Самое известное произведение для юношества американской писательницы Луизы Мэй Олкотт, положившее начало целой серии романов. Её произведения сравнивают с лучшими образцами детской литературы, а книгу «Чемодановна» по слогу. Книжные новинки от членов Союза детских и юношеских писателей, вышедшие в 2022 году.
Новейшая детская литература
Согласно проведенному мониторингу сервиса «ЛитРес» в рейтинг попали детские добрые истории, которые учат маленьких читателей состраданию и смелости. Динозавры, великаны и хтонь в пальто – несколько интересных новинок детской литературы, которые можно найти на ММКЯ. Когда откроют PlayStation Store в России: последние новости и ожидания.
Детская литература
Ведь это лишь малая часть любимых детских произведений. Произведения о Великой Отечественной войне воспитывают патриотизм, чувство национальной гордости за свою страну и любовь к Родине. К акции «Дети-Детям», стартовавшей в мае 2023, присоединяются жители разных городов России, желающие передать книги для детей из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей. Детская литература сегодня — На Гоголевском бульваре в Москве открыли выставку к 111-летию Сергея Михалкова.
Орешковские школьники вспоминали известные детские произведения
Мероприятие прошло с целью выявления наиболее перспективных практик, обобщения передового опыта библиотечной работы с произведениями великого русского поэта. Детские книги дороже остальных: они красочные, с иллюстрациями, отпечатаны на бумаге высокого качества для удобства юного читателя. Кандидат должен иметь опубликованные написанные на русском языке поэтические произведения для детей в возрасте от нуля до одиннадцати лет. Книжные новинки от членов Союза детских и юношеских писателей, вышедшие в 2022 году. Интересные книги современных детских авторов в подборке
В детском саду «Сказка» прошел конкурс чтецов «Тукай в наших сердцах»
«Ложечник» вполне может стать любимой книжкой детей в России — в Нидерландах это одна из самых популярных книг. «Дракон» — наименее детская, но самая важная пьеса сказочника Шварца, на новый лад толковавшего для советских детей сюжеты Андерсена и Перро. Доля классических произведений для детей в структуре продаж рынка детской литературы всегда была высока и остается таковой. Смогут ли двое детей и ворона спасти четырнадцать человеческих жизней, которым угрожает надвигающееся стихийное бедствие? В круг детского и семейного чтения важно включать не только произведения классики, но и книги для детей современных талантливых писателей, актуальной.
Детские новинки
Было время, когда Седова издавали чуть больше и лучше, но сейчас, к сожалению, непросто найти ни его страшилки, ни замечательно смешной пересказ древнегреческих мифов «Геракл. Рассказ очевидца», ни даже его новогоднюю сказку «Как Дед Мороз на свет появился», написанную в сотрудничестве с Мариной Москвиной. Тем не менее, всегда в продаже «Сказки про Лёшу» — Седов классический во всех отношениях, вызывающий одинаковый восторг родителей и детей. Ее героиня Женя, — не по годам высокая такая высокая, что маме приходится вставать на табуретку, чтобы заплести ей косички семилетняя девочка, остающаяся, несмотря на высокий рост, маленьким ребенком внутри. И каждая ситуация из Жениной жизни — это отдельная история взросления и внутреннего роста, будь то история о смерти близкого человека, о школьном романе, о праздниках и потерях, о неудобных и по-своему трагических ситуациях, в которых может оказаться каждый ребенок. Гениальное изобретение — увидеть в одном образе, как в детском мире сочетаются экстремальное и обыденное, маленькое и большое, чувство абсолютной незащищенности перед миром и ежедневные победы над его препятствиями. Эта ситуация одновременно сказочного отстранения и реалистического сопереживания, авторского сочувствия к большим и маленьким страданиям героя и делает книги Бершадской такими понятными и привлекательными. Уже в пятнадцать лет он публиковал свои переводы из Даррелла в ташкентской газете «Пионер Востока» и, учась в художественном училище, рисовал слонов и журавлей. Из Ташкента он отправился защищать природу в Камбодже, оттуда — проходить практику в основанном Дарреллом Международном обучающем центре сохранения природы на остров Джерси. После поработал в Московском зоопарке и в Научно-исследовательском центре охраны природы, и обо всем этом рассказал в своих книгах. Хотя полюбили Востокова мы именно за жанр рассказа о животных см.
