Справка Новости Помочь проекту.
Елена Беломытцева
- Как учителя избавились от образа неудачника и почему родители двоечников этим недовольны
- Фотографии профиля (1)
- Рейтинг пользователей сайта "Москва бизнес"
- Главные новости
- Фотографии со стены (537)
"Подслушано у худеющих
Ольга Сидорова, Архангельская область Неприятным открытием стало осознание того, что работаешь 24 на 7. После основной работы, то есть проведения уроков, выполняешь текущие задачи: отчеты, документы, подготовка к урокам на следующий день и так далее. Когда наступают выходные, в голове назревают новые дела, которые лучше сделать в свободное время, чтобы разгрузить предстоящую рабочую неделю. Зарплата сначала устраивала, но потом, соотнеся количество рабочего времени и денег, поняла, что есть явное несоответствие. Труд 24 на 7 должен оплачиваться выше. Веду уроки у детей со 2-х по 11-е классы. Трудностей с установлением дисциплины особо не возникало. Помогли физические особенности моего голоса. Я всегда говорю тихо и раньше думала, что это станет проблемой. Опытные коллеги объяснили, что чем тише говорит педагог, тем тише в классе.
Дети привыкли к голосу, бывает, просят говорить громче. Администрация помогала, благодаря ей поняла суть проведения уроков. Директор первые полгода посещала каждый мой урок, делала замечания и хвалила только по делу. Было тяжело морально, но я понимала, что такую подготовку мне больше никто не обеспечит, очень благодарна ей за это. А вот с родителями приходилось сталкиваться и с грубыми, и с чересчур заботливыми. Чаще всего такие мамы и папы привыкли выслушивать только одну сторону — ребенка и принимать поспешные выводы. Приглашала на беседы, объясняла свою позицию, и родители всё же соглашались. Бывало также, что ребенок преувеличил и тут же при родителях сознался. Как правило, после личной встречи вопросов больше не возникает.
Кроме того, на сайте каждой школы можно найти варианты вступительных задач и общие требования к знаниям поступающих и дальше уже готовиться по этим материалам. Проблема глазами репетитора У репетиторов свой взгляд на вещи. Любовь Ивановна из Подмосковья — педагог с 40-летним стажем работы в школе — не ожидала, что в солидном возрасте станет репетитором, которого рвут на части. Ну и, конечно, кадровый голод в регионах и низкие зарплаты учителей, которые лишены мотивации к работе. Не каждый сегодня будет работать на совесть, если с телевизора транслируются другие ценности. А профессия учителя перестала быть престижной. Еще одна распространенная причина — это амбициозность родителей: многие из них хотят, чтобы их ребенок был лучшим, в то время как способности у их детей, скажем, средние.
Особенно такая тенденция прослеживается у тех родителей, кто сам учился на 2 и 3, но в жизни чего-то достиг. Те же, кто был отличником, относятся к учебе своих же детей менее скрупулезно. Хотя генетический фактор никто не отменял: от осинки редко рождаются апельсинки. Но тут есть один секрет. Из троечника отличника сделать очень тяжело. Я всегда рекомендую родителям слабых учеников заниматься большее количество часов. Но часто они могут позволить себе только ограниченное число занятий.
В такой ситуации результата не будет. А вот с «четверки» на «пятерку» вытянуть ребенка легко. Поэтому репетиторы с именем стараются не брать троечников и двоечников. Только отличники смогут создать хорошую репутацию. Фото: Геннадий Черкасов — Что главное в работе репетитора? Программа сейчас более сложная, чем 20 лет назад. Чтобы решить некоторые задачи, мне самой иногда нужно хорошенько подумать.
Когда ребенок приходит, я вначале его тестирую и сообщаю родителям о его уровне знаний. Золотых гор не обещаю. Но когда они сдают экзамены, конечно, очень переживаю. Ведь их отметка — это и моя отметка. Однажды мой ученик хотел получить «пятерку», а сдал на «четыре», но сообщил, что сдал на высший балл. Только потом я выяснила, что он получил «четыре». Мальчик, видимо, не хотел меня расстраивать, это очень меня умилило.
