Список тем к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по обществознанию в одиннадцатом классе (кодификатор).
Налоги обществознание — ЕГЭ 2024 года
Объект налога — то, с чего взимается налог: прибыль, доход, транспортное средство, недвижимость и т. Субъект налога или налогоплательщик — физическое или юридическое лицо, которое уплачивает налог. Ждём вас на бесплатном вводном уроке!
Решения, принимаемые предприятиями фирмами не однозначны: они определяются не только стремлением максимизировать прибыль, но и другими мотивами, например, захватом и удержанием доли на рынке, расширением масштабов производства, утверждением экономической власти. Выполняя функции, которые не может реализовать рынок, государство призвано обеспечивать общенациональные интересы, способствовать росту богатства нации, повышения уровня жизни населения. В чём, по мнению автора, заключается отличие предприятия фирмы от домашних хозяйств? Как в тексте сформулирован основная задача некоммерческих организаций? Какие мотивы принятия решений предприятиями фирмами отметил автор?
Укажите любые три мотива. Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста. В тексте упомянуты основные понятия социально- гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, — укажите не менее трёх основных признаков понятия налога как законно установленного платежа физических и юридических лиц. Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях. Основные признаки могут быть приведены в иных близких по смыслу формулировках.
Человек с зарплатой 20 тыс. Последняя система кажется несправедливой и часто так и есть: богатый класс защищает свои интересы. Но бывает, что такая система вводится для того, чтобы способствовать развитию в стране бизнеса, то есть в целях экономического прогресса в государстве.
Понятие налога, его признаки. Налоги — это обязательные платежи, которые взимаются государством с физических граждане и юридических организации лиц. Цель сбора денежных средств — финансовое обеспечение деятельности государства и муниципальных органов, пополнение бюджета. Признаками являются: обязательный характер: безвозмездность; законность; регулярность уплаты; денежная форма; размер налога устанавливается государством посредством Налогового кодекса и принятыми в соответствии с ним федеральными законами о налогах и сборах.
Налоги. Классификации налогов
ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ НАЛОГИ И НАЛОГОВАЯ СИСТЕМАПодготовила учитель истории и обществознания ФГОУ сош№ 4 МО РФ Латыпова. 0:00 – вступление3:29 – информация про розыгрыш5:53 – понятие налога7:01 – признаки налога10:16 – виды налогов (по способу взимания)16:17 – функции налогов. Тест предназначен для подготовки к огэ,егэ по обществознанию на тему "Налоги". Задание 20 ЕГЭ 2024 Обществознание Алгоритм выполнения.
Налоги. Классификации налогов
В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) основные признаки налога как платежа физических и юридических лиц, например: – направленность на обеспечение государственных нужд – установлены законом – обязательность – безвозмездность (Данный. 3. Виды налогов. Теория: Налоги являются главным источником доходов государства. Функции налогов ЕГЭ Обществознание. Налоги уплачиваемые гражданами налоги уплачиваемые предприятиями. налоговая политика — меры, вносимые правительством в порядок налогообложения, направленные на обеспечение стабильности развития экономики, занятости населения, снижения инфляции. Участники ЕГЭ 2021 г. испытали затруднения при выполнении заданий: базового и повышенного уровня сложности по темам «Налоги», «Понятие и виды юридической ответственности»; повышенного уровня по темам «Постоянные и переменные затраты», Финансовые институты. ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ НАЛОГИ И НАЛОГОВАЯ СИСТЕМАПодготовила учитель истории и обществознания ФГОУ сош№ 4 МО РФ Латыпова.
Налоги: термины для ЕГЭ по обществознанию
Признаки налогов егэ. Налоги ЕГЭ Обществознание 2023. Cкачать: Конспект-практикум для подготовки к ЕГЭ по обществознанию " Налоги". Налоги выполняют следующие функции: фискальную (обеспечивают финансирование государственных расходов на содержание государственного аппарата, оборону страны и той части непроизводственной сферы, которая не имеет собственных доходов. Остальные же при решении экзамена по обществознанию можно будет вспомнить методом исключения.
ЕГЭ по обществознанию: разбираем задания с учителем
Запишите цифры, под которыми они указаны. Учился в Колумбийском университете и Калифорнийском технологическом институте. Степень доктора получил в Массачусетском технологическом институте. Профессор школы бизнеса Гарвардского университета.
Лауреат Нобелевской премии по экономике «за новый метод определения стоимости производных ценных бумаг» совместно с Майроном Шоулзом, 1997. Основные произведения: «Финансы» совместно с Ц.