Например за книгу рассказов про Фросю Коровину, «настоящую деревенскую бабу семи лет от роду» из деревни Папаново Вологодской области, или серию воздушных, вдохновленных, скорее, Юрием Ковалем, чем мастерами деревенской прозы, рассказов о деревенском укладе «Кум королю», и о птицах и зверях, которых можно увидеть почти из окошка. Только чувствует он себя и в сюжетах и в языке гораздо вольнее, так что некоторые нервные родители ругают его за непедагогичность родители, которые не понимают шуток или же требуют, чтобы мораль была в детской книге на первом месте — главные враги детской прозы. На самом деле, в свете достижений мировой детской психологии, согласно которой важным для детей должна быть игра, а не учебник, свобода воображения, а не зубрежка, Гиваргизов — именно тот писатель, который нужен для создания атмосферы тотального смеха и веселья. Он никогда не подводит, и, хотя многие его стихи и рассказы кажутся шутками, играми, их важной темой неизменно становятся поиски свободы в любой отдельно взятой ситуации, будь то разговоры с взрослыми, школьные уроки или дальние путешествия. Если не знать, что Земля обладает притяжением, можно взять и полететь, а если не хотеть писать диктант, то можно сбежать в лес а вместо себя подсунуть учительнице медведя и волка, чтобы они, переругиваясь и списывая друг у друга как заправские хулиганы, старательно выводили «Ее голос звенел и дрожал, как надтреснутый стеклянный колокольчик».
Потом появились и другие стихи и сказки для детей, и за К. Чуковским закрепилась слава детского писателя, классика детского литературы.
Вадим Курчевский и Николай Серебряков были режиссёрами мультфильмов, сценаристами, художниками-постановщиками и книжными иллюстраторами. Рисунки к "Крокодилу" они рисовали вместе и много смеялись, создавая иллюстрации. И это веселье передалось героям книжки! Крокодил и остальные звери, захватившие Петроград, совсем не страшные, а, наоборот, смешные! Они не пугают маленьких читателей. Да и история с грозным Крокодилом заканчивается общим праздником детей и зверей! Корнею Чуковскому очень понравились рисунки весёлых художников.
Теперь эта книжка перед вами. В книгу вошла статья Марины Курчевской, дочери художника. Из неё вы узнаете о работе художников над "Крокодилом" и познакомитесь с мастерами книжной иллюстрации. Новая книжка с картинками для малышей Формат 280x210 мм, 96 страниц, твердая обложка.
Кажется, их просто не появлялось в продаже последнее время... Зато теперь ЭНАС-книга выпустило целую серию, которая называется "Весёлый виммельбух" — в ней вышли сразу несколько книг от разных авторов на самые разные темы: от Нового года, до познавательной прогулки по стройке. Книги картонные, большого формата. Новое переиздание советской повести для детей Формат 263x205 мм, 104 страницa, твердая обложка. В день рождения советского писателя и драматурга Григория Ягдфельда в продаже появилась новая книга от издательства Лабиринт "Глупая Шершилина, или Пропал дракон". Эта детская повесть написана в соавторстве с Ниной Гернет Ягдфельд и Гернет - постоянные соавторы , а рассказывается в ней о советских школьниках, которые пытаются выполнить ответственное поручение, вот только не все идет гладко... Новая познавательная книга о животных Формат 270x205 мм, 80 страниц, твердая обложка. Для детей дошкольного и школьного возраста. Новинка от редакции Аванта - познавательная книга "Удивительные звери" известного писателя-натуралиста и популяризатора биологии Игоря Акимушкина.