Для развития многовариантности мышления она предлагает ученикам сделать такие упражнения: Придумать за 1 минуту 20 слов на одну букву алфавита! Посчитать на скорость от 100 до 1! За 1 минуту придумать по одному слову на каждую букву алфавита!
Из них 9 детей ходят к логопеду, 5 детей претенденты на ПМПК. Написали впр по русскому языку просто ужасно.
Свои оценки не подтвердили. У нас министерство образования проверяло работы, так как мы попали под проверку из-за завышенных результатов.
В школе сейчас преподают так, что вся надежда только на репетиторов
Подслушано Репетиторы паблик в ВКонтакте, список участников группы, записи, фотографии сообщества. id:212631493. «Во время пандемии я поняла, что репетиторов надо взять, и побольше, и большему количеству детей, потому что дистанционное образование было очень слабое», — сказала Елена Лукьянова. В чем причина массового увеличения спроса на репетиторов — в низком качестве образования или в самих детях и амбициях родителей; как выбрать хорошего педагога и понять, нужен ли он ребенку; и есть ли гарантии, что деньги потрачены не напрасно, — выясняли корреспонденты.
Подслушано у педагога…
это место, где профессиональные репетиторы и учителя могут общаться и делиться опытом. Cтатистика и аналитика сообщества, группы или публичной страницы ВК "Подслушано у репетиторов", подписчики, просмотры, аудитория. Работаю репетитором английского языка совсем нелолго, но часто сталкиваюсь с одной и той же проблемой. Всё о Дзене Вакансии Все статьи Все видео Все каналы Все подборки Все видеоигры Все фактовые ответы Все рубрики новостей Все региональные новости Все архивные новости Все программы передач ТелепрограммаДзен на iOS и Android. Главная» Новости» Подслушано новости.
Как учителя избавились от образа неудачника и почему родители двоечников этим недовольны
Подслушано Репетиторы: детальный анализ группы, количество подписчиков, статус и свежие фото. Россия, Владивосток, Борисенко 10/7 | Подслушано! Методист и репетитор из Москвы с доходом 150 000 ₽.
Комментарии
- Статистика Подслушано у репетиторов (club129525014) ВКонтакте — JagaJam
- Навигация по миру дневников
- Присоединяйся!
- Праздничный концерт 23.06.2017. Подслушано у учителей.
- Хочешь такую же работу?
- Смотрите также
Подслушано у методологов
Сообщество: Подслушано у репетиторов Объем: 4-6 стр Кол-во источников: 4-5 Дедлайн: 9.03 Оригинальность: не ниже 85% Примеры работ и рекомендуемую литературу пришлю. #подслушано_у_учителей_репетитор. Вопрос к тем, кто занимается репетиторством с детьми! Пользователь популярной группы «Подслушано у репетиторов»: «Я начинающий репетитор, не так давно после вуза.
4 ошибки начинающих репетиторов
Если один свое дело делает, а другой уклоняется, то и результат соответствующий. Но, конечно, далеко не все клиенты готовы считать его соответствующим и готовы идти даже в суд. Благо, в этих порывах несчастных поддерживают и чиновники, подсказывая, что еще можно обратиться в Роспотребнадзор и прокуратуру, соглашаясь, что на рынке репетиторства, действительно, много непрофессионалов. И чего бы слугам народа морально не поддержать население — все легче, чем в школах порядок наводить, решать проблему нехватки учителей, например, и перегрузок имеющихся.
Однако и спорить с чиновниками вроде бы трудно. Непрофессионалов и правда много. Репетиторствуют сегодня и студенты, и какие-то случайные люди, вдруг вспомнившие, что они окончили педвуз двадцать лет назад, и пора бы им в самом деле бросить свои салоны сотовой связи и пункты выдачи заказов, раз пошла такая пьянка, что иные педагоги в частном порядке зашибают по 200 тысяч в месяц.
Но тут ведь вот какое дело. Рынок частного образования сегодня все же довольно прозрачный, и если человек обращается не к специалисту, которому благодарные клиенты оставили сотни положительных отзывов, а к непонятной девочке-первокурснице, то я не знаю, какой суд может тут что-то решить. Разве что налоговая может прижать хвост отдельным товарищам, отчего-то не оформляющим самозанятость.
