства живопись, графика ; Музыкальное искусство музыкальные образы ; Различные формы общественного сознания идеологические теории, философские, эстетические, нравственные и др. Деление культуры на материальную и духовную весьма условно, так как провести грань между ними порой бывает очень сложно, потому что в «чистом» виде они просто не существуют: духовная культура может воплощаться и в материальных носителях книгах, картинах, орудиях труда и т. Понимая всю относительность различия между материальной и духовной культурой, большинство исследователей тем не менее полагают, что оно все же существует.
Духовная культура имеет некоторые важные черты, которые отличают ее от других областей культуры: духовная культура бескорыстная. Ее сущность — не польза, не выгода, а «радость духа» — красота, знание, мудрость. Духовная культура нужна людям сама по себе, а не ради решения каких-нибудь внешних по отношению к ней утилитарных задач. Безграничное пространство для творчества представляет искусство; творческая деятельность в духовной культуре — это особый духовный мир, созданный силой человеческой мысли. Этот мир несравненно богаче реального мира. Вот почему духовная культура более всего страдает при социальных катаклизмах: революции и реформы в обществе приводят к упадку духовной культуры народа. Духовная культура нуждается в заботе общества, сохранение и развитие ее требует от общества усилий. Если люди перестают ею интересоваться, она теряет внутреннее напряжение и движение. Наука — высшая форма познания, получения объективных и системно организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении.
Она доводит до совершенства такие фукции культуры, как познавательная, практическая и методологическая. Науку принято рассматривать: как особую систему знаний о природе, обществе и человеке; как особый вид деятельности человека, систему научных исследований, направленных на получение новых знаний; как систему специфических организаций и учреждений. Научное знание, в отличие от обыденного, имеет своей основной целью изучение сути явления, причин и закономерностей его проявления. Для получения научного знания необходима особая подготовка и использование специфических методов познания. Научное знание отличается строгой определенностью и точностью, в то время как обыденное знание оценивает явления объективной действительности в зависимости от повседневных нужд, специальные познавательные задачи при этом отсутствуют. Главными целями науки являются описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, то есть в широком смысле ее теоретическое отображение. Масштабы современной науки неуклонно возрастают, наукой занимаются миллионы людей. Ассигнования на науку в развитых странах ежегодно удваиваются и составляют 10-15 процентов их бюджетов. Количество производимой научной информации также ежегодно увеличивается в 2 раза.
Все больше говорят об экономике знаний, а в ряде передовых государств возник вопрос о всеобщем высшем образовании. Важнейшей особенностью современной науки является ее компьютеризация. В связи с этим принципиально изменились объект и предмет познания. В то время как высокая математизация позволила в свое время развить вероятностное знание о сложных объектах, компьютеризация и кибернетизация науки позволили объяснить и осмыслить сверхсложные явления, исследование которых возможно лишь комплексными методами. Кроме того, вместе с увеличением разнообразия социальных и природных объектов и методов науки, ведущих к ее дифференциации — появлению множества новейших научных дисциплин, происходит интенсивный процесс интеграции. Суть данного процесса заключается в объединении в новой науке методологических усилий нескольких дисциплин и возникновении синтетических для исследования пограничных объектов. В настоящее время ежегодно рождаются десятки новых естественно-научных и гуманитарных дисциплин, имеющих новые предметы исследования, собственную методологию, теоретический аппарат, представляющих собой синтез двух или нескольких наук. Основные функции современной науки: культурно-мировоззренческая познавательная ; в современных условиях наука так неразрывно связана с производственной деятельностью, что фактически исполняет функцию производительной силы общества; наука — катализатор процесса непрерывного совершенствования производства осознание данного факта повлияло на резкое изменение отношения к науке и явилось серьезной предпосылкой ее решающего поворота в сторону практики ; социальная сила, непосредственно включенная в процесс социального развития и управления ими использование научных исследований, для разработки масштабных проектов социально-экономического развития. Образование и его значимость в условиях информационного общества.