Что изменилось, а что осталось прежним? В какие дворовые игры играли дети 1950-70 годов? Какими домашними средствами лечились, и какие лакомства были любимыми? Как отмечали Новый год и какую музыку слушали? Как жили в то время люди самых разных сословий, где учились и как одевались, как отдыхали и каким политическим силам сочувствовали? И ее способностей к языкам, химии и ботанике, медицине недостаточно, чтобы справиться с неожиданной бедой. К тому же она изгой в школе. Но Ива все-таки найдет близких людей. В равной степени эта книга — история про боль потерь и про триумф продвижения вперед, этот роман про то, как один человек может изменить жизни многих людей, даже не стремясь это сделать. Герои обеих книг пытаются понять, как же случилось, что у них есть только один родитель, и пытаются исправить дело. Им придется пережить не одно разочарование, прежде чем они поймут: чтобы ни случилось, дом и семья — главное в жизни. Символично, что действие обеих книг происходит в городе с говорящим названием «Рай». В книге есть календарь событий за 40 000 лет истории искусства и словарь. Он дважды номинирован на премию «Национальный бестселлер», удостоен премии им. Катаева и Ордена Кота Ученого. Рукопись книги «Про Вовку Морковкина» стала призером V ежегодного литературного конкурса «Новая детская книга» и вошла в лонг-лист премии «Книгуру». Для ребят 12-14 лет: 44. Обаятельный и отважный Вася оказывается в самой гуще событий, проявляет смекалку и помогает милиции поймать опасных преступников. Тарту Эстония. Позже она была переведена на английский и другие языки, став подлинной подростковой классикой, а в 2006-м была экранизирована. В центре повести «Облако» — 14-летняя Янна-Берта, чья жизнь навсегда изменилась в тот день, когда уроки в школе были отменены, а ученикам приказано срочно эвакуироваться. Ее книги переведены на 29 языков, многие экранизированы, перекочевали на театральные подмостки. История подростка Элвиса — это история взаимоотношений со взрослыми и отстаивание стремления остаться собой. А вся книга — о жизни и смерти, о любви, о богатых и бедных. Об отношениях ребят одного класса, в которых отражается жизнь нашего общества, со всеми конфликтами социального и имущественного неравноправия, об умении нести талант. Но в тайге он остается один на один с жестокой правдой: охота — это не развлечение и не геройство. Сложный поиск своего места среди живых существ нашей планеты — спасительный путь, который проходят персонажи всех повестей писателя. Какими они станут? Он занимается боксом потому, что так хочет мама. На самом деле Барт обожает музыку и, пока никто не слышит, поет арии из опер.
Есть ли спрос на детскую литературу в России и сколько стоят Пушкин, Барто, Орлова и Старобинец
Доля классических произведений для детей в структуре продаж рынка детской литературы всегда была высока и остается таковой. Список лучших современных детских книг российских авторов для детей разного возраста. Литературное произведение для детей 7-9 лет. К акции «Дети-Детям», стартовавшей в мае 2023, присоединяются жители разных городов России, желающие передать книги для детей из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей.
Обязательно к прочтению: лучшие детские книги 2022 года
Богданова, «Четвероногий друг» В. Чаплиной, «Серьги для ослика» А. Прослушав произведение, дошкольники ответили на вопросы по сюжету книги, поразмышляли над темой военного детства, лишенного обычных радостей. В завершение встречи ребята сделали из цветной бумаги георгиевские ленточки. Всего в мероприятии приняли участие 27 человек. В ходе мероприятия побеседовали о героях Великой Отечественной войне, о пережитых тягостях и невзгодах, о том, что взрослые и дети делали, чтоб приблизить День Победы. Дети поделились впечатлениями о прочитанном и активно обсуждали значения слов «мужество» и «подвиг». Завершилось мероприятие творческой пятиминуткой: из цветных салфеток и бумаги ребята сделали мини-копию Вечного огня.
Участие в мероприятии приняли 19 человек. Библиотекарь рассказала школьникам об особой ценности литературных произведений, написанных теми, кто воевал на фронтах Великой Отечественной. Более подробно остановились на творчестве писателя Юрия Яковлева, 100-летие со дня рождения которого мы будем отмечать в июне этого года. Библиотекарь рассказала о жизни и творчестве писателя, провела краткий обзор его военных произведений и прочитала вслух рассказ «Реликвия». Школьники в беседе обсудили тему «Что такое военная реликвия», узнали историю фронтовых писем. Ученики поделились историей своих семейных реликвий, связанных с Великой Отечественной войной, и рассказали о родных, воевавших на фронтах и в тылу за Великую Победу. Всего в мероприятии приняли участие 76 человек.
В библиотеке им. Мероприятие продолжилось обсуждением прочитанного, участники акции говорили о том, что их заинтересовало больше всего, о подвиге главных героев книги.
Для проведения всех дальнейших работ требуется сумма в 2,5 миллиона рублей. Мне кажется, что Виталий Бианки достоин того, чтобы мы все дружно в год его 130-летнего юбилея восстановили памятник на его могиле. На сбор у нас есть всего 100 дней. Оценили 0 человек.