Но таких опять же все меньше. Процедура оформления самозанятости максимально проста, налог смешной — так что смысла подвергать себя лишний раз риску потребительского терроризма нет никакого. Несколько осложнить дело может введение обязательного лицензирования.
Но, полагаю, что, если такое случится, профи и к этому быстро адаптируются. Все-таки большинство действительно толковых специалистов или до сих пор имеют отношение к школе или имели в прошлом, у них есть профильное педагогическое образование, в активе куча пройденных курсов, завязанных на подготовку к государственной аттестации, многие репетиторы сами сдают ЕГЭ, чтобы держать руку на пульсе. Едва ли при таких вводных трудно будет получить лицензию на образовательную деятельность.
Вот кстати, еще одна косвенная причина конфликтов: адаптивность одних и растерянность других. В массовом сознании еще живуч образ учителя-неудачника, этакого несчастного, обиженного государством и обществом, вынужденного выживать на копеечную школьную зарплату и терпеть хамство учеников-двоечников и их родителей. А тут вдруг сотни тысяч педагогов выбросили навязанный образ на помойку, «взяли ответственность за свою жизнь» и начали, наконец, думать о себе.
Если без картинок и просто написано от руки - ставит отметку 2. На данном фото - пример домашнего задания на выходные к понедельнику. Ребенок почти не отдыхает, домашнее задание делает вечером после школы учится во вторую смену и утром еще доделывает, ибо не успевает за вечер. Идет постоянный перегруз. Ребенок умный и понимает как и что делать в дз, но только открывает дневник - начинается истерика от количества заданий… Разбиваем объем домашки по частям, но такой обьем дз и правда долго делается, даже с минимальными перерывами на отдых.
Посчитать на скорость от 100 до 1!
За 1 минуту придумать по одному слову на каждую букву алфавита! Задание можно усложнить, придумывая слова на каждую букву алфавита того иностранного языка, который Вы изучаете!
Я естественно шпору сжал в кулак, сижу и с умным лицом смотрю в билет. Она поняла, что что-то не то и начала кружить вокруг меня. Я понимаю, что выбора у меня нет и когда она отвернулась, мне пришлось съесть шпору. Роман: «Поставил 4 за качественно сделанную шпаргалку» Студенчество — прекрасная пора. А что может быть прекраснее сессии? И вот, очередной экзамен, безумно важный.
Но я не готовлюсь, а просто прошу у старших курсов готовые билеты. Печатаю их и со стопкой листов А4 иду сдавать. Вытягиваю 7-ой билет, прошу разрешения взять черновик из рюкзака. А вместе с черновиком вытаскиваю нужную мне шпаргалку. Пишу тихонько, но преподаватель — умнейший человек. Шпаргалка изъята. Преподаватель читает её. Поднимает взгляд на меня, подзывает к себе.
Душа около пяток уже отдыхает. Видно, что старались. Четвёрки хватит? Ставит 4, улыбается и посылает за дверь. Казалось бы, легкий экзамен получился, а сколько нервных клеток загублено. Евгений: «Затаскивал соседа в окно общежития» Дело было в общежитии. Ночью мне позвонил мой сосед, у него был день рождения, он загулялся и не успел к закрытию общаги. Дабы этот разгильдяй не околел на морозе, пришлось придумать целую спецоперацию.
Я должен был снять ручку со своего окна, пробраться на первый этаж и открыть окно. Сложность состояла в том, что окно возможно было открыть только в одном помещении и по стечению обстоятельств там проводили ремонт. Прокравшись в помещение, я обнаружил на подоконнике целые горы напольной плитки, которую пришлось убирать с такой осторожностью, будто я перекладываю ёмкости с нитроглицерином. Ведь на первом этаже прямо в коридоре спала вахтёрша. Как уже было сказано, я намеревался сделать всё по-тихому, но как обычно это бывает, наши с соседом желания не совпадали, и он завалился на подоконник словно бегемот, попутно ругаясь. Слава богу, эхо его ругани не дошло до комендантши. Я по-тихому закрыл окно, плитку обратно уже ставить не стал, и мы быстрым шагом удалились в комнату без каких-либо казусов по пути. Ксения: «Самый строгий преподаватель забыл про наш зачёт» Будучи на втором курсе, был у нас преподаватель, чтобы его представить, опишу: дяденька средних лет, в теле, с немного седыми вьющимися волосами примерно до плеч, одет всегда в строгий костюм.