Функции образования: 1. Экономическая формирование социально-профессиональной структуры общества, где люди способны осваивать научные и технические новшества и эффективно использовать их в профессиональной деятельности. Социальная социализация личности, воспроизводство социальной структуры общества. Образование — важнейший канал социальной мобильности. Культурная использование раннее накопленной культуры в целях воспитания индивида, развития его творческих способностей. Основной путь получения образования — обучение и самообразование, т. Статья первая Закона «Об образовании» гласит: «Российская Федерация провозглашает область образования приоритетной». Термин «приоритет» словари характеризуют как «преобладающее значение». Закон «Об образовании» определяет две части системы — общеобразовательную и профессиональную.
Общеобразовательная часть включает следующие элементы: 1 дошкольное образование; 2 начальное образование; 3 общее основное образование; 4 среднее полное общее образование. Элементы профессиональной части таковы: 1 начальное профессиональное образование; 2 среднее профессиональное образование; 3 высшее и 4 послевузовское профессиональное образование. К числу начальных профессиональных учреждений относятся профессионально-технические училища, иногда лицеи; к средним — техникумы, колледжи; к высшим университеты, институты, академии. Для повышения квалификации лиц. Существуют институты, академии послевузовского профессионального образования. Задачи профессиональных учебных заведений — последовательное повышение профессионального и общеобразовательного уровня учащихся, подготовка квалифицированных специалистов. Возможности получения образования в Российской Федерации. Образовательная политика РФ предоставляет возможность получения начального, среднего и высшего образования.
В истории выделяют отдельные виды обществ, где определялась разная степень возможностей человека изменить свой статус. Иначе это называется исторические типы стратификации. Исторические типы стратификации Теперь немного погрузимся в историю и разберемся с тем, какие типы стратификации были на разных этапах развития человечества. Рабство закрытый тип общества Наиболее древний тип стратификации с наследственным закреплением прав и обязанностей. Форма наибольшего закрепления людей в низших слоях, то есть при этом «устройстве» индивидам из низших слоев труднее всего подняться по социальной лестнице. Рабы выступают собственностью рабовладельцев. Раб не мог стать рабовладельцем. Переход между стратами невозможен. Было характерно для большей части мира в древнее время. Примеры данного типа стратификации: античное рабство, холопство на Руси и другие. Кастовый строй закрытый тип общества Система, которая предполагает закрепление человека в определенной страте на всю жизнь по этническо-религиозному или экономическому признаку. Каста — социальная группа, принадлежность к которой определяется исключительно происхождением человека. У каждой касты свои определенные функции в системе разделения труда. Возможности перехода из касты в касту крайне ограничены. Пример данного типа стратификации: кастовый строй в Индии. К сожалению или к счастью, мы не находимся в волшебном мире «Гарри Поттера», где есть различные заклинания, упрощающие жизнь. Поэтому брахманы, кшатрии, вайшьи и шудры — это вовсе не заклинание и не оскорбление. Это названия основных каст в Индии. Давайте чуть подробнее разберем каждую из них. Брахманы — священнослужители. Это высшая и самая уважаемая каста в Индии. Кшатрии — каста воинов, защитников своей страны, и, как ни удивительно, царей и правителей. Вайшьи — каста торговцев, скотоводов, земледельцев. Шудры — «слуги», то есть кожевники, прачки, ткачи и так далее. Самые низшие слои населения составляют следующие две касты: парии «неприкасаемые»: уборщики нечистот, мусора и так далее и даса рабы. Кастовая система и по сей день остается характерной для Индии. Рабство же постепенно в первое тысячелетие нашей эры и Средние века начинает заменяться сословным строем. Сословная система переход от закрытого типа общества к открытому Система, предполагающая юридическое закрепление человека за той или иной стратой. Сословие — социальная группа, обладающая закрепленным обычаем или юридическим законом и передаваемыми по наследству правами и обязанностями. Принадлежность к сословию в основном передавалась по наследству, но в виде исключений могла быть приобретена за деньги или дарована властью в отличие от касты. Возможны браки между сословиями. Пример данного типа стратификации: западноевропейское феодальное общество. Для современного общества характерна классовая