Просим вас никогда не переводить деньги без договоров и на банковские карты. Проверяйте информацию! Международный конкурс юных чтецов «Живая классика» далее — конкурс — соревновательное мероприятие по чтению вслух декламации отрывков из прозаических произведений российских и зарубежных писателей. Возраст участников, допускаемых к участию в конкурсе, от 10 до 17 лет включительно на момент проведения отборочных туров международного финала конкурса май 2019 г. Конкурс проводится ежегодно. Конкурс проводится на русском языке. Участие в конкурсе является бесплатным. Продвижение, сохранение и поддержка русского языка за рубежом. Популяризация русской культуры за рубежом. Развитие международного сотрудничества в сфере образования и культуры. Поддержка интереса к русскому языку среди детей из билингвистических семей. Повышение интереса к литературе у детей и юношества. Повышение уровня грамотности соотечественников. Расширение читательского кругозора детей. Развитие у детей навыков адекватного восприятия печатной информации. Возрождение традиций семейного чтения. Поиск и поддержка талантливых детей. Учредитель и организатор Конкурса — Фонд «Живая классика» далее — Организатор. Руководство организацией и проведением конкурса осуществляет организационный комитет далее — Оргкомитет , формируемый из представителей Министерства просвещения Российской Федерации, Россотрудничества, Роспечати, Фонда «Русский мир», Фонда «Живая классика», деятелей культуры и искусства, преподавателей русского языка и литературы. Руководство организацией и проведением конкурса в странах осуществляют национальные кураторы: представители Россотрудничества, общественные деятели, учителя русского языка и литературы, педагогические работники системы дополнительного образования, сотрудники библиотек. При необходимости национальный куратор может самостоятельно назначать региональных и школьных кураторов конкурса в своей стране.
Лауреатам премии: авторам, иллюстраторам и издателям современной отечественной детской литературы вручат памятную статуэтку, диплом и денежное вознаграждение, размер которого внушительный — 1,5 млн руб. В жюри премии вошли литературоведы и критики, специалисты в области книжной иллюстрации, писатели, деятели культуры, среди которых Алексей Варламов, Дмитрий Бак, Яна Поплавская и другие. Прием заявок на соискание премии начнется 3 апреля. Имена лауреатов первого сезона будут названы в сентябре на Московской международной книжной ярмарке.
Новинки детских книг, достойные внимания
| Книжные детские новинки 2023: «На краю света», «Девочка с косичками» и «Слухи в империи» | Библиотекари Центральной детской библиотеки рекомендуют детям и родителям детский литературный альманах-навигатор «Паровозъ №14» Союза российских писателей. |
| Буки - новости детской литературы 2024 | ВКонтакте | Писательница Людмила Улицкая так рекомендовала это произведение: «Наконец-то в России появилась первая современная детская книжка XXI века. |
| Новинки детской литературы. Май 2023 | Группа для тех, кто интересуется современной детской литературой. Последние новости российского детлита, которого, якобы, не существует. |
50 лучших новых книг для детей и подростков
Текст и фото: Елена Нещерет В этом году Международная московская книжная ярмарка стартовала параллельно с ММДКЯ — тоже международной и московской, только детской книжной ярмаркой. Хотя деление, конечно, очень условное — оба события проходят в одном и том же Экспоцентре у метро "Выставочная". Начнём, как обычно, с малышей. Сказки сказками, но пока читаешь, первое понимание, кто такие эти древние ящеры, получить можно. А ещё получится занять ребёнка изготовлением собственной бумажной дино-игрушки. Если ребёнку от 3 до 6, интересного ещё больше. Во-первых, в почти легендарной серии детской современной поэзии издательства "Самокат" — пополнение! Медведь оказался Мы вечер и ночь проболтали с медведем.
Все новости Издательство «Настя и Никита» с 2009 года выпускает уникальные по темам и форматам книги. Чем мы знамениты: Читатели любят нас прежде всего за познавательные книги и более редкие, но совершенно новые и оригинальные сказки. Наши темы ориентированы прежде всего на культуру и историю родной страны. Мы умеем увлекательно рассказать детям о знаменитых персонажах отечественной истории, о культуре и географии России. Удобный формат — 24 страницы в мягкой обложке — много интересного в маленьком объеме.