Виды налогов по бюджету, в который они поступают: — федеральные платим в федеральный бюджет , туда входят: — все косвенные пошлины, НДС, акциз , — все природные, кроме земельного водный, на добычу полезных ископаемых , — все доходы доходы физ.
Попечитель не замещает личности частично дееспособного, а лишь осуществляет контроль за совершаемыми последним юридическими действиями, соглашаясь на совершение сделок или отказывая в этом.
Опекун или попечитель назначаются органом опеки и попечительства по месту жительства лица, нуждающегося в опеке или попечительстве. Обязанности по опеке и попечительству исполняются безвозмездно, кроме случаев, предусмотренных законом. Опекуны и попечители несовершеннолетних граждан обязаны проживать совместно со своими подопечными. Раздельное проживание с подопечным, достигшим 16 лет, допускается с разрешения органа опеки и попечительства при условии, что это не отразится неблагоприятно на воспитании и защите прав и интересов подопечного. Доходы подопечного гражданина расходуются опекуном или попечителем исключительно в интересах подопечного и с предварительного разрешения органа опеки и попечительства.
Опека и попечительство над совершеннолетними гражданами прекращаются в случаях принятия судом решения о признании подопечного дееспособным или отмены ограничений его дееспособности по заявлению опекуна, попечителя или органа опеки и попечительства. По достижении малолетним 14 лет опека над ним прекращается, а гражданин, осуществлявший обязанности опекуна, становится попечителем несовершеннолетнего без дополнительного решения об этом. Попечительство над несовершеннолетним прекращается без особого решения по достижении им 18 лет, а также при вступлении его в брак и в других случаях приобретения им полной дееспособности до достижения совершеннолетия п. Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «родительские права». В каких случаях устанавливается опека?
Назовите два случая, указанные в ГК РФ. Какой возраст определён ГК РФ для установления попечительства? Какие обязательства налагает закон на попечителей? Укажите три таких обязательства. Решение Правильный ответ должен содержать следующие элементы: объяснение смысла: родительские права — гражданские права человека, обретаемые им одновременно со взятием на себя обязанностей по воспитанию и содержанию ребёнка; опека устанавливается над малолетними, утратившими родителей в случае их смерти, или над малолетними, чьи родители лишены родительских прав; над гражданами, в отношении которых судом установлена их недееспособность из-за психического расстройства; для установления попечительства принят возраст от 14 до 18 лет; на попечителей закон возлагает следующие обязанности: совершать сделки от имени подопечного; содействовать подопечным в реализации их имущественных и иных прав; защищать права подопечных от посягательств со стороны третьих лиц.
Ответ: Бесплатный интенсив Задача 12 Развитие личности является главной целью образования, целью, достигаемой не спонтанно, а в результате педагогического управления: организованного процесса взаимодействия педагога и ученика с учётом содержания образования, педагогических средств для решения задач по достижению целей. Основой для деятельности учителей должна стать свобода самореализации ребёнка, которая основана на возможностях учеников и должна служить удовлетворению их потребностей и через них — потребностей общества. Под потребностью в свободе самореализации творческих сил понимается свобода выбора формы деятельности, самостоятельного определения цели и форм и методов её достижения в нужных направлениях и сферах существования. Человеческий мозг способен комбинировать, творчески перерабатывать прежний опыт человека и создавать из элементов этого прежнего опыта нечто новое, прежде неизвестное. Таким образом, деятельность человека можно разделить на два вида: воспроизводящую, связанную с опытом и памятью человека, и комбинирующую, связанную не с воспроизведением имеющихся в памяти образов, а с созданием новых образов на основе их комбинации.
Именно вторую деятельность, основанную на комбинирующей способности нашего мозга, психология называет воображением, или фантазией, она и составляет основу творческой деятельности человека. Способность к необычному комбинированию элементов действительности, создание не имеющих в реальности аналогов определяют главные черты творческого процесса: 1 умение видеть ситуацию и определять проблемы, 2 возможность рассматривать предметы и явления в различных связях и находить нетрадиционные способы решения проблемных ситуаций. Это очень хорошо видно на примерах создания новых технических изобретений. Конечно, ребёнку стать творцом очень сложно, но вот развивать в себе качества, необходимые творцу, — это доступно и школьнику. Как показывает практика, уроки технологии оптимальны для развития воображения школьников всех возрастов, потому что они базируются на предметно-практической деятельности, которая в свою очередь обеспечивает ребёнку, прежде всего, чувственное познание действительности.