система. Классовый строй открытый тип общества Система, не предполагающая юридического или иного способа закрепления индивида за стратой. Класс — большая социальная группа, различающаяся по ее роли во всех сферах жизнедеятельности общества, которая формируется и функционирует на основе коренных социальных интересов. Место человека в обществе определяется его профессиональной деятельностью. Переход в другую страту зависит от личной воли индивида. В современном обществе границы между классами очень размыты. Пример данного типа стратификации: любое общество развитого современного государства, например, общество в США. Как мы уже указали, в современном обществе в большинстве государств действует классовая система. Благодаря ей и социальной мобильности, о которой мы говорим более подробно в отдельной статье , каждый сейчас может спокойно менять свое положение в обществе, переходить на новую ступень. Но из-за этого классовая система приобретает свой особый отличительный от других облик, со своими характерными чертами и проблемами. Особенности современной социальной структуры Если с рабством, кастами и сословиями, их структурой все более или менее понятно, то в классовой системе все не так-то просто. И связано это с тем, что современную структуру общества можно представить не в виде пирамиды, где наверху находятся люди с самым большим объемом благ, а внизу — с самим меньшим, а в виде некого ромба. Почему именно ромб? Потому что в современном обществе больше всего именно среднего класса, то есть людей со средним уровнем дохода, образования, престижа и власти.
Наличие истории, культуры, того, что связывает поколения, передаётся от одного другому. Наличие традиций, обычаев, норм и правил — неотъемлемый признак общества. Система управления. Данная система была свойственна человеческому обществу ещё на заре его возникновения. Воспроизводство, то есть рождение новых членов общества. Функции общества. Производственная— создание благ, необходимых для жизнедеятельности, систематизация производства с этой целью.
Общественные отношения - это отношения, которые складываются между членами различных социальных групп. Общество не только возникает с появлением человека, но и развивается вместе с ним, а значить общество-это динамическая система. Отличительной тенденцией развития современного общества является глобализация. Характерные черты общества, как динамической системы. Саморазвитие, саморегулирования, способность к адаптации и интеграции, отмирание старых частей появление новых. В обществе имеются подсистемы части системы Сферы общественной жизни Государство и органы государственной власти президент, правительство, партии, армия, полиция, налоговая и таможенная службы 2. Экономическая товары, услуги, предприятия фирмы , процесс производства.
Человек и общество
Мы говорим о неравенстве постоянно, но почему же никто никогда не решился с ним побороться через установление полного равенства между людьми? Звучит, как отличная идея и идеальное решение проблемы. Но на самом деле это не так. К сожалению или к счастью, ввести полное равенство граждан во всех сферах не получится, так как это может привести к общественному застою. Люди перестанут стремиться к чему-то новому, создавать технологии, развивать экономику из-за того, что у них, например, зарплата такая же, как у Пети, который никаких особых усилий не прикладывает. Социальное неравенство будет неразрывно жить с нами, но отдельные страны следят за тем, чтобы оно не пересекло определенную черту. Поэтому государственные органы стараются бороться с отдельными видами неравенств, предоставляя всем бесплатное образование, медицину, различные социальные льготы, выплаты и т. В итоге в чем же суть социального неравенства? Мы все разные, разные и наши способности, и возможности, и перспективы. В этом и заключается его смысл!
Влиять на него могут и не зависящие от нас обстоятельства. И в соответствии с ними выделяют разные виды социального неравенства. Виды социального неравенства: Как у социальной дифференциации, так и у социального неравенства выделяют различные виды. Разберем основные из них. Экономическое неравенство неравный доступ к экономическим ресурсам. Например, Марк Цукерберг является миллиардером, у него гораздо больше денег, имущества и иных экономических ресурсов, чем у жителей южной части Африки. Политическое неравенство неравные возможности управления и властвования. Например, у Владимира Владимировича Путина больше власти и возможности повлиять на поведение граждан России, чем у мэра Москвы Сергея Собянина. Гендерное неравенство неравенство на основе разделения прав мужчин и женщин в обществе.