В регионах пункты сбора книг организованы в образовательных организациях, на базе которых действуют добровольческие отряды-участники всероссийского конкурса «Добро не уходит на каникулы» и в региональных штабах гуманитарной миссии МЫВМЕСТЕ. Жители Москвы и Московской области могут принести книги в ресурсные центры «Мосволонтер», отмечают организаторы проекта. Акция продлится до 31 июля. Все новости на тему: Подписывайтесь на «Газету.
Но эту борьбу нельзя вести агрессивно. Мне казалось важным рассказать, почему нужно читать детям и как это делать, когда начинать, какие книги выбирать. И, главное, хотелось пропагандировать чтение вслух — то, за счет чего строится общение взрослого с ребенком вокруг книги. Не успел «Папмамбук» начать свою жизнь, а нас уже стали спрашивать: что же с подростками и подростковым чтением? Я задумалась. Ведь подростковое чтение сильно отличается от чтения с маленькими детьми, на которое мы делали акцент. Мне казалось, что было бы правильно, если бы про подростковую литературу у нас писали сами подростки. Все дети-подростки наших знакомых долго не выдерживали, даже если они любили читать. Как тут удержать, как заинтересовать подростков в качестве авторов? Я стала разговаривать с подростками: а что, если мы устроим конкурс? Сама я не очень люблю соревнования, особенно в творческих сферах. Конечно, там всегда есть победитель, но еще больше тех, кто не выиграл. Но подростки сказали: да-да! Это то, что нам надо. Подростки не все, но многие любят меряться силами. По условиям надо написать два эссе о прочитанных книгах и одно эссе — на тему, предложенную финалистам организаторами. Подростки книгу читают когда у них есть для этого время и желание , пишут отзыв, присылают его нам, а потом дорабатывают текст вместе с литературным редактором. Участники есть и в больших городах, и маленьких, и даже в каких-нибудь деревнях и поселочках. Дети эти удивительные. Мне кажется, это дает им очень важные новые впечатления и чувство радости от встречи с единомышленниками. Это сложная проблема, родители чаще всего проигрывают эту битву, так как язык оказывается невостребованным. В рамках конкурса мы предложили детям делать литературные переводы современных русских писателей на язык страны проживания. Идея эта была встречена с воодушевлением и родителями, и педагогами, преподающими русский язык вне России. В этом году мы запустили конкурс для читающих и рисующих подростков «Художник книги. ХХI век». Еще один проект этого года адресован детям-инофонам, недавно переехавшим жить в Россию, — «Перелетные истории». Тут дети должны по-русски рассказать историю и записать ее на видео при помощи взрослых. На идею этого конкурса нас натолкнула деятельность школы-лицея «Ковчег XXI века», директором которого является Рустам Курбатов, и проект «Перелетные дети» Федора Бажанова. Издателям не хватает «отечественного хоррора» — Хотят ли взрослые писать о детских книгах и почему это может быть интересным?
Список книг современных авторов для детей
Послереволюционный период примечателен тем, что книги, в том числе детские, оформляли выдающиеся художники-иллюстраторы. А у истоков художественных традиций издательства «Детгиз» стоял талантливый художник Владимир Лебедев. Неофициально это издательство называли «университетом Лебедева». Литература в советское и военное время В советское время выпуск детских изданий контролировало государство. Тогда на книгу возлагалась задача не только нравственно-эстетического, но и идеологического воспитания. Необходима была такая литература, которая бы рассказала детям о пятилетке, коллективизации, ударничестве. В семейном фонде Виллеров-Барто хранятся самые первые издания детских книжек поэтессы за 1926—1928 годы: «Шуркин гриб», «Борька-барабан», «Ночь», «Бирюльки».
В ходе мероприятия библиотекарь рассказала о жизни и творчестве Николая Николаевича Носова, о том, какой большой и нелегкий путь прошел этот человек, прежде чем стал писателем. Его произведения не просто веселые, увлекательные, но и поучительные — учат быть честными, правдивыми, смелыми. Затем состоялись громкие чтения произведений писателя. С большим удовольствием дети прочитали рассказы Н.