Настал день зачёта, поставили сдвоенную пару, пришёл весь поток, сидим, ждём. Прошло уже 40 минут зачёта, преподавателя нет. Решили старосты сходить в деканат и узнать, а где, собственно, преподаватель, а те начали ему звонить и узнавать.
Дневники трат
В реальной ситуации мы видим, что одни дети в классе хорошо усваивают материал, а другие — плохо. Почему такое происходит? Во-первых, есть некоторые физиологические причины. В последнее время все чаще встречаются так называемые гиперактивные дети. Это школьники с синдромом дефицита внимания, неврологическими и поведенческими нарушениями, которые развиваются в детском возрасте. Процессы возбуждения у них доминируют над процессами торможения. Говоря простым языком, они не могут сконцентрироваться и пяти минут, что уже говорить о целом уроке. Причины такого поведения обусловлены генетическими факторами или ранними органическими поражениями нервной системы, последствия которой могут сохраняться до подросткового возраста. Второй причиной плохой успеваемости ребенка может быть негативная обстановка в семье.
Например, развод родителей, смерть любимого питомца, переезд. Особенно следует отметить, что многие мамы слишком опекают своих детей. Они буквально ходят по пятам за ними: помогают с уроками, решают за них задачи, как будто без них ребенок не справится. Такой школьник не приучен к самостоятельности, и на уроке без маминого локтя он теряется. Со временем ему начинает нравиться такая пассивная роль — он просто ленится. Часто факторами, которые влияют на плохую успеваемость, могут служить плохие отношения с одноклассниками, отсутствие симпатии к учителю, кроме того, ученику может быть просто не слышно учителя с задней парты или не видны записи на доске. Поэтому, прежде чем нанимать репетитора, выясните, нужен ли он вам на самом деле. Возможно, успеваемость можно улучшить другими способами.
Фото: Геннадий Черкасов Педагог не ценою красен Родители выделяют три основные причины, по которым они нанимают репетиторов в средней школе: подтягивание слабого ученика, подготовка к поступлению в сильную школу и к сдаче государственных экзаменов в 9-х и 11-х классах. Чаще всего дополнительные занятия требуются ученикам, которые отстают от всего класса в изучении одного или нескольких предметов, проще говоря, не тянут школьную программу. Правда, в некоторых случаях подобное случается, когда родители переводят ребенка в более сильную школу, объективно не рассчитав его силы. Вот только поступить туда оказалось проще, чем учиться. Нахватав приличное количество «двоек» и «троек» по математике, нам пришлось обращаться к репетитору. Педагог оказался порядочным, он сразу сказал, что мой сын не математического склада и не потянет сильную программу нашей школы. Но я не поверила, а зря, в конце концов в 7-м классе нам все равно пришлось сменить учебное заведение. Сейчас сын учится в школе с биологическим уклоном и с программой вполне успешно справляется самостоятельно.
Одним из самых популярных репетиторов нашего времени уже не первый год остается учитель английского языка. К помощи этого педагога прибегают не только слабые ученики, но и круглые отличники. И причина этого — в глобальной проблеме с преподаванием иностранных языков в наших школах, которая тянется еще с советских времен.
К этому моменту обязательно остается еще 1 какой-нибудь предмет, который нужно сделать. Учитель говорит, что задаёт итак мало и на встречу детям и родителям не идет. Скажите, пожалуйста.
Нормально ли задавать столько домашки во втором классе? Что делать в этой ситуации родителям?
Второй раз просидела 10 минут и поняла, что не намерена дальше сидеть, ушла. Что бы вы предприняли в дальнейшем? Разговор со вторым родителем? Или отказ от ученика? Прошу анонимно. Подслушано у репетиторов вчера в 10:07 Анонимно. Не подскажите, при работе в онлайн-школе дают ипотеку?
Собираюсь в ближайшие года 2-4 расширяться. Работала в школе обычной английский 2 года, сейчас в декрет собираюсь. Выходить не знаю буду ли мне тяжеловато в школе.
Ее представляли, как талантливого преподавателя математики у меня на этот счет большие сомнения, но об этом позже , которая попала второй раз в очень сложные обстоятельства.