Например, в большинстве стран все еще есть список «неженских» профессий, где могут работать только мужчины. Информационное неравенство ограничения возможностей людей из-за различного доступа к средствам коммуникации и информации и другие. Например, у детей из бедных стран Африки меньше или практически нет доступа к Интернету, большому количеству книг и даже качественному образованию, в отличие от детей из стран Европы. Поэтому мы должны знать эту тему, а также уметь применять данные знания на практике. Заполните пропуск Решение. В данном задании нам нужно указать всего один термин из третьей строки, опираясь на описание, характеристики. В данном случае указано, что у людей разные возможности в обществе. Это означает, что они неравны между собой: у одного больше возможностей, чем у другого. А если люди просто не равны между собой и нет иерархии, то это социальное неравенство.
Помните: словосочетания мы указываем слитно в именительном падеже единственном числе. Ответ: социальное неравенство Социальное неравенство возникает прежде всего из-за того, что все мы разные из-за различного опыта взаимодействия с другими людьми в обществе. Однако некоторые виды неравенства занимают несколько «лидирующее» положение по сравнению с другими. Благодаря нему можно не только заметить разные возможности людей, но и увидеть, кто выше в социальной структуре, а кто ниже. Социальная стратификация Как же это неравенство заметить? Для этого существует социальная стратификация. Она представляет собой иерархическую систему «ранжирования» этих групп. Социальная стратификация — разделение и иерархическая организация различных элементов общества, основанная на критериях доступа человека или группы людей к различным социально значимым благам. То есть в отличие от социального неравенства и дифференциации здесь мы не просто разделяем людей с разным доступом к ресурсам, но еще и располагаем в социальной структуре: кто-то выше, а кто-то ниже.
Еще одним отличием стратификации от дифференциации является ограниченность критериев разделения людей на группы. Здесь их всего 4. Рассмотрим каждый из них подробнее на примере героев Гарри Поттера: доход количество денежных поступлений индивида или семьи за определенный промежуток времени ; Например, у семьи Малфой в банке Гринготтс хранится огромное количество сбережений, поэтому они могут позволить себе покупку новой дорогой одежды, новых учебников в школу и т. А у семьи Уизли денег несколько меньше, поэтому одежду они чаще всего вяжут и шьют сами, а учебники используют повторно: младшие донашивают за старшими. Например, Кингсли Бруствер является Министром Магии в Великобритании и его должность, профессия является более престижной, чем должность завхоза Филча. Казалось бы, «престижная профессия» не может вызвать вопросов, ведь это определенно какой-то чиновник, юрист, экономист и т. А не престижная профессия — та, которой учителя в школе грозят: «вот не будешь учить математику, будешь дворником работать! И тут ответ будет неоднозначный, так как в разных странах разные взгляды. Так, например, для жителей России профессии «наемный родственник» вообще не существует, а в Китае вполне себе, и считается она официальной и даже престижной.
Дополните перечень этих черт. Слайд 24 Описание слайда: Какое общество имеет ввиду автор? Почему вы так думаете? Слайд 25 Описание слайда: Какие понятия помогают охарактеризовать общество как динамическую систему?
Наличие территории. Жизнь общества происходит в определённом пространстве. В современном мире такой территорией является страна, в которой живут люди, государство. Общество — это люди, живущие на той или иной территории. Автономность, саморегуляция.
Общество способно самостоятельно существовать, решать свои проблемы, регулируя процессы общественной жизни. Наличие истории, культуры, того, что связывает поколения, передаётся от одного другому.
Задания 1, 5, 6, 12, 21—24 выполняются на отдельном чистом листе. Для выполнения заданий 21—24 необходимо: выбрать нужную информацию из текста, раскрыть в том числе на примерах его отдельные положения; соотнести сведения из текста со знаниями, полученными при изучении курса; применить имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций; высказать и обосновать собственное мнение. Связанные страницы:.