Пода А. Решение Правильный ответ должен содержать следующие элементы: объяснение, например, личность — индивид, обладающий совокупностью социально значимых черт, которые он реализует в общественной жизни Ответ: Бесплатный интенсив Задача 13 Сегодня активно обсуждается проблема факторов и стимулов экономического развития в контексте модернизации российского общества. Среди них всё чаще называются научные знания, информация, профессиональные и культурные характеристики населения, персонала предприятия и организации, качество институтов и коммуникаций и т. Однако чёткого его определения до сих пор не выработано. Часто он сводится к интеллектуальному или человеческому капиталу, в него иногда включают организационный капитал наряду с культурным.
В самом общем виде капитал можно отождествлять с богатством нации, которое представляет собой совокупность ресурсов, способных приносить доход, выгоды, блага на разных уровнях общества — отдельному человеку, предприятию, организации, территории, обществу в целом. При таком подходе выделяются три вида ресурсов богатств : природные, капитал, созданный человеком, и нематериальный. Россия значительно отстаёт от развитых стран по созданному человеком богатству предприятия, дороги, школы, больницы и т. Но богатые природные ресурсы при правильном их использовании создают возможности для инвестиций в высокотехнологические отрасли и в развитие человеческого капитала. По мнению главного экономиста Всемирного банка Г.
Тиммера, России и некоторым другим евразийским странам, обладающим большим природным капиталом, можно многому научиться у таких стран, как Австралия, Канада, Чили и Норвегия, которые накопили огромный опыт управления своими природными богатствами. Эти страны достигли успехов в своем экономическом развитии во многом благодаря инвестициям в широкий спектр активов, в том числе в «неосязаемый» капитал — институты, образование, частное предпринимательство. В зависимости от объёма и качества нематериального капитала на каждом уровне общество имеет свой темп развития в условиях настоятельной необходимости перехода к инновационной экономике. При широком подходе он не сводится к интеллектуальному, или культурному, или человеческому капиталу. Некоторые исследователи рассматривают нематериальный капитал как совокупность накапливаемых и капитализированных знаний, информации и иных подобных ресурсов, как нематериальную составляющую основного капитала.
Можно выделить человеческий, культурный, социальный и символический капиталы как составные элементы нематериального. Отличительная особенность всех этих элементов — их тесная взаимосвязь и взаимообусловленность. Проявление и действие каждого элемента зависит от всех остальных. Например, при развитых человеческом и культурном капиталах отдача от них значительно ниже, чем в других странах с близкими показателями. Препятствия создают особенности социального капитала в стране, которые не дают полноценно использовать культурные и человеческие ресурсы для создания процветающего общества.
Регрессивная ставка Это ставка, которая уменьшается по мере роста облагаемого дохода. Налоговая система в России Основными принципами формирования налоговой системы в нашей стране являются: Обязательность уплаты налогов. Удобство и простота налоговой системы для налогоплательщиков.
Гибкость налогов, их изменение в условиях изменяющегося хозяйства. Невозможность двойного налогообложения. Российское налогообложение имеет трехуровневую систему и состоит из: Уровень налогообложения.
«Налоги уплачиваемые предприятием»
Государственные пошлины. Региональные - устанавливаются Налоговым кодексом РФ, законодательными актами субъектов РФ, обязательны к уплате на территории субъектов РФ, поступают в региональные бюджеты субъектов РФ. Налог на имущество юридических лиц, Транспортный налог, Налог на игорный бизнес. Местные - устанавливаются Налоговым кодексом РФ и нормативными актами представительных органов местного самоуправления, обязательны к уплате на территории соответствующих муниципальных образований, поступают в местный бюджет. Земельный налог,.
При налогообложении прибыли и доходов единицей налогообложения выступает национальная денежная единица. Источник налога — средства, из которых выплачивается налог прибыль, заработная плата и т. Налоговые льготы — уменьшение налоговых ставок, изъятие из обложения определенных элементов объекта налога например, амортизационных отчислений , освобождение от налогов и т. Они устанавливаются, как и налог, в порядке и на условиях, определяемых законодательными актами. Налоговые платежи — виды и группы налогов. Налоговая база — сумма, с которой взимается налог.