Страсти вокруг этой истории бушевали не на шутку, их следы и сегодня легко найти в Сети. Наше знакомство с Фефеловой началось гораздо раньше На нашем сайте в 2018 году появилась анкета репетитора, той самой Виктории Фефеловой. Она предлагала занятия по нескольким предметам: школьная математика, высшая математика, физика и английский язык. Про английский запомним.
Потом это окажется важным. В своей анкете Виктория сообщала, что окончила физфак Башкирского гос. Так мы узнали, что в Уфе готовят специалистов по такой интересной области науки, но на сайте Университета подтверждение этому найти не смогли. На просьбу загрузить в анкету скан диплома г-жа Фефелова сообщила, что у нее высшее образование не завершенное.
Тогда ее попросили убрать из анкеты сообщение о наличии высшего образования и объяснить будущим ученикам, как она получила высокую квалификацию, которая позволила ей предлагать занятия по математике по очень высокой по тем временам ставке 2000 рублей за 45 минут. Вот фрагмент переписки администратора с В. Фефеловой: Г-жа Фефелова удалила запись о высшем образовании, но цены остались высокими. Вот начало ее анкеты: А в том разделе, где преподаватель должен рассказывать о своей квалификации и достижениях, было следующее: Анкета была опубликована, и по ней были заказы.
Были даже отзывы клиентов, причем отзывы хорошие что-то вроде «Ребенок доволен, она прикольная» , но мы зафиксировали и тревожные сигналы. В ответ на звонок нашего администратора, контролирующего качество занятий, клиентка сообщила, что занятия проводятся в формате аудио-звонка занятия по математике! Однако вскоре мы получили другое сообщение от клиента: он жаловался, что вместо занятий преподаватель дает ссылки на ролики на YouTube. Я посмотрел один из этих роликов и многое понял.
И тут грянул скандал. Сначала внутри нашей компании Наверняка среди читателей есть преподаватели математики. Обращаюсь к ним. Такой «педагог» по нашему мнению социально опасен, его нельзя допускать до учеников!
А ведь наша героиня не только рекламировала себя в качестве выдающегося преподавателя-методиста, но и рассказывала о фантастическом финансовом успехе правда, позже, когда она прославилась на телевидении, из телесюжетов про нее вставала другая, печальная картина — жизнь в проблемных условиях и нужде. А еще она выступала в качестве наставника для других репетиторов модная сейчас тема : В общем, увидели мы все это и решили отношения с репетитором прекратить. В интересах учеников и клиентов. Несмотря на определенное количество хороших отзывов.
"Подслушано у худеющих
Как вы ее настраивали? Ты сможешь сосредоточиться, у тебя все получится. Ты молодец». Такие простые, но важные фразы. Потом я вела уроки у пятого и шестого. В старших классах я стала учителем уже в школе при детском доме. И со взрослыми ребятами уже было сложнее. Раньше дети были совсем другие. Они могли начать драться на уроке, могли выйти и сказать, что ничего делать не будут. Но я никогда не кричала на них, я как-то пыталась в классе поработать с ними.
Иногда оставляла после урока: «Давай поговорим, что произошло». Бывало так, что ученик просто ложился на стол, руками закрывался и говорил, что ничего делать не будет. Я никогда не ставила себя выше детей, а старалась узнать, что им надо. Не выспался? Ну, хорошо, поспи. И что вы думаете? Он просто вставал и не спал. Не хочешь делать контрольную работу? Тебе трудно?
Ладно, не пиши, давай напишем завтра. Не хочешь завтра? Давай вообще не будем писать, поставим «н». И он сидит 5 минут, а потом просто берет и пишет.
Они демонстративно захлопнули дверь, когда я с ними разговаривала, а в коридоре начали крыть меня всевозможными матами… Я в шоке, для меня это большой стресс, так как теперь я понимаю, что уроки в этом классе стали для меня еще большей тягостью. К слову, эти же девочки ни разу не пришли на мой урок вовремя, так как их трое, одна из них сидит чуть ли не спиной ко мне, зато я должна им ставить хорошие оценки просто так, остальные учителя закрывают глаза на их списывания, но мой предмет им нужно будет сдавать на экзамене в следующем году, переживаю, что я много кто не сдаст, опускаются руки, неужели я плохой учитель? Как у вас обстоят дела с приемом пищи?