Носова «Огурцы», «Замазка», инсценировали сценку «Фантазеры», активно отвечали на вопросы литературной викторины. В завершение участники мероприятия познакомились с литературой, представленной на книжной выставке. В увлекательной форме ребята познакомились с биографией и творчеством Николая Носова, узнали много интересного о том, где он брал сюжеты для своих рассказов. Например, рассказ «Огурцы» Носов написал, основываясь на истории, которая произошла с его племянником. Дети с удовольствием посмотрели фрагмент мультфильма «Незнайка в цветочном городе», прочитали рассказ «Фантазеры», а еще все вместе спели песню «В траве сидел кузнечик». К мероприятию была оформлена тематическая выставка «Талант, отданный детям». На книгах Николая Николаевича Носова выросло не одно поколение мальчишек и девчонок. Библиотекарь познакомила с жизнью и творчеством талантливого детского писателя. В ходе мероприятия дети приняли участие в викторине.
Роман про старшеклассницу, которую презирает вся школа, изначально выглядит стандартным набором подростковых переживаний, пока не превращается в историю о боли, которую не принято показывать, но которая присутствует в жизни чаще, чем кажется. Для учеников это просто странная старушка, и они никогда не машут в ответ. Но однажды Фиона не выходит на крыльцо, и на следующий день, и потом. И тогда дети решают попросить водителя остановиться у домика Фионы.
Он написал и издал книги "Родное слово" и "Детский мир". В книгах Ушинский поместил сказки и рассказы, в которых рассказывал о том, что близко детям, что их волнует, окружает в жизни: о растениях и животных, о птицах, о явлениях природы, о самих детях. Из этих рассказов дети узнают, что хлеб, который они едят, одежда, которую они носят, дом, в котором они живут, - все это дело рук людей, и поэтому самый нужный человек в обществе - человек труда. Книги Ушинского побуждают детей присматриваться к родной природе, изучать ее, осмысливать окружающие явления, любить родной язык и литературу. В своих произведениях Ушинский просто и доходчиво объясняет, в чем состоит радость и счастье человека и что для этого надо делать, что счастливым бывает только добрый, честный и трудолюбивый человек, а лодырь и лоботряс - это человек никчемный. Произведения Ушинского отличаются простотой: на примерах преподают детям уроки жизни. Автор тактично подсказывает, от чего в себе надо избавляться, какие недостатки в характере могут мешать в дальнейшем.
От берестяной грамоты до книги: Главархив — о развитии детской литературы
Её основная идея — живое чтение вслух и обсуждение произведений о наиболее ярких эпизодах войны детям от 5 до 15 лет. Полоруссова-Шелеби провела громкие чтения «Читаем детям о войне». Им рассказали, что юные герои участвовали в военных действиях наравне со взрослыми — выполняли различные боевые задания и поручения. Рассказы из книги А. Печерской «Дети — герои Великой Отечественной войны» очень впечатлили юных слушателей. Поступки и подвиги героев не оставили школьников равнодушными — наперебой обсуждали каждого героя и какими чертами характера они обладали.
Дети поняли какой ценой нам досталась победа. Надеждиной «Партизанка Лара». Библиотекарем были зачитаны наиболее яркие фрагменты из книги, знакомящие с подвигом юной партизанки. За операцию по разведке и взрыву железнодорожного моста через реку Дрисса ленинградская школьница Лариса была представлена к правительственной награде. Но вручить своей отважной дочери награду Родина не успела… В Указе о награждении Ларисы Михеенко орденом Отечественной войны 1 степени стоит горькое слово: «Посмертно».
Ребята заворожённо слушали, а потом размышляли и сочувствовали Ларе, восхищались её смелостью и героизмом. Все согласились с тем, что на войне всякое дело требует мужества. Ребята узнали о том, как началась война, как первыми на себя приняли удар пограничники, как мужественно защищали каждую пядь родной земли и погибали. Но особый интерес у учащихся вызвали рассказы о детях, которые наравне со взрослыми приближали Великую Победу. В ходе громкого чтения повести Валентина Катаева «Сын полка» дети познакомились с судьбой простого деревенского мальчишки Вани Солнцева, у которого война отняла все: родных и близких, дом и само детство.
Автор показал, что и на войне есть место для человеческого тепла, доброты и взаимной поддержки друг друга.
Но как передать сложную для детского уха информацию? И мы это увидели.
Ребятам предлагаются разные обстоятельства: если мама повар, то дома… вкусно готовят, отвечают дети. Если мама врач, то дома… она всех лечит, откликается аудитория. Если папа художник, то дома… есть картины, и он может научить ребенка рисовать.