Налоговое бремя — отношение налоговой суммы к доходу. По методу взимания различают прямые и косвенные налоги. Прямые налоги изымаются непосредственно из дохода налогоплательщика. Объектом налогообложения могут быть: доходы налогоплательщика например, налог на доходы физических лиц, налог на прибыль организаций , принадлежащее налогоплательщику имущество например, налог на имущество физических лиц, земельный налог, транспортный налог , определённые виды деятельности например, налог на добычу полезных ископаемых, сборы за пользование объектами животного мира и объектами водных биологических ресурсов. Косвенные налоги включаются в цену товаров и услуг, накапливаются у продавца товаров и выплачиваются им в казну.
Help to life bring of old to httpsklimbim2014wordpresscom2020 stars before These by via like Hollywood Color Klimbim Image iconic never new vivid portraits The One Edp 1882400 Dolce Gabbana The One Edp 1882400 Dolce Gabbana In this remarkable image, a mesmerizing blend of elements coalesce to form a captivating visual experience that transcends niche boundaries. The interplay of light and shadow, vibrant colors, and intricate details creates an alluring composition that sparks curiosity and admiration. This image is a testament to the power of artistry, seamlessly drawing viewers from diverse backgrounds into its spellbinding narrative. Its intricate details and vivid hues create a mesmerizing visual experience that knows no boundaries. Vitali Dudarenka Two Frosts Vitali Dudarenka Two Frosts Within this striking image, a radiant harmony of colors, shapes, and textures captures the imagination and admiration of people from all walks of life.
Its rich interplay of elements creates a visual experience that transcends niche limitations, leaving a lasting impression. This image, a harmonious blend of artistry and creativity, invites all to admire its captivating essence.
Материальная и духовная культура. Формы культуры. Народная, массовая и элитарная культура. Функции культуры.
Культурное многообразие современного общества. Диалог культур. Вклад российской культуры в формирование ценностей современного общества 1. Категории морали. Этика и этические нормы. Патриотизм 1.
Естественные, технические, точные и социально-гуманитарные науки. Особенности, уровни и методы научного познания. Особенности научного познания в социально-гуманитарных науках. Функции науки. Возрастание роли науки в современном обществе. Направления научно-технологического развития и научные достижения Российской Федерации 1.
Российская система образования. Основные направления развития образования в Российской Федерации. Непрерывность образования в информационном обществе. Значение самообразования 1. Мировые и национальные религии. Значение поддержания межконфессионального мира в Российской Федерации.
Свобода совести 1. Особенности искусства как формы духовной культуры. Микроэкономика, макроэкономика, мировая экономика. Предмет и методы экономической науки. Ограниченность ресурсов. Кривая производственных возможностей.
Экономический выбор. Главные вопросы экономики 2. Экономическое содержание собственности 2. Домашние хозяйства, предприятия, государство. Потребление, сбережения, инвестиции. Экономические отношения и экономические интересы.
Рациональное поведение людей в экономике. Экономическая свобода и социальная ответственность субъектов экономики. Экономическая деятельность и проблемы устойчивого развития общества 2. Функционирование рынков. Рыночное ценообразование. Рыночный спрос, величина и факторы спроса.
Рыночное предложение, величина и факторы предложения. Закон спроса. Закон предложения. Рыночное равновесие, равновесная цена. Эластичность спроса и эластичность предложения. Товары Гиффена и эффект Веблена.
Рынки труда, капитала, земли, информации 2. Типы рыночных структур. Совершенная и несовершенная конкуренция. Монополистическая конкуренция. Монополия, виды монополий. Государственная политика Российской Федерации по поддержке и защите конкуренции.
Методы антимонопольного регулирования экономики 2. Заработная плата и стимулирование труда. Минимальная оплата труда. Занятость и безработица. Причины и виды безработицы. Государственная политика Российской Федерации в области занятости.
Особенности труда молодёжи. Деятельность профсоюзов. Потребности современного рынка труда в Российской Федерации 2. Цели предприятия. Экономические цели фирмы. Факторы производства и факторные доходы.
Альтернативная стоимость, способы и источники финансирования предприятий. Показатели деятельности фирмы.
Задание 5 № 13880 Выберите в приведённом списке…
Обществознание. Функции налогов ЕГЭ Обществознание. Налоги для ЕГЭ по обществознанию таблица. Признаки налога: Законность и императивность – налог может взыматься только государством на основании действующего законодательства. Обязательность – налог уплачивается в обязательном порядке, независимо от желания налогоплательщика. Это приводит к потере драгоценных баллов на экзамене, так как налоги в ЕГЭ по обществознанию могут встретиться и в первой, и во второй части.