Сильно ли цепляется администрация к чайникам в кабинете? Наша дорогая администрация постоянно роется в кабинетах, проверят каждый уголок, каждую полку, каждый шкаф. В итоге меня заставляют писать объяснительную записку за " хлебцы в тумбочке запакованные и термокружку не электрическую оставленную на тумбочке, при этом чайника в кабинете нет. Набираю кипяток у коллег, им достается ещё сильнее, в том числе и запись в трудовую книжку. Коллеги соответственно просто кипятят воду,а потом прячут чайник, соответственно пользуются не в открытую. Администрация имеет так же чайник,пользуется им открыто , однако в своем глазу бревно не видят , при каждом удобном случае говорят " мы одна семья", " мы все в одной лодке". Только видимо мы семья ,но неблагополучная и лодка с крысами.
Так вот , с учётом того, что нет места для приёма пищи в школе, в столовой не разрешают подогревать в микроволновке, как быть? Многие набирают кипяток,что бы банально разогреть себе суп. На счёт объяснительной, писать отказываюсь , методист сделала очень недовольное выражение лица, когда попросила ее показать ,на основании каких документов я должна это сделать? Внятного ответа не услышала. И вообще правомерно ли рыться в кабинетах? Подскажите, пожалуйста, приглашают ли Вас родители в кафе, ресторан на выпускной в 4 классе? Принимаете ли вы приглашение?
Что там делаете вместе с ними?
Ответить 18. Репетитора наняла двоюродная бабушка ребенка!
Отец живет в другом городе за Уралом, собственно, он деньги и высылает. Тут у него мать и отчим, они не следят за его успеваемостью. То есть, я общалась только с бабушкой его.
Она присутствует на наших занятиях лично, и все видит, знает, что дз он не выполняет и постоянно в окно смотрит, ругается на него. Изначально мы договаривались на то, чтоб он хотя бы на троечки учился. Он в 7 классе сейчас, цель - учиться на 3 и сдать ОГЭ тоже на 3.
Мотивации у него нет вообще! Ему отец сказал:" Заканчивай 9 класс на тройки, дальше учиться никуда не пойдешь, я тебя к себе в фирму возьму". Но на самом деле, там и до троек далеко.
Потому что ему вообще не хочется учиться.
В тех классах, где я не являюсь учителем, я могу быть репетитором. С ребятами я занимаюсь русским языком и литературой.
Я очень хорошо понимаю детей, которые имеют опыт сиротства. Я знаю, что у них и мировоззрение, и вообще ощущение жизни другое. При этом, как и у домашних детей, кому-то учеба нравится, а кто-то совсем не любит заниматься.
Но когда ребенок домашний приходит домой, родители могут его поддержать, сесть рядом и помочь разобраться с заданием, оплатить репетитора. Дети из детского дома лишены этого. Воспитатели, конечно, поддерживают, но у них тоже не хватает времени на индивидуальное общение с ребенком.
Поэтому для себя я поняла, что когда ребенок приходит на занятие, ты должна заниматься с ним не только отработкой каких-то заданий: иногда нужно поднять ребенку настроение, поработать с его самооценкой, помочь ему поверить в себя. Чтобы занятие принесло результаты, надо наладить контакт с ребенком. То есть в первую очередь ты должен быть психологом.
С детьми из детского дома я работаю уже более 13 лет, и у меня уже есть свои наработки. Ребенок был практически необучаемым. В 11 классе он не понимал структуру предложения, не мог расставить знаки препинания.
Когда я говорила о причастных или деепричастных оборотах, для него это вообще ничего не значило. Но я нашла выход: преподавала ему русский язык в рисунках. Сколько ты картинок увидел?
Вот это нам помогло, и он сдал экзамен по русскому языку. Я верила и ему всегда говорила, что он сдаст. Хотя когда мы только начинали наши занятия, казалось, что шансов нет.
Ребенок сам тоже очень хорошо рисовал, а еще замечательно выступал на сцене. И это помогло нам подготовиться к итоговому сочинению по литературе. Мальчик не мог ни пересказать текст, ни изложить услышанное.