А если папа орнитолог, как у Виталия Бианки? А кто такой орнитолог? Вопрос довольно сложный, но ребята подготовительной группы детского сада дают правильный ответ — это ученый, который изучает птиц.
Они умудряются издавать неповторимые звуки клювом, крылышками и даже хвостом. С ночи начала петь в озере лягушка. Она раздувает пузыри ушами и квакает.
Аист услышал и подумал, что тоже хочет петь: запрокидывает голову и щелкает клювом. К аисту присоединилась выпь. Она опускает клюв в озеро, набирает воды и дует.
Идет громкий гул, словно бык проревел.
Книги, а не газеты, например? Все-таки читать газету и читать книгу — не одно и то же. Мы обучаем ребенка чтению, и он в результате может прочитать этикетку в магазине или титры фильма. Дальше обычно добавляют: не просто «какие-то там книги», а «качественную литературу». Видите, как все сложно? Ведь родители сами дали ребенку планшет, сами его подсадили на игры. И сами в присутствии ребенка то и дело зависают в гаджетах. Так что надо эту «жалобную последовательность» перевернуть: ребенок не читает, поэтому и сидит, уткнувшись в планшет.
Планшет — не конкурент книги. Это способ себя развлекать. Простое ограничение в использовании планшета автоматически не приведет к тому, что ребенок полюбит читать. Поэтому, накладывая ограничения на использование планшета, надо предлагать ребенку альтернативы, которые будут ему интересны. Сразу скажу: это очень непросто. Чтение должно присутствовать в опыте ребенка. А еще для развития потребности в литературе нужно водить ребенка в театр. Театр — искусство, во многом построенное на речи. В кино важнее всего визуальность, а вот в театре обязательно придется вслушиваться в речь.
Бывают паузы в чтении, когда человек эмоционально слишком напряжен и избегает читать, потому что это дополнительная эмоциональная нагрузка. Бывает, что подросток проходит стадию гиперобщения и ему интереснее быть в кругу сверстников. Он может вернуться к книгам позже. Знаете, это счастье, когда подросток соглашается слушать родительское чтение. Придется признать, что мы боремся за детское чтение. Но эту борьбу нельзя вести агрессивно. Мне казалось важным рассказать, почему нужно читать детям и как это делать, когда начинать, какие книги выбирать. И, главное, хотелось пропагандировать чтение вслух — то, за счет чего строится общение взрослого с ребенком вокруг книги. Не успел «Папмамбук» начать свою жизнь, а нас уже стали спрашивать: что же с подростками и подростковым чтением?
Я задумалась. Ведь подростковое чтение сильно отличается от чтения с маленькими детьми, на которое мы делали акцент. Мне казалось, что было бы правильно, если бы про подростковую литературу у нас писали сами подростки.
Есть еще «писатели-пограничники» — те, кто работает на границе жанров, кто осмеливается экспериментировать с языком. Она видит ребенка так, как мало кто может. И я даже не рискну назвать этот взгляд психологическим — скорее феноменологическим. Но и эта ниша, думаю, в скором времени заполнится. Чебурашка, например. Чебурашка не умел ходить в ногу, вы помните? Можно ли ему подражать в прямом смысле слова?
А персонажи Коваля? На книгах Коваля, между прочим, выросло целое поколение. Какова, на ваш взгляд, роль книги в наше время? И проблема, безусловно, существует. Дело не в том, что книга «не выдерживает конкуренции с интернетом». То есть и до появления интернета было много способов тратить свое свободное время, помимо чтения. Мол, «гуманитарии — болтуны, те, кто не умеет программировать». Мол, прогресс связан исключительно с техническими достижениями. Вот где проблема! Ведь гуманитарная культура — это культура самосознания общества и человека.
Она определяет способность и умение разбираться в себе самом и понимать мотивы и следствия своих воззрений и действий. И если гуманитарная культура оказывается чем-то неважным, это приводит к далеко идущим плачевным последствиям. А есть рождественские истории. В них случается какое-нибудь событие, которое переворачивает жизнь героя и возвращает в мир справедливость. Еще в детстве я любила книгу «ЧАО — победитель волшебников» П. Елочка — ожившее деревце, превратившееся в девочку. Герои отправляются в страну, где обитают «пыльные волшебники». Что-то им надо было от этих волшебников. Уже не помню, что. За этим стояло родство всего живого.
Но это было «тогда». И это